【正文】 或參與課題研究時(shí)，自己卻還沒有課題，甚至不懂得課題研究，這種情形是相當(dāng)不妙的?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。上學(xué)一直是青銅最大的夢(mèng)，但為了能讓葵花上學(xué)，青銅強(qiáng)忍著淚，毅然點(diǎn)頭讓給葵花。原來，無私的39。我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。的確，教師專業(yè)發(fā)展對(duì)教師科研能力提出了新的要求，“教師成為研究者”已從寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文進(jìn)入到課題研究的階段。這些問題包括自己教學(xué)實(shí)踐的問題、有學(xué)生表現(xiàn)的問題、有學(xué)校教育的問題等。這些過程一直以來都是我感到頭疼。這本書里我最喜歡的一篇是《怕羞的成績(jī)單》，說的是小蜜瓜在考試時(shí)，沒有認(rèn)真檢查，不是玩自動(dòng)筆，就是玩橡皮，再不然，把頭鉆到桌子底下，玩大海怪出水的游戲，最后只考了71分。書中的20位教師都是眾人皆知的名師，他們是積極的生活者、真正的博學(xué)者和優(yōu)秀的教育者?；氐缴?，就意味著回到了教育的根源。教育的發(fā)端是愛和責(zé)任：對(duì)自己、對(duì)所有的生命、對(duì)探求的努力、對(duì)我們虔誠(chéng)地期待又無法預(yù)知的未來。學(xué)習(xí)興趣大大提高了，也讓我經(jīng)常去探索不知道的問題，讓我了解了大自然的許多奧秘。祥子的悲劇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的，我們生在現(xiàn)在都是幸運(yùn)的。這個(gè)故事讓我學(xué)到了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，犯了錯(cuò)誤要敢于承擔(dān)，不要逃避責(zé)任，誠(chéng)實(shí)是為人之本，一個(gè)人只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)和守信用的良好品質(zhì)，才能夠獲得他人的尊重和信任，以后的路才能走的更遠(yuǎn)更久。有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書，這就是幸福。每次到緊要關(guān)頭我都得替他捏一把汗，“別啊，再等等”，他果不其然放棄了。但從這也可以看出他的的確確把孫柔嘉看待成了自己的妻子，不愿妻子的娘家人覺得女婿“毫無用處”甚至可憐地認(rèn)為自己竟不如Bobby討人愛，故不愿接受。想起這些情景，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里，我們卻在暖和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護(hù)。暑假讀書心得10愉快的假期開始了，但是老師說：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。倘若不是他那么“多情”，冷酷一點(diǎn)，孫小姐大概是不會(huì)愛上他的，他也就不用總是哄孩子一般哄著孫小姐，不用精疲力盡。人生百味，他們已品嘗到了大半。這樣的課堂，索然無味。當(dāng)然，我在讀書這一方面做得并不到位，7月份讀的多，8月事情多一些，讀書的數(shù)量就大幅度減少了，希望以后和大家共同進(jìn)步。祥子千辛萬苦逃了出來，回到“仁和車廠”，這時(shí)的他仍然正直、善良、積極上進(jìn)，一心想再買一輛車，過上理想的生活。林肯出生并不好，可是他一直努力永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。關(guān)注“錯(cuò)”與“對(duì)”的教學(xué)，只能使教師的匠氣日益加深，教學(xué)會(huì)讓教師沒有靈氣，甚至走向反教育的一面，自然對(duì)學(xué)生是一種摧殘。但是善良的動(dòng)機(jī)，或者說僅僅靠善良的動(dòng)機(jī)，未必能收到預(yù)期的效果。這是一本讓人流淚著又微笑著、痛并快樂著的書，但不管你是流淚還是歡喜，這本書都會(huì)讓你迷戀上人的成長(zhǎng)……。我們的經(jīng)驗(yàn)還要推廣，讓資源共享。第三，選題要揚(yáng)長(zhǎng)避短，緊密結(jié)合本職工作，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。實(shí)踐表明一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實(shí)踐，學(xué)習(xí)理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對(duì)提高教師自身的素質(zhì)大有裨益，而且，許多教師成了搞教育科研的最大受益者。只要你沒有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。故事中處處有真愛，令我印象尤其深刻的是：青銅一家將原本用來供青銅上學(xué)的錢給了葵花。愛源于無私的給予。經(jīng)過這段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對(duì)教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及。利用假期，我好好地拜讀了李老師的這本書，對(duì)課題研究有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那么，我們作為一線教師，應(yīng)該怎樣做課題呢?一、首先明確任務(wù)，選好課題選題是研究的第一步?，F(xiàn)在在此書的指導(dǎo)下可以讓我看到光明。后來經(jīng)過他自己的努力和老師的幫助從71分考到了100分。他們對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生生命的珍視，通過日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，娓娓道來，親切自然，讓我這個(gè)剛從高校畢業(yè)的新人在踏入教師隊(duì)伍之前就感受到新課程理念下的新型教師形象。馬克斯？范梅南（加拿大）說：“教育智慧與其說是一種知識(shí)，不如說是對(duì)孩子們的關(guān)心。生命化教育行動(dòng)沉潛而細(xì)致地深入到這20位教師的課堂。暑假讀書心得3送走忙碌的六月，美妙的暑假攜風(fēng)攜雨而來，如詩(shī)如畫的生活就此展開了畫卷，這和輕松愉悅的心情脫不了關(guān)系。這本書故事性強(qiáng)，文中對(duì)祥子大量的心理描寫給我留下深刻的印象，早期的堅(jiān)韌和自律自強(qiáng)后期的自暴自棄偷懶耍滑反差明顯，下面我們一起看一看里面的精彩片段。暑假讀書心得5《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經(jīng)，在取經(jīng)路上，他們遇到了重重困難，在解決問題時(shí)，他們相互間出現(xiàn)過分歧，出現(xiàn)過無奈，出現(xiàn)過不信任，也曾想過放棄，但他們憑著對(duì)心中同一目標(biāo)的執(zhí)念，相互勉勵(lì)，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經(jīng)。我愿意在6年的時(shí)間里親手為他們種下幸福的種子，只求付出不求回報(bào)，希望讀書可以成為我的學(xué)生們?cè)谕陼r(shí)間最美好的回憶。譬如，在那個(gè)與唐曉芙訣別的雨天。孫柔嘉是大學(xué)畢業(yè)生，有自己的新式思想?！秶恰访枥L的是一群讀書人的眾生相，難怪有人稱它為《新儒林外史》。而她只能點(diǎn)燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴里不停的`一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會(huì)挨凍受餓，生活沒有那么多痛苦。我們作為小學(xué)生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。曹元朗的油膩，蘇文紈的自作多情，唐曉芙的機(jī)靈，方遯翁的迂腐，顧爾謙的阿諛，李梅亭的吝嗇這善良是誤了事的，二人結(jié)了婚以后更加清晰地顯現(xiàn)出來。正常的語(yǔ)文課上，老師和學(xué)生一起幾乎把每把每一篇課文的每個(gè)句子每個(gè)詞語(yǔ)都要分析透徹背下來，甚至抄寫。今天