【正文】 階段（2007年）。（二）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。針對突發(fā)性災(zāi)害天氣、突發(fā)重大事故和災(zāi)難，開展應(yīng)急演練，提高社區(qū)居民應(yīng)對能力。責(zé)任部門：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)農(nóng)牧局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。目標：到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%?！笆濉睍r期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)研究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。動員科技和教育工作者開展與青少年面對面的科技交流活動。（二）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技1科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長效機制。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動、中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，推進進城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營，鼓勵青年積極參加職業(yè)技能競賽。重點培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人等科技管理人員。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物。實施社區(qū)科普益民計劃。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點，加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)推進中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴大科學(xué)教育資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，研究制定科普產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機構(gòu)資質(zhì)認定辦法等，促進科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。各媒體配備一定數(shù)量的科技記者，專門負責(zé)科技宣傳報道。（九）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。積極推動科技博物館合理布局。——優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)?！e極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。完善科普人才評價政策，提高科普人員和科普成果在科技考核指標中所占比重。分工：由科技部、財政部、中央宣傳部牽頭，中央組織部、發(fā)展改革委、教育部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。中央財政根據(jù)財政狀況，逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。2015年，組織開展督查，對“十二五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進行總結(jié)和評估，繼續(xù)推進組織實施工作。在國家和地方的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標和要求。——健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機制。任務(wù)：建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機制。依托大學(xué)、科研機構(gòu)、科普組織、科普場館、科技社團、社區(qū)科普大學(xué)等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。鼓勵有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機構(gòu)、中小學(xué)、青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。加強對科技館運行的規(guī)范管理，開展科技館評級和績效評價。培育、扶持若干有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。推動各類大眾傳媒機構(gòu)參與科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作。——建立全國科普資源及信息的共享交流平臺。推動國家有關(guān)部門和單位制作的優(yōu)秀科普電影、電視節(jié)目在基層播放。加強中小學(xué)科學(xué)教育研究，改進教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進教學(xué)理念，增強教育教學(xué)效果?！訌娊虒W(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。面向老年人、婦女、少年兒童開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動。在全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，加強科普內(nèi)容的編寫和使用。（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動?！罅﹂_展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。探索開展科普富民興邊行動，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動力參加1—2個學(xué)期的勞動預(yù)備制培訓(xùn)，提升技能水平和就業(yè)能力。——發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵開設(shè)通用技術(shù)課程，支持開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，提高學(xué)生的探究能力。動員激勵機制不斷完善，社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成。一、背景和意義自2006年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨和國家工作大局，聯(lián)合協(xié)作，采取了一系列政策措施，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了“十一五”全民科學(xué)素質(zhì)工作目標，為“十二五”開局和實現(xiàn)2020年長遠目標奠定了堅實基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出了積極貢獻。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、社區(qū)居民、少數(shù)民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作亟待強化；科普資源整合力度仍然不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍建設(shè)有待加強；科普事業(yè)投入不足，科普產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展仍在起步階段；科學(xué)基礎(chǔ)教育需要進一步推進，社會各方力量參與全民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒有充分調(diào)動。借助咸陽電臺、咸陽電視臺、《咸陽日報》、《今日咸陽》等科技傳播媒體，培育一批群眾喜聞樂見的科普品牌節(jié)目，形成秦都科普文化特色。責(zé)任部門：區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)。營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生科學(xué)理念，激發(fā)學(xué)科學(xué)的興趣，增強實踐能力。各縣、區(qū)政府及有關(guān)部門、單位和團體的實施工作，要與全省和全市保持一致，形成上下聯(lián)動、左右協(xié)同的工作格局。研究制訂鼓勵科普產(chǎn)品創(chuàng)作的相關(guān)政策與措施；研究提出鼓勵支持廣播、電視科普宣傳的政策措施；制訂鼓勵社會力量捐資贊助科普活動。（八）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。（五）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。要開展創(chuàng)建科技進步示范、科普示范縣（區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動，進一步鞏固和發(fā)展“科技專家大院”、“農(nóng)村科普示范基地”、“農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會”、“鄉(xiāng)土人才”四位一體的農(nóng)村科普模式，充分發(fā)揮科技社團的作用，組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，建立健全科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的長效機制。