【正文】 設計)工作進度狀況：共抽檢6名學生，社會學的3名，哲學3名。學院前期管理狀況：論文寫作前期，學院缺少明確規(guī)定，因此也沒有統(tǒng)一安排，所以對寫作培訓、開題報告等等都不盡完善。其次，從初稿來看，文章的框架結構，資料的運用以及理論和現實好處都是比較好的。存在的問題與推薦：主要問題：(1)畢業(yè)論文寫作缺乏相應的培訓，一些學生表現得不知所措，難關流于應付。催化劑用量對產品酯化率的影響。打算后期通過閱讀大量文獻跟資料來解決這個問題。本文基于某一家連鎖超市存在的財務戰(zhàn)略問題展開研究，并且建立了超市的戰(zhàn)略地圖以及平衡計分卡。實驗的表征也正在進行。指導教師基本已掌握學生的寫作進度，并同意學生的寫作計劃。，另外由于時間和資金原因，對于調查對象的選取以及調查員的培訓有所不足，無法進行較大規(guī)模調查，導致問卷有效率降低，在最后進行分析時資料信度與效度降低，無法推論總體論文只能進行定性描述，難于進行定量研究。總體狀況良好。學校向學生帶給國外大型法律數據庫的使用帳戶，使學生在研究寫作的過程中能夠借鑒使用。小部分題目由教師擬訂，供學生選取的，此部分題目理論性、知識性較強。(3)推薦學院重新對論文選題，目錄進行調整、修改。但是，據督導專家和學生反映，也有個別指導教師由于自己工作繁忙等原因，對學生指導的不夠，也沒有定期的答疑解惑，學生幾乎見不到指導教師的面，由于得不到有效的指導和幫忙，至使有些學生在開始畢業(yè)論文(設計)時無從下手，有困難得不到及時有效幫忙和解決，影響了畢業(yè)論文(設計)的進度和質量。理工科各學院在前期的選題、實習、資料收集、文獻綜述、實驗設計、實驗數據采集等環(huán)節(jié)上都是按計劃進行，而且大多數學生完成的比較好，到達了預期的質量要求。有的學院到中期檢查時部分學生的論文初稿基本上構成。透過專家檢查和學生座談發(fā)現，還有一些學院仍然沒有統(tǒng)一對學生進行過畢業(yè)論文(設計)的寫作培訓，學生不知怎樣寫論文，不會寫論文，感到無從下手，對畢業(yè)論文(設計)寫作方法、格式等也都不很了解。詳細的解決方法見以上所述設計方案及具體實現過程。字數不少于3000字 2一 畢業(yè)設計前期所做的工作如下: 1 單片機的進一步了解與學習1月15號起檢索、閱讀相關技術資料。學校檢查階段：5月13日－5月15日。特別是要求學生嚴禁抄襲、下載剽竊他人論文（成果）。設計思路，確定方案，畫出大概的原理圖，并確定需要哪些元器件。整理畢業(yè)論文，準備答辯。實驗設備不足。90%多的選題都與社會實際生活生產緊密聯系的或涉及社會熱點問題的課題，基礎理論的課題比較少。資料、數據完整，檢驗、分析與論證也比較透徹。選題具有隨意性，偶然性及不規(guī)劃性。論文寫作與考研復試、考公務員和找工作日期沖突，準備時間明顯不足。指導教師指導狀況：教師指導總體看來認真負責的，從定題到能夠完成都指導在2到3次，個別指導教師稍少。，并透過指導老師和論文開題答辯小組審查。哲學系2名被抽查的學生認為調查表要求的12個資料都貼合要求，都填了“是”，有一名同學對2次資料填了“否”(寫作培訓、制訂計劃)，科學系2名同學對寫作培訓填“否”，一名對“開題環(huán)節(jié)”填“否”。存在的問題與推薦：學生普遍對哲學、社會學專業(yè)圖書館資料問題有強烈意見：(1)有關兩個專業(yè)的圖書，主要集中在新校，離專業(yè)教學所在地太遠。相信經過指導教師的認真修改和指導，最后的論文質量是有保證的。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢。這不僅僅無法保證論文質量和水平，學生本人也感到悔疚。反應溫度對產品酯化率的影響。第1518周，繼續(xù)閱讀大量資料與論文相關文獻，來解決權重的科學選擇問題。