【正文】 文或實驗心得 4學分/學年結業(yè)考核成績的使用辦法如下：（1）實習期新教師培訓結業(yè)考核總分為100分。積極參與學校教科研活動。現(xiàn)代教育理念培訓（6課時）組織學員學習先進的現(xiàn)代教育理念，閱讀《走進新課程》，通過檢測與交流等方式，引領新教師以學生為本，用新理念來指導自己的教育教學實踐，不斷提高自身的教育教學能力。通過網(wǎng)絡遠程教學方式，觀看教學視頻、文字材料等，學習掌握有關班主任工作藝術、學校安全教育心理健康教育等的基本知識，學科教學基礎理論與實踐知識，樹立正確先進的教育觀念與終身學習理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征，積極較強的人際交往能力和自我調節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導學生。以課堂教學為主陣地，提高課改意識。（一）集中培訓階段 分三期第一期：10月11日（星期四）下午放學后 培訓主講人：楊校長培訓內(nèi)容：介紹學?；厩闆r、辦學理念 培訓地點：校長辦公室第二期：10月15日（星期一）下午放學后 培訓主講人：于西樂培訓內(nèi)容：《于村小學教學常規(guī)管理制度》 培訓地點：于村小學集體辦公室第三期：10月17日（星期三）下午放學后 培訓主講人：于云霞 培訓內(nèi)容：如何當好一名老師 培訓地點：于村小學集體辦公室（二）分散培訓階段（10月18——11月18日）各新教師在自己的實際教學工作中進行研修，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進一步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。第三階(十一月份)段幼兒通過“新老”結隊導師指導、自主學習與實踐。組織教師參加專題研究、學術研討會，撰寫教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。積極開展“同課異構”，聽課、評課為一體的實踐活動，尋求新的教學方法。實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。三、參訓人員于云霞李明軍郭明亞李丙起郜紅安于西樂四、培訓內(nèi)容（一）介紹學?；厩闆r、辦學理念（二）教育教學常規(guī)培訓教學計劃、備課、上課、聽課的有關標準及要求。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。要充分發(fā)揮各研訓員專業(yè)優(yōu)勢，對新教師進行直接的指導。教師職業(yè)道德教育，使新教師樹立起真正熱愛所有的學生，特別是每一位后進生，立志做一名光榮的、合格的人民教師。二、培訓目標樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標準，掌握教育教學常規(guī)，完善專業(yè)知識結構，提高履行崗位職責能力，使新教師盡快適應教育教學工作。教學基本功占6%（6分）其中粉筆字2分、鋼筆字