【正文】 的認(rèn)識(shí)不全面，不完全掌握魚(yú)的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！笔侨熒嗄陙?lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門(mén)對(duì)市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過(guò)來(lái)，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯里的水也不會(huì)流出來(lái)，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識(shí)就能揭開(kāi)這個(gè)秘密”，教師說(shuō)完隨即板書(shū)課題。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。魚(yú)是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)不全面，不完全掌握魚(yú)的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化儀器室的管理（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號(hào)排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。教職工105人，其中：中學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)高級(jí)教師89名。鄧旭老師撰寫(xiě)的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。教師指出：要在類似魚(yú)這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚(yú)或不是魚(yú)，就必須學(xué)習(xí)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門(mén)有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到 3帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂(lè)室、電教中心等多個(gè)專用教室。在實(shí)驗(yàn)室里擺放實(shí)物、模型，可以營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。為了使實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)教育同步，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理上做了以下工作：領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。45歲以上教師有9人，45歲以下教師有32人，其中領(lǐng)導(dǎo)3人，教學(xué)第一線工作36人。科研先行，形成氛圍，提高教學(xué)效益（1）組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊(cè)教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及分組、演示實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、要求。我校實(shí)驗(yàn)員教師去年9月份對(duì)實(shí)驗(yàn)室所需儀器進(jìn)行了清查，11月份縣教育局儀器站為我校新配備儀器 ，使之更適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)室年度經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，確保硬件建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展得到有力保證。但現(xiàn)行版本《科學(xué)》教材注重科學(xué)教學(xué)生活化，教材中科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述簡(jiǎn)單，無(wú)具體實(shí)驗(yàn)步驟、器材和現(xiàn)象等描述，兼職科學(xué)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)從下手，導(dǎo)致學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，利用率低。要求各儀器柜掛有物品編號(hào)、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。我校采用臺(tái)架的形式盡可能多的擺放與展覽學(xué)生作品，讓學(xué)生隨時(shí)獲得成就感。以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高。讓實(shí)驗(yàn)室真正成為學(xué)生科學(xué)探究的樂(lè)園。四、實(shí)驗(yàn)室管理（一）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們?cè)诤葑?shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，還著手于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作我校十分重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，對(duì)科學(xué)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)課教學(xué)和科學(xué)活動(dòng)的良好環(huán)境。2010 年我校順利通過(guò)了市級(jí)合格學(xué)校驗(yàn)收。（3）儀器放置按科學(xué)、數(shù)學(xué)分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便?？傊倚?shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，硬件的配置和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件管理保障了我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室的水電到位。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語(yǔ)數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，因此在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中我校本著以下理念1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和科學(xué)探究的精神為主要目的 2以教學(xué)改革為動(dòng)力，堅(jiān)持開(kāi)放、共享、高效的理念 3以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高 4讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生科學(xué)探究的樂(lè)園 二建設(shè)宗旨實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不單純是選購(gòu)合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃，合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、通風(fēng)、空氣凈化、安全設(shè)施、環(huán)境保護(hù)這些基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中探討。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！笔侨熒嗄陙?lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門(mén)對(duì)市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治?！钡霓k學(xué)思路；堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢?，并將它納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無(wú)霉無(wú)毒。我們展開(kāi)了“對(duì)教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。鄧旭老師撰寫(xiě)的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。朱向群老師撰寫(xiě)的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競(jìng)賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名； 共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評(píng)優(yōu)，謝家伴老師被評(píng)為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫(xiě)的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識(shí)迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂(lè)器也可），請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演奏一段樂(lè)曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂(lè)曲后，設(shè)問(wèn)：這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問(wèn)正中學(xué)生 下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會(huì)中獲得知識(shí)，結(jié)果不言自明等等。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。實(shí)驗(yàn)室的管理我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語(yǔ)教學(xué)、科技創(chuàng)新。天塘東風(fēng)中學(xué)2014年11月12日第四篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料“兩室”建設(shè)亮奇葩實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！眳R報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。學(xué)校在工資待遇、職稱評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)?！白饚熤亟?、拼搏創(chuàng)新”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長(zhǎng)。三硬件設(shè)施建設(shè)1‘實(shí)驗(yàn)室、儀器室、同在一處，便于準(zhǔn)備、開(kāi)放、管理、和使用。近幾年來(lái)學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大規(guī)模的整修，較好解決了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)問(wèn)題，滿足了三年級(jí)以上科學(xué)課的教學(xué)需要。篇五：小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料1 小學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估驗(yàn)收工作匯 報(bào)材 料小學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