【正文】 30176。即正東方向往南偏30176。難點(diǎn)：根據(jù)描述標(biāo)出物體在平面圖上的具體位置。⑴同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？你對(duì)臺(tái)風(fēng)有什么印象？⑵播放有關(guān)臺(tái)風(fēng)的消息：目前臺(tái)風(fēng)中心位于Ａ市東偏南30176。３．組織計(jì)算。Ｃ市：先確定方向，直接在圖上找到Ａ市的正北方向，再表示距離，用１cm表示100km，Ｃ市距離Ａ市300km，在圖上也就是3cm。⑵投影展示，組織評(píng)議?！熬毩?xí)五”第2題?！熬毩?xí)五”第10題。四、教學(xué)建議：要注意聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索新知。學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、量角器。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能根據(jù)方向和距離，在示意圖中確定物體的位置。（三）全課小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)會(huì)了什么？第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第22頁(yè)例3，及“做一做”。能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。魚(yú)雷艇的位置是 偏 度，距離雷達(dá)站 千米。（1）停車(chē)場(chǎng)在廣場(chǎng)的 方向，距離大約是米。練習(xí)：完成書(shū)上習(xí)題21頁(yè)4題并訂正。三、復(fù)習(xí)反饋完成練習(xí)第2兩題當(dāng)堂匯報(bào)（北京在哈爾濱的南偏西的方向上，哈爾濱在北京的備偏東的方向上。7.（一格20米）小貓見(jiàn)大象要向西再向南走40米。五、應(yīng)用題，小紅面北，小麗面南。4.【答案】C【解析】【解答】根據(jù)上北下南，左西右東可知，她的位置在家的東南方向。故答案為：正確。11.【答案】東；東【解析】12.【答案】北；西；1000；東；南；4000；南；西；3000【解析】【解答】商店的位置是北偏西，距離中心廣場(chǎng)1000km。速度=時(shí)間，求出李老師從廣場(chǎng)到學(xué)校的時(shí)間，然后用出發(fā)的時(shí)刻+行駛的時(shí)間=到達(dá)學(xué)校的時(shí)刻，據(jù)此列式解答。再次，確定方向的具體方法可以讓學(xué)生小組合作進(jìn)行探索。五、課堂檢測(cè)說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)玲玲的描述，把她行走的路線(xiàn)圖畫(huà)完整?？磥?lái)同學(xué)們對(duì)本屆的知識(shí)掌握的還不錯(cuò)。[設(shè)計(jì)意圖] 將生活中的數(shù)學(xué)體現(xiàn)出來(lái)。四、解答題14.【答案】（1）1：200000（2）（3）東；6（4）7時(shí)24分【解析】【解答】（4）6千米=6000米，6000247。=75176?！痉治觥棵肯噜彽膬蓚€(gè)站點(diǎn)之間為一站路，根據(jù)圖上站點(diǎn)的個(gè)數(shù)和間隔的段數(shù)確定走了幾站路即可。故答案為：C。（1）市供電局位于淮海廣場(chǎng)________面約2000米，這幅圖的比例尺是________（供電局與淮海廣場(chǎng)的圖上距離為2厘米）。，測(cè)得杭州在溫州北偏西約15176。176。（2）說(shuō)出具體路線(xiàn)：從起點(diǎn)出發(fā)，先向偏度方向走 km到點(diǎn)1，再向 偏 度方向走 km到點(diǎn)2，最后向 偏度方向走 km到終點(diǎn)。（以北京為觀測(cè)點(diǎn)，上海在北京的南偏東約30度的方向上。展示各組繪制的平面圖，集體進(jìn)行評(píng)議。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。如果你的賽車(chē)每小時(shí)行進(jìn)200千米，你要走幾小時(shí)能到達(dá)考察地？ 圖上沒(méi)有直接標(biāo)距離，你有什么辦法解決它呢？仔細(xì)觀察地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小組試一試解決。三、鞏固練習(xí)練習(xí)五的第7題，學(xué)生嘗試獨(dú)立完成，完成后在小組內(nèi)展示、交流。說(shuō)一說(shuō)，A市在B市的什么位置上？A市在C市的什么位置上？初步感受位置的相對(duì)性。練習(xí)五的第3題，讓學(xué)生在中國(guó)地圖上練習(xí)確定方向，讓學(xué)生感受位置的相對(duì)性。本單元在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，并描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。