【正文】 ，課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書。歐洲中世紀(jì)大學(xué)作為近代高等教育的開端。（多選題）政治對高等教育的制約有四個方面：一、政治決定了高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；二、政治決定了接受高等教育的權(quán)利；三、政治制約著高等教育體制四、政治制約著高等教育的方針、目的。2無論是教育政策的制定，教育制度的建立，還是教育內(nèi)容的確定，教學(xué)效果的評價等，都必須受教育目的的制約。他實行的是一種博雅教育，注重理智的培養(yǎng)和情感的陶冶。在亞洲，統(tǒng)一考試普遍被采用）（美國）（日本）51998年我國決定將實行‘3+X’方案，‘3’為語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目，‘X’為綜合科目考試，有文理大綜合和文科綜合、理科綜合小綜合兩類。9課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)：備課、上課、課后總結(jié)和學(xué)業(yè)成績評價等100、多選題教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文的原則：教育性原則科學(xué)性原則因材施教原則。7高校學(xué)生生理發(fā)展特征：處于人體生長發(fā)育的‘第2個生長高峰期’的后期。96班級授課制最先由捷克教育家夸美紐斯在其〈大教學(xué)論〉中作了理論上的系統(tǒng)闡述。12(簡答題)高校思想政治教育的任務(wù)：用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育學(xué)生，確保高等教育的社會主義方向用馬克思主義、鄧小平理論的立場、觀點和方法啟發(fā)和教育學(xué)生，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀調(diào)動和激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和創(chuàng)造性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。10．《中華人民共和國教育法》施行的時間是＿＿年。第四，教師要對整個討論過程進行調(diào)控。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的土壤,而班主任則是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級教育的主帥。這樣做,不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點,而且能使學(xué)生智力潛能得到發(fā)揮。具體地講,班主任可以發(fā)動學(xué)生開展課外興趣小組,舉行班級知識競賽、演講,學(xué)習(xí)操作微機等各項活動,吸引廣大學(xué)生積極參與。當(dāng)然,作為班主任管理班級是一門藝術(shù),它需要不斷用科學(xué)先進的教育教學(xué)理念豐富我們的認知,并在實踐中積極探索,大膽創(chuàng)新。家訪時教師應(yīng)力求語言樸實誠懇,介紹學(xué)生在校情況要事實求是。這是許多優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。見教材268頁最后一段。見教材120頁?！闭f明對人的發(fā)展起重要影響作用的因素是＿＿＿＿。11自1982年中國科學(xué)院面向全國設(shè)立國家級、科學(xué)的學(xué)業(yè)評價有六個步驟：一、確定和表述待考課程的教學(xué)目標(biāo)；二、編審試題；三、建立試題題庫；四、實施考試，取得信息；五、閱卷評分；六、考試結(jié)果的統(tǒng)計分析與對策；11高等學(xué)?？蒲袘?yīng)遵循的原則：一、社會經(jīng)濟效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則；二、正確處理基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究關(guān)系的原則；三、科研與教學(xué)相互促進的原則；四、遵循項目指南與尊重自由選題相結(jié)合的原則；五、支持青年研究人員，開拓新的研究領(lǐng)域的原則；高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式，是高等學(xué)校學(xué)生有目的、有計劃地深入現(xiàn)實社會，參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活，以了解社會、增長知識技能、形成正確的世界觀和人生觀的活動過程。9多選題編制教學(xué)大綱的原則（具體要求）：明確的目的性2前沿性3思想性4啟迪性5教學(xué)適用性。我國目前高等教育的布局形成的較為突出的模式有兩種。6影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素有四個：素（經(jīng)濟因素往往是高等教育結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展以及調(diào)整過程中的決定性要素）、傳統(tǒng)因素 、技術(shù)因素（科學(xué)技術(shù)因素對高等教育影響主要體現(xiàn)在層次結(jié)構(gòu)和科類結(jié)構(gòu)上）6層次結(jié)構(gòu)（高等教育的層次結(jié)構(gòu)，又稱水8教學(xué)原則：是依據(jù)已發(fā)現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律和一定的教育目的，對教師和教學(xué)工作者提出的在教學(xué)過程中必須遵守的基本要求。