【正文】 ，適應將來從事教育工作的需要。實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于開展操與口令能力訓練的方案（暫定）一、目的要求通過韻律操與基本隊列隊形和口令的學習，提高學生的教師技能水平，掌握從事教育教學的基本功，適應將來從事教育工作的需要。三、訓練內(nèi)容與方式訓練主要圍繞教學的五個（備課、上課、作業(yè)的布置與批改以及測評）基本環(huán)節(jié)展開。二、訓練時間安排已經(jīng)開設《現(xiàn)代教育技術》的班級，每周安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術能訓課，要求每周完成一個課件。，突出我系同學優(yōu)秀的學習風范，營造良好的學習氛圍，能訓部擬成立教科研學習小組，希望各位同學踴躍報名。三、考核為了保證教師的基本功訓練水平，學校每學期都進行基本功測試考核。板書時能及時、自然、連貫，做到板面整潔，字跡清晰，布局科學，層次分明，重點突出，無錯別字，有一定的速度。要求每位教師都要在校內(nèi)用普通話對話。第三階段：考核總結階段。學習現(xiàn)代化教育技術方面：能熟練操作電腦，制作與教學內(nèi)容相符的多媒體課件，能運用多媒體進行教學。建立激勵機制，強化檢查評比要重視基本功訓練的激勵機制的建立，一是反復宣傳“教師隊伍建設是教育教學質量的保證”的指導思想，統(tǒng)一全體教職工的認識，這是形成激勵機制的思想基礎。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。筆順正確，字跡工整，字體美觀，行款整齊。3．優(yōu)質課評比。、教科研課代表要起到帶頭作用，帶動同學學習、收集教育信息，加強思維方法和論文寫作訓練，充分利用好有關教育信息資源，特別是《中國教育報》等專業(yè)教育報刊雜志，能訓部將對各班學習情況進行定期檢查。四、訓練內(nèi)容與方式老師布置的鋼琴作業(yè)以及一些好的曲目，學會自彈自唱和即興伴奏。四、訓練內(nèi)容與方法手工制作、美術基本功訓練，每次訓練從剪、貼、縫、畫、色彩的調配開始，時間為40分鐘五、要求每堂課各位同學帶好所需材料，在本學期末擬進行一次美術、手工制作比賽，讓大家積極參與，也歡迎我系美術愛好者的參與。五、要求聲樂考核要求：演唱獨唱歌曲要求熟練、完整、富有表現(xiàn)力（“美聲”“民族”唱法皆可）。三、訓練內(nèi)容與方式“三字一話”教師基本功訓練，“普通話”訓練與“三字”訓練交替進行。要求：聲音準確、清楚、洪亮、有力，節(jié)奏分明，掌握正確的行走姿態(tài)。，教學環(huán)節(jié)清楚，能有效地運用各種教學手段進行教學活動。（“課件題庫”由信息科學系周建新主任提供）五、訓練要求熟練掌握課件的制作方法；通過國家計算機等級考試。規(guī)范用字是教師的基本素質，學校要求全體教師練好規(guī)范、美觀的“三筆字”，為更好地做好教學工作奠定基礎。對連續(xù)三次出現(xiàn)不合格的教師，將調離工作崗位。C等：筆畫清楚，正確規(guī)范，但字體不端正，結構不合理，不美觀，有錯別字。五、教師基本功訓練的保障措施及要求：切實提高在職教師對基本功訓練意義的認識。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則。堅持把師德教育放在訓練工作的首位教師基本功訓練主要是針對教師業(yè)務素質的培訓，但師德教育是搞好訓練的重要前提和保證。粉筆字的練習： 教師要在平時的課堂教學中，按粉筆字的書寫要求，有意識地進行練習，為下學期的“說課競賽”做好準備。每學期末，學校將進行三筆字展評活動，根據(jù)教師的作品對教師三筆字水平進行評定。1．制定個人基本功訓練計劃。實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于開展教科研能力訓練的方案（暫定）根據(jù)教育部關于培養(yǎng)科研型教師的教師教育的要求，結合中小學新課程改革的實際，突出師范生的教育科研能力培養(yǎng)成為教師教育的發(fā)展趨勢，同時也是我系重要的辦學特色。每位同學要認清自身不足，積極主動抓住身邊的每一個學習機會，按照考核要求嚴格要求自己。五、要