使學(xué)生通過(guò)用方向和距離來(lái)表示平面上的位置，初步感受坐標(biāo)法的思想。（提問(wèn)：從圖上你了解到哪些信息？）學(xué)生觀察并交流獲得的信息。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入 １．復(fù)習(xí)（１）在圖上確定物體的具體位置需要具備哪些條件？（２）怎樣描述物體的移動(dòng)路線(xiàn)？（３）根據(jù)描述畫(huà)路線(xiàn)示意圖時(shí)要注意什么？２．導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我們就來(lái)做一些有關(guān)位置和方向的練習(xí)。⑵組織交流。組織交流和評(píng)議，通過(guò)交流明白在圖上標(biāo)出Ｂ市、Ｃ市位置的方法。表示的是臺(tái)風(fēng)中心位置相對(duì)于A市所在的方向，也就是臺(tái)風(fēng)中心位置與A市的連線(xiàn)和正東方向的夾角是30176。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。方向、距離Ａ市600km的洋面上，正以20千米／時(shí)的速度沿直線(xiàn)向A市移動(dòng)。師：現(xiàn)在我們知道臺(tái)風(fēng)中心所在的具體位置了，那臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)后到達(dá)Ａ市呢？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，組織交流。４．算一算。⑶交流畫(huà)圖的方法。這道題是以填空的形式讓學(xué)生用方向和距離兩個(gè)條件來(lái)確定各建筑物所在的位置。同學(xué)之間互相說(shuō)一說(shuō)上學(xué)和放學(xué)的大致路線(xiàn)。根據(jù)方向和距離確定位置是與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的一個(gè)內(nèi)容，學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回憶我們過(guò)去學(xué)習(xí)的確定位置與方向的方法有哪些？二、教學(xué)例1出示：電視臺(tái)播報(bào)臺(tái)風(fēng)警報(bào)的主題圖教師：從圖中你們得到了哪些信息？（指名說(shuō)一說(shuō)圖中的信息）今天這節(jié)課我們來(lái)研究一下A市與臺(tái)風(fēng)中心具體的位置。使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)：能用語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。以電視塔為觀測(cè)點(diǎn)，按要求填空。小紅家在廣場(chǎng)的 偏 方向，距離大約是 米。二、在紙上設(shè)計(jì)小區(qū)，并說(shuō)明各個(gè)建建筑的位置。）（學(xué)校在我家的南偏西的方向上，距離約是900米。176。以中心廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，填一填。小紅向北走180米，小麗向南走220米，兩人相距多遠(yuǎn)?參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】解：與這句話(huà)相符的是C。故答案為：C?！痉治觥繄D上的方向是上北下南、左西右東，根據(jù)圖上的方向、夾角的度數(shù)和距離畫(huà)出圖形，丙確定兩人之間的距離即可。學(xué)校的位置是東偏南，距離中心廣場(chǎng)4000km。15.【答案】（1）正南；1:100000（2）解：1000米圖上是1厘米，如圖：（3）解：，如圖：【解析】【解答】(1)市供電局位于淮海廣場(chǎng)正南面約2000米處；2000米=200000厘米，比例尺：2:200000=1:100000；故答案為：正南；1:100000【分析】(1)圖上的方向是上北下南左西右東，根據(jù)圖上方向確定方向即可；比例尺=圖上距離:實(shí)際距離，先換算單位再求出比例尺即可；(2)根據(jù)圖上的方向和比例尺確定電信廣場(chǎng)的位置即可；(3)、應(yīng)用題16.【答案】解：180＋220＝400（米）答：兩人相距400米。自主探究，小組討論，合作交流知道在出發(fā)點(diǎn)的東北方向就可以出發(fā)嗎？如果這樣會(huì)發(fā)生什么情況？ 這樣確定方向準(zhǔn)確嗎？怎么樣走會(huì)更加的準(zhǔn)確？（東偏北30176。六、布置作業(yè)游樂(lè)場(chǎng)要新建兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目：一個(gè)在觀覽車(chē)西偏北40186。四、知識(shí)反饋，鞏固延伸。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，春季