中國分高等?？茖W(xué)校（含部分高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院。3全面發(fā)展教育的實施途經(jīng)主要有三個方面：教學(xué)工作，科學(xué)研究，社會實踐。119世紀(jì)末美國大學(xué)確立了社會服務(wù)的職能，社會服務(wù)的職能產(chǎn)生的背景是1862年美國 《莫里爾法案》的頒布，引發(fā)了美國贈地學(xué)院運動，以康乃爾大學(xué)、威斯康星大學(xué)為代表的部分贈地學(xué)院開創(chuàng)大學(xué)直接為社會服務(wù)的辦學(xué)思想。50、現(xiàn)代學(xué)位制度主要起源于一些西歐的中世紀(jì)大學(xué)；現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的哲學(xué)博士學(xué)位。P70 錯，江澤民指出：“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。（）。，也引起了教育的巨大變化，特別表現(xiàn)在（）。（）。P19 D，柏拉圖主編了《教育學(xué)》。P12 A，見教材P12。（1分）（2）發(fā)展又為實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)提供了有利的條件。答案：（）對小學(xué)生的政治觀點和思想觀點的教育只是要求奠定他們的政治觀點和思想觀點的基礎(chǔ)。A、幼兒老師 B、父母）。答案：主體性 實踐性______、______、靈活性、自主性是社會教育的特點。（2分）六、論述題（每題10分，共20分）什么叫教與學(xué)辯證統(tǒng)一管律？在教學(xué)中應(yīng)如何遵循這一規(guī)律，以提高教學(xué)質(zhì)量？ 答案要點：教與學(xué)辯證統(tǒng)一規(guī)律是指在教學(xué)過程中教與學(xué)兩者相互依存，缺一不可，他們之間既相互矛盾，又相互作用，辯證統(tǒng)一。4，活動課程答案：是學(xué)校正式課程的一部分，是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)之外，依據(jù)教學(xué)計劃的要求組織學(xué)生開展的以活動為中心的一種課程形式。A、郎格郎 B、斯金納 C、布魯姆 D、贊可夫 答案：A教育理論來源于（）。第一篇：教師資格證教育學(xué)考試模擬題2011年遼寧教師資格證教育學(xué)考試模擬題（一）一、填空題（每空1分，共20分）教育國際化即教育要面向世界。A、社會實踐 B、生產(chǎn)勞動 C、教育實踐 D、科學(xué)實驗 答案：C教育在發(fā)展中與政治經(jīng)濟的發(fā)展并不同步，這是教育的（。5，嘗試教學(xué)法 答案：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自學(xué)課本，通過嘗試練習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)解題方法，掌握教學(xué)知識的一種教學(xué)方法。（）（1）教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。答案：自愿性 廣泛性快樂教育又稱______，主要是一種教育觀念、______。C、長輩D、小學(xué)一年級老師 答案：B1我國當(dāng)前教學(xué)改革的重心是（）。答案：√（）參觀、調(diào)查、訪問等活動是說服法的具體形式。（1分）（3）二者之間是學(xué)生知識掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系?！皟?nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。，始與教育家（）。P146 BDE，德育在形式上包括家庭德育、學(xué)校德育和社會德育。P9 ABCE，見教材P9。P163 ACD，見教材對認知模式的介紹。3在我國殷商、西周時期，教育內(nèi)容以“六藝”，5我國目前的學(xué)位制度確立的標(biāo)志是1980年即禮、樂、射、御、書、數(shù)為主。21998年8月29日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過的《中華人民共和國高等教育法》第一章第四條又重申高等教育必須貫徹國家的教育方針。3高等教育價值的兩種選擇：以個人為中心的個人本位價值觀強調(diào)，高等教育的目的在于促進作為個人的個性和理性發(fā)展，即培養(yǎng)全面和諧的人；以社會為中心的價值觀強調(diào)，高等教育的目的是直接滿足社會的現(xiàn)實需要。規(guī)定：學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予；碩士、博士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校和科研機構(gòu)授予。8大學(xué)教學(xué)原則：科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則面向全體與因材施教相結(jié)合的原則理論與實踐相結(jié)合的原則。）70、高校教師的任務(wù)有三點：才，即教書育人2開展科學(xué)研究3為社會服務(wù)。