【正文】 （3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)，選擇優(yōu)秀的作品在“書香欄”中展示。評(píng)比欄（1）主題——書海遨游（2）具體實(shí)施：將班級(jí)分為11個(gè)小組。二、活動(dòng)主題：在閱讀中尋求快樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中得到發(fā)展。曾曉紅負(fù)責(zé)。學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分。學(xué)期末做好讀書活動(dòng)的總結(jié)，召開表彰大會(huì)，對(duì)讀書活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績的班級(jí)、教師、同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。2用讀書改變我們的生活。（3）影視作品影響。班級(jí)宣傳讀書典型，表揚(yáng)鼓勵(lì)一批優(yōu)秀讀書小隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)“讀書明星”等榮譽(yù)稱號(hào)，并授以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（書籍等）。c、每天開放班級(jí)圖書館。a、每天二十分。會(huì)務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、討論話題的確定、活動(dòng)情況的記載等。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。1與經(jīng)典同行，為生命閱讀。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。曾曉紅負(fù)責(zé)。曾曉紅負(fù)責(zé)。六二班班委第四篇：書香班級(jí)建設(shè)方案書香班級(jí)建設(shè)方案班級(jí)是學(xué)生健康成長重要陣地，班級(jí)文化是學(xué)校文化最重要的組成部分，富含活力、個(gè)性、溫馨氣息以及書香味的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生在校生活、學(xué)業(yè)成績乃至終身發(fā)展都有著重要影響。班級(jí)個(gè)性化藏書架（1）書架名稱——書海淘金。使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。按計(jì)劃組織實(shí)施讀書活動(dòng)，教師定期督促檢查讀書活動(dòng)；經(jīng)常進(jìn)行讀書感想交流活動(dòng)，要求學(xué)生和家長一起寫出讀書心得。編制閱讀書目，合理選擇讀物選出班級(jí)必讀書目和個(gè)人選讀書目。每天班級(jí)常規(guī)評(píng)比得分最高的小組，可以獲得一張“讀書激勵(lì)卡”，每月獲得“讀書激勵(lì)卡”最多的小組，月底周末語文作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)為自由閱讀時(shí)間。三、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生喜愛讀書，擴(kuò)大學(xué)生的視野，活躍思維，營造良好的讀書氛圍。班主任要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書成長冊(cè)”，每位同學(xué)要有一本“讀書成長冊(cè)”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會(huì)等，每周不少于2篇。陳瑩負(fù)責(zé)。在日常的讀書活動(dòng)中，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末每班評(píng)選出五名“讀書積極分子”。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。2讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。熱播的作品往往能夠帶動(dòng)閱讀，影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價(jià)值的資源。班級(jí)讀書會(huì)要發(fā)動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)的號(hào)召，鼓勵(lì)人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對(duì)象，制定個(gè)人讀書計(jì)劃。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。（1）保證時(shí)間。會(huì)長全面負(fù)責(zé)班級(jí)讀書會(huì)的事務(wù)，宣傳委員負(fù)責(zé)繪制讀書小報(bào)、圖畫小書，宣傳班級(jí)讀書情況、班級(jí)小書蟲、書香小隊(duì)活動(dòng)情況等。五、建設(shè)過程實(shí)施多種影響，營造讀書氛圍，（1）同伴影響。1感受文字之美，盡享讀書之樂。我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。堅(jiān)持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每學(xué)期至少一次，以交主題班會(huì)教案為準(zhǔn)，每次計(jì)20分。選好圖書管理員計(jì)2分；圖書管理員認(rèn)真做好借閱記錄，期末把“班級(jí)學(xué)生借閱圖書記錄表”交政教處，學(xué)生借閱圖書人數(shù)是班級(jí)人數(shù)3倍的計(jì)1分，人數(shù)每增加1倍加2分。五、特色班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容為了進(jìn)一步弘揚(yáng)班級(jí)精神，各班級(jí)還積極開展了“文明班”“示范班”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，都認(rèn)真制定了班級(jí)精神創(chuàng)建工作計(jì)劃，進(jìn)行了班級(jí)文化布置，舉辦了“學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)愛心”，“知榮明恥，尋找身邊榜樣”的主題班會(huì)，開展了以“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”為目標(biāo)的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，這些活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生