蘇教版音樂二年級(jí)下冊(cè)我當(dāng)老師說課課件(留存版)
【正文】 ，然后讓學(xué)生自愿地扮演其中一個(gè)角色，組織全班同學(xué)表現(xiàn)這一音樂故事。表現(xiàn)音樂故事就像演童話劇，這是一年級(jí)學(xué)生的全新藝術(shù)體驗(yàn)。 ? （三）把音樂與表演有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)行合作互動(dòng) 。 學(xué)生分析 二年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面窄，生活經(jīng)驗(yàn)有限，主要以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)是他們的身心特點(diǎn)。 在此，編者巧妙地將“ XX X XX XO XXXX ”這幾種節(jié)奏組合成不同的節(jié)奏型，生動(dòng)地表現(xiàn)了貓咪、小狗、小鳥、小羊活潑可愛的形象。 ? ，讓學(xué)生在與同伴的相互交流與合作中進(jìn)行討論、溝通、表現(xiàn)，使學(xué)生的表演潛能得到充分發(fā)
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