9教材，也稱教科書，是教學(xué)的主要依據(jù)。11社會實踐活動的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生 11幾種主要的社會實踐活動：一、軍事訓(xùn)練二、專業(yè)實習(xí)三、生產(chǎn)勞動四、社會調(diào)查五、智力扶貧六、參觀考察。8.“只要有人類社會，就有教育。運用道德討論法的要求：第一，教師要搜集或設(shè)計出某一道德情境，必須與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，這樣學(xué)生才能感興趣。2.（1）教學(xué)規(guī)律：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性辯證統(tǒng)一規(guī)律173頁（2）注入式與啟發(fā)式202頁4第五篇：教師資格證考試教育學(xué)論文淺談素質(zhì)教育下的班主任工作管理實施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn),提高國民素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。不論是講課,還是談話,都不能刺傷學(xué)生的自尊心。要先講學(xué)生的優(yōu)點,再講缺點,即先肯定學(xué)生的長處,再指出他們的不足,同時還要分析學(xué)生能夠克服缺點、毛病的有利因素,與家長一起探討解決問題的辦法。只有如此會更好地做好班主任工作,體現(xiàn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的班級活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)開展豐富的班級活動,活躍班級文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),促進學(xué)生個性的健康發(fā)展有著十分重要的意義。,要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。作為班主任,應(yīng)該積極更新觀念,勇于探索,力圖在實際管理工作中取得突破性進展。第三，小組的編制要科學(xué)，將不同道德認知水平或階段的學(xué)生放在一起。9．中學(xué)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、作業(yè)布置與批改、＿＿＿、學(xué)業(yè)評價。12（多選題）思想政治教育的基本途徑：一、思想政治教育課活動；二、教職員工的“三育人”；三、黨、團、學(xué)生會組織活動；四、校園文化；五、社會實踐；六、各課教學(xué)12（多選題）高校思想政治教育內(nèi)容分三類：一、系統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容（系統(tǒng)的馬克思主義基本理論教育馬克思主義人生觀、世界觀教育馬克思主義道德觀教育愛國主義與國際主義教育社會主義民主與社會主義法制教育）；二、日常的思想政治教育內(nèi)容（黨的路線、方針、政策教育和形勢任務(wù)教育國家、集體、個人三者利益關(guān)系的教育勞動態(tài)度和紀(jì)律教育革命傳統(tǒng)教育）；三、按階段安排思想政治教育內(nèi)容（新生階段思想政治教育內(nèi)容二、三年級思想政治教育內(nèi)容高年級階級思想政治教育內(nèi)容）12（多選題）高校思想政治教育的過程：教育者對大學(xué)生施加影響的過程促進學(xué)生思想矛盾運動和轉(zhuǎn)化的過程思想政治教育是不斷運動、發(fā)展、深化的過程。9班級授課制（班級教學(xué)制）是將學(xué)生按照大致相同的年齡和知識程度編成班級，教師面對由一定數(shù)量學(xué)生組成的班級進行教學(xué)的組織形式。7高等學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)：1職務(wù)結(jié)構(gòu)2學(xué)歷結(jié)構(gòu)3年齡結(jié)構(gòu)4專業(yè)結(jié)構(gòu)。廣義的課程則是指學(xué)校教育中對實現(xiàn)教育目的的發(fā)生作用的一切文上的短學(xué)程化；教學(xué)活動的場所呈非課堂化和多樣化。5各國招生制度主要有以下幾種類型：（統(tǒng)一考試的組織者既可以是國家和地方教育主管部門，也可以是社會中的民間組織。3通才教育的目的是為了培養(yǎng)具有高尚情操，有高深學(xué)問、高級思維，能自我激勵、自我發(fā)展的人才。2教育目的是指把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的基本要求，它規(guī)定了所要培養(yǎng)人的基本規(guī)格和質(zhì)量要求。5《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》和國高等教育法》第二條對高等教育概念的表述是：本法所稱高等教育，是指完成高級中學(xué)教育基礎(chǔ)上實施的教育。來源：中師教育 第三篇：教師資格證考試教育學(xué)教育學(xué)資料節(jié)選自中國教考論壇一、概念、單選、判斷、多選高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。P139 對，見教材P139。P10 ABCDE，教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點是：教育的終身化、教育的全民化、教育的多元化、教