【正文】 先用5升壺裝滿后倒進(jìn)6升壺里，在再將5升壺裝滿向6升壺里到，使6升壺裝滿為止，此時(shí)5升壺里還剩4升水。6+（100+200+400）180。旅行團(tuán)巧分配房間80人旅游團(tuán)，其中男50人，女30人，他們住的旅館有11人、7人和5人的三種房間，男、女分別住不同的房間，他們至少要住多少個(gè)房間？ 答案 ；為了使得所住房間數(shù)最少，安排時(shí)應(yīng)盡量先安排11人房間，這樣50人男的應(yīng)安排3個(gè)11人間，2個(gè)5人間和1個(gè)7人間；30個(gè)女人應(yīng)安排1個(gè)11人間，2個(gè)7人間和1個(gè)5人間，共有10個(gè)房間用天枰稱出不合格零件有13個(gè)零件，外表完全一樣，但有一個(gè)是不合格品，其重量和其它的不同，且輕重不知。7．東坡游春（打一數(shù)學(xué)家名字）謎底是:蘇步青8．+(打一成語(yǔ))謎底是:支離破碎（把支分解開(kāi)即為“+、”）9．十百千(打一成語(yǔ))謎底是:萬(wàn)無(wú)一失(別解為沒(méi)有“一”和“萬(wàn)”)(打一數(shù)學(xué)名詞)謎底是:開(kāi)方11．追本溯源（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底是:求根12．討價(jià)還價(jià)。五個(gè)小朋友吃五個(gè)燒餅要五分鐘，那么現(xiàn)在十六張桌子的八十個(gè)小朋友要吃八十個(gè)燒餅，需要多少分鐘呢？1蘋(píng)果該怎么分？籃子里有九個(gè)蘋(píng)果，媽媽要小靈把這些蘋(píng)果送到附近的幼兒園去，分給小班的九個(gè)小朋友，一個(gè)小朋友一個(gè)蘋(píng)果，最后籃子里還要留一個(gè)。他在博士論文中證明了代數(shù)基本定理，即一元n次議程在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)一定有根。當(dāng)時(shí)，浙大數(shù)學(xué)系的教授有朱叔麟、錢寶琮、陳建功和蘇步青。一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一個(gè)故事：“200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。一樁大生意做成了，雖然復(fù)雜了一點(diǎn)，但劉先生的心里還是十分高興的。你算算，我們每人摘多少個(gè)？唐僧很快說(shuō)出他們每人摘桃子的個(gè)數(shù)。小猴又說(shuō)：“如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元，對(duì)嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭?！贝蠹叶紴樗鼈兊木时硌莨恼?。悟空回來(lái)后，小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個(gè)山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃？阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)小明是個(gè)喜歡提問(wèn)的孩子。高斯18歲時(shí)就發(fā)明了最小二乘法，19歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了正17邊形的尺規(guī)作圖法，并給出可用尺規(guī)作出正多邊形的條件，解決了這個(gè)歐幾里得以來(lái)一直懸而未決的問(wèn)題。數(shù)學(xué)家高斯的故事高斯(Gauss,1777—1855)，著名的德國(guó)數(shù)學(xué)家。四季春夏秋冬春=春夏秋冬四季猜一猜有一個(gè)數(shù)字，不論橫看，豎看，或是反過(guò)來(lái)看，倒過(guò)來(lái)看，它的字義和字型都不變，你能猜出這個(gè)數(shù)字嗎？動(dòng)腦筋：有幾只羊牧童王小良，放牧一群羊。它再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了秘密。為了不落后太陽(yáng)年，在某些年里用規(guī)定閏月的辦法來(lái)糾正。農(nóng)夫想考考這位秀才的本領(lǐng)，就給他出了一道題：三十六個(gè)筐，九只船來(lái)裝，裝單不裝雙，請(qǐng)你快點(diǎn)想。注：“頭數(shù)”和“只數(shù)”的意思是一樣的。10歲那年，有一次老師讓學(xué)生將1，2，3，?連續(xù)相加，一直加到100，即1+2+3+?+100。1828年高斯出版《關(guān)于曲面的一般研究》，全面系統(tǒng)地闡述了空間曲面的微分幾何學(xué)。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用，人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’。三個(gè)小天使來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)，0—9十個(gè)兄弟輕蔑地看著它們。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說(shuō)了，笑著說(shuō)：“都是你學(xué)習(xí)不好，我們才來(lái)教訓(xùn)你一下”，并把少給的錢補(bǔ)給了小熊?！薄澳阏?qǐng)說(shuō)吧。