本文論文論點正確，依據充足；有必要的數據資料，定性分析與定量分析相結合，理論、觀點、概念表達較為準確、清晰。實驗的合成部分已經完成。文獻資料同借閱有困難，可能必須程度上影響寫作進度，這一問題若不及時改善，也會影響論文質量和水平。也期望建立學術交流的平臺，鼓勵導師間、導師與同學間、研究生和本科生間交流、溝通。，向學生傳達不夠明確。同學們普遍承認，選題和開題是一個比較艱難的過程，這主要體此刻對已掌握知識與課題關聯資料之間的把握度不夠確定，因此選題和開題個性需要教師指導。，從資料、結構及用語等方面給予調整。期望能夠對資料室圖書進行定期分類整理。法學院的論文選題目大多是學生自己提，經教師指導審查確定。(2)推薦學校圖書館多進有關專業(yè)新書，新資料。由于有的學院學生在外實習或找工作，指導教師聯系不上學生，都感到很著急，有的主動聯系學生，催促其回校，檢查他的畢業(yè)論文(設計)狀況等。三、前期的畢業(yè)論文(設計)質量狀況：由于文科學生到中期檢查時，大部分學生論文初稿已經基本構成，督導專家感覺多數論文的布局結構比較合理，立論正確，論文格式貼合要求，其中個別論文立意比較好，由于是初稿論文還需后期不斷的加工和修改和調整，以到達各方面的完美。醫(yī)科方面已經完成了前期的各類實習、查閱文獻資料，調查研究等環(huán)節(jié)，大部分學生都處在實驗階段，小部分學生實驗環(huán)節(jié)即將結束，將進入論文寫作和數據處理階段。教務處文件、通知都要求在第七學期末就要開始進入新一屆畢業(yè)論文(設計)工作，可有些學院畢業(yè)論文(設計)工作仍然開始的過晚，學生反映時間太緊。5 將PCB板取回來買好相應的元件，自己照著電路圖焊接好元件 6 將之前寫好的下載到已買好的51單片機中 二已解決的問題及方法：1）已解決了硬件電路的設計；2）解決了PCB板的制作；4）軟件的編程；5）解決了電路板的焊接。行距為固定值20磅。各學院按照檢查內容，從學生學習態(tài)度、教師指導責任心及教學管理三個層面多種形式全面開展檢查。發(fā)現抄襲、下載剽竊他人論文（成果）者按學校規(guī)定嚴肅處理。設計思路：首先51單片機需要一個最小系統(tǒng)，并且需要一個關于酒精傳感器的輸入電路，還需要一個發(fā)光二極管，當酒精傳感器檢測到酒精，則有信號輸入變成高電平。參加畢業(yè)論文答辯 7第三篇：畢業(yè)論文中期檢查報告畢業(yè)設計中期報告畢業(yè)設計中期報告（一）：20XX屆畢業(yè)論文(設計)中期檢查報告第一部分總體狀況我校2007屆畢業(yè)論文(設計)中期檢查于4月1519日進行。指導不夠。從專家抽查的論文中90%的選題難易、大小比較適中。多數論文初稿質量較好，貼合規(guī)范要求。部分論文選題存在“大、難、雜、亂、空”問題。因此，指導教師的指導，總體看來，不存在問題，指導教師需要加強后期指導工作。，對其進行翻譯并完成。選題的質量狀況：討論過程中都沒有對選題問題提出意見，題目都是自擬。(2)院資料室收藏不多，資料陳舊，使用限制太多。指導教師指導狀況：各指導教師明確了指導的學生后，首先與學生聯系，幫忙學生確定論文題目，并給學生推薦資料，然后學生主動找老師協(xié)商，定下論文結構和布局，經過初稿和二稿的修改最后定局。但指導老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。(2)學生寫作論文所需相關文獻資料普遍認為難找。催化劑重復使用對酯化率的影響。最終完成畢業(yè)論文，并對基于平衡計分卡的某超市進行后期的跟進研究，以期待發(fā)現新問題?，F階段已經提前完成了畢業(yè)論文初稿，以及外文資料翻譯。在四月初的時候我進入實驗室，開始了畢業(yè)論文的實驗工作，在這一個月的時間里，我合成了六種三元雜多陰離子K8[M（H2O）CdW11O39]（M=Ni、Cu、Fe、Zn、Co、Mn2+），合成了