第二篇：貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2007—2010—2020年)寶雞市貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案（2007—2010—2020年）寶雞市貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案（2007—2010—2020年）為貫徹落實國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2007—2010—2020年）》（以下簡稱《綱要》），按照《陜西省貫徹實施方案》（陜政發(fā)12號）要求，結(jié)合我市實際，制定以下貫徹實施方案，貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2007—2010—2020年)。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，市委組織部、市委宣傳部、市農(nóng)辦、發(fā)改委、經(jīng)委、教育局、科技局、財政局、人事局、農(nóng)業(yè)局、勞動和社會保障局、文化局、廣播電視局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、氣象局、市委黨校、總工會、婦聯(lián)、團市委、科協(xié)等部門參加的仙桃市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對我市貫徹實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。第一篇：關(guān)于印發(fā)仙桃市貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案的通知關(guān)于印發(fā)仙桃市貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案的通知 20070710 字體顯示：大 中 小 各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，各農(nóng)、林、牧、漁場，市政府各部門：《仙桃市貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》已經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市科協(xié)，具體負責(zé)協(xié)調(diào)和落實領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署。一、指導(dǎo)思想和主要目標（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，全面貫徹實施《綱要》，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，不斷建立健全提升公民科學(xué)素質(zhì)的長效機制，為建設(shè)創(chuàng)新型寶雞，全面建設(shè)小康社會提供科技支撐和人才智力保障。市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)為此項工作的牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市人事局、市勞動和社會保障局、市文化局、市衛(wèi)生局、市廣電局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)為責(zé)任單位。開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校科普教育教師培訓(xùn)工作，提高學(xué)歷層次和實施科學(xué)教育的能力和水平，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師。要將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入，規(guī)范科普設(shè)施的建設(shè)和管理。開發(fā)興辦科技教育、傳播與普及事業(yè)的相關(guān)政策措施；研究制訂加強城鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會和農(nóng)村村民委員會科普工作力度的相關(guān)政策措施。通過廣泛宣傳和社會動員，充分調(diào)動全市人民參與《綱要》實施的積極性和主動性，在全社會形成崇尚科學(xué)、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好風(fēng)尚。重視家庭在未成年人科學(xué)素質(zhì)教育中的作用。（五）實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。牽頭部門：區(qū)委宣傳部教育、組織策劃科普活動的能力?！笆濉睍r期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟方式的攻堅時期。%，%；對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動措施的穩(wěn)步推進，帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；科學(xué)教育和科普活動廣泛開展、科普設(shè)施不斷完善、科普資源逐步豐富、大眾傳媒科技傳播能力顯著增強，使公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升；聯(lián)合協(xié)作工作機制的建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障?？破展ぷ髋c科研、教育、文化等事業(yè)緊密結(jié)合，聯(lián)合協(xié)作機制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作合力不斷增強。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵中小學(xué)校利用家長會、家校聯(lián)系會議等形式，對未成年人父母或其他監(jiān)護人的育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高其科學(xué)育兒水平。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。落實國家民委等部門《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。任務(wù)：——深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評價全過程，弘揚科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)執(zhí)政的能力，增強公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列?！_展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，獲得有益知識，拒絕不良信息。措施：——大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。加強國際合作與交流，引進國外優(yōu)秀科普產(chǎn)品，帶動我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。以中國數(shù)字科技館等優(yōu)秀科普網(wǎng)站為平臺，建立動員激勵機制，通過分散存儲、集中服務(wù)等形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。大力扶持科普出版物等科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行和使用工作。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件?！ㄔO(shè)各類專業(yè)科技博物館。分工：由中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部牽頭，教育部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、林業(yè)局、中科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。鼓勵學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。措施：——完善人才培養(yǎng)和動員機制。制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準》，建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系，定期開展中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全國科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。完善促進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調(diào)整，推進《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實施條例和地方科普條例的研究制定工作，落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費的投入水平，并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻的集體和個人給予 獎勵和表彰，大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。通過學(xué)校培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、國外進修、國際交流、實踐鍛煉等，培養(yǎng)適應(yīng)我國科技館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才，制定專職科普工作者的評價標準。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。任務(wù)：——提升科普人才隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就，一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。充分利用國家重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)富有特色的科技博物館。分工：由中央宣傳部牽頭，教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、社科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。