鄂教版語(yǔ)文八上海洋憂(yōu)思錄word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 措施關(guān)注海洋，拯救海洋。 2. 學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話(huà)題從多方面進(jìn)行說(shuō)明的方法。n 渾噩232。 第三部分（第 5 節(jié)），作者以大量的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明大量的排污使海洋污染極為嚴(yán)重，并呼喚大家都要來(lái)保護(hù)海洋環(huán)境。 2. 說(shuō)明中蘊(yùn)含著真切的情感。 ［習(xí)題詳解］ 第三題：圍繞寫(xiě)好閱讀提要而需要進(jìn)行的一個(gè)步驟。然而人類(lèi)在維護(hù)自身生命、發(fā)展自身的同時(shí)，過(guò)度的開(kāi)采利用海洋，勢(shì)必會(huì)使人類(lèi)遭到海洋的報(bào)復(fù)。 ［特色詳解］ 1. 用翔實(shí)的數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題 本文引用了大量有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和事實(shí)材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題：比如開(kāi)頭寫(xiě)到的海洋與地球陸地生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系中，就有大量的數(shù)據(jù)。 第 2 節(jié)說(shuō)明了珊瑚礁對(duì)于海洋生態(tài)平衡的重要意義，人類(lèi)對(duì)海洋環(huán)境的破壞直接影響了珊瑚礁的生存，從而影響了海洋的大環(huán)境。 ［背景資料］ 科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使一部分單位和公民產(chǎn)生急功近利的思 想，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，他們漠視海洋生態(tài)保護(hù)法規(guī)，肆無(wú)忌憚地破壞海洋資源及他們生存的環(huán)境，為此引發(fā)了作者的憂(yōu)慮和思考。 過(guò)程與方法 在快速閱讀的基礎(chǔ)上提取重要信息，然后重組信息，編寫(xiě)閱讀提要。 蘊(yùn)藏 y249。這里作者通過(guò)數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，讓我們明白海洋對(duì)整
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