正在大臣們心慌意亂之際，走過(guò)來(lái)一個(gè)放牛的小男孩。課余時(shí)間他最愛(ài)到圖書(shū)館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。阿基米德敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑里面摻有銀，便請(qǐng)阿基米德鑒定。高斯去世后，人們建立了以正17邊形棱柱為基座的高斯像，以紀(jì)念這位偉大的數(shù)學(xué)家?！?請(qǐng)問(wèn)這個(gè)小朋友一共可以喝到多少瓶飲料？古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖的墓志銘里包含一個(gè)有趣的一元一次方程問(wèn)題： 過(guò)路人！這兒埋葬著丟番圖，他生命的六分之一是童年；再過(guò)了一生的十二分之一后，他開(kāi)始長(zhǎng)胡須；又過(guò)了一生的七分之一后他結(jié)了婚；婚后五年他有了兒子，但可惜兒子的壽命只有父親的一半；兒子死后，老人再活了四年就結(jié)束了余生?，F(xiàn)在小明過(guò)橋要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的媽媽要８秒，小明的爺爺要１２秒。然后把5個(gè)合格的放在天平的左端，取2個(gè)輕的，3個(gè)重的放在右端。2+（10+30+20）180。（31）＝3（個(gè)），吃掉的桃子是33＝9（個(gè)），小猴子一共有桃子3＋9＝12（個(gè)）。井底有一只青蛙，每次能跳上1米，幾次可以跳到井口邊上來(lái)？8．第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)？,煮兩個(gè)雞蛋需要幾分鐘第五篇：數(shù)學(xué)趣味謎語(yǔ)二三四五六七八答案:缺衣(一)少食(十)八九不離十答案:雜二四六答案:隔三岔五 (打一數(shù)學(xué)名詞)謎底：合并同類項(xiàng)（合并同類相）(打一數(shù)學(xué)名詞)謎底：對(duì)頂角 (打一數(shù)學(xué)名詞).謎底：相似,忽閃忽閃眨眼睛,東南西北帶著它,加減乘除不費(fèi)勁(打一計(jì)算工具)謎底：計(jì)算器(打一數(shù)學(xué)名詞)謎底：誤差（假設(shè)）(打一數(shù)學(xué)名詞)謎底：開(kāi)方,有頭無(wú)尾排成行,“.”的后面分小節(jié),節(jié)節(jié)外表都一樣(猜一種游戲)謎底：無(wú)限循環(huán)小數(shù)（二）一加一不是二。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。問(wèn)題是如何只用這2只水壺從池塘里取得3升的水。2=13776 3000180。答案是五分之二。現(xiàn)在他說(shuō)“七六五四三二一”，是從大到小，“倒數(shù)”。小麗記得當(dāng)時(shí)一共握了五十次手，那么你知道參加這次比賽的運(yùn)動(dòng)員一共有多少名嗎？1你能算出來(lái)小朋友吃燒餅所需要的時(shí)間嗎？ 小朋友們?cè)谝黄鸪栽绮?，每桌坐五個(gè)小朋友。他21歲大學(xué)畢業(yè)，22歲獲博士學(xué)位。徐瑞云從小喜歡數(shù)學(xué)，讀中學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚，因此，1932年9月高中畢業(yè)后報(bào)考了浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。1937年，勤奮的陳景潤(rùn)考上了福州英華書(shū)院。于江先生看了他的安排后，非常滿意，馬上辦了住宿手續(xù)。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)?！毙⌒芑卮?。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。30＝3.....1八戒指著上面的3，大方的說(shuō)，“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。1807年成為該校的數(shù)學(xué)教授和天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，并保留這個(gè)職位一直到他逝世。如果不分單雙號(hào)，就要按，引座員很快的就可以把觀眾安排好。這個(gè)答案對(duì)嗎？為什么？算一算不同的文字表示不同的數(shù)，請(qǐng)你用數(shù)字代替他們，使算式成立。咪咪今天真開(kāi)心，它一邊吃蛋糕一邊問(wèn)媽媽：“還有什么禮品呀？”貓媽媽拿出兩塊手表考咪咪：“你看看這兩塊表，哪塊表是真的，哪塊是玩具？”咪咪猛一看，兩塊表外表幾乎一模一樣。古巴比倫人了解行星的存在，他們崇拜太陽(yáng)、月亮、金星，把數(shù)3看作是“幸福的”。秀才以為很容易，就開(kāi)始算了起來(lái)，可是，他算了半天，還是沒(méi)有把筐子的分裝方案想好。猜一猜：圓圓身子個(gè)兒小，愛(ài)在數(shù)字腳邊跑。高斯沒(méi)有像其他同學(xué)那樣急著相加，而是仔細(xì)觀察、思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1+100=101，2+99=101，3+98=101，?，50+51=101一共有50個(gè)101，于是立刻得到：1+2+3+…+98+99+100=50