蘇教版語文二年級上冊水鄉(xiāng)歌教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)
【正文】 生活的思想感情。 同桌互讀，相互評價(jià)、糾正。 二 .教學(xué)重難點(diǎn) ： 有感情地朗讀課文。（出示課文填空內(nèi)容《補(bǔ)習(xí)》） 六拓展題：（出示） 四、指導(dǎo)寫字 1． 水鄉(xiāng)除了水多、船多 、歌多外還會(huì)有什么多？試一試，學(xué)著課文的樣子說幾句話。 8．你體會(huì)到了什么（板書：風(fēng)光美） 9．齊讀 ， 試背，齊背。 學(xué)生在書上描紅，師巡視指導(dǎo)寫字的姿勢。讀好課題。湖水清澈蔚藍(lán)，讓人心情舒暢，分不清是在湖中央還是 已在空中行。 六、學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)習(xí)慣 寫好 清 、 蕩、 船 帆 、 飄 五個(gè)生字。 5． 再自由讀第一節(jié)課文，想一想，你從哪些地方感覺到水多？（學(xué)生讀句子，老師出示句子） ？（指名讀標(biāo)出的詞語） ？（自練，讀給同桌聽，指名讀，齊讀） 10． 你除了體會(huì)到水多外，還體會(huì)到什么？（板書：水美）從哪里體會(huì)到的？誰能把體會(huì)到的用筆畫出來？（學(xué)生上黑板畫“蕩清波”） ． 誰來讀好最后一行？（指名多讀） 12．齊讀；試背 ，齊背。 教師板書，學(xué)生書空。 一． 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 （板書課題：水鄉(xiāng)歌）齊讀課題。 三、初讀課文，理清脈絡(luò) 四、 引導(dǎo)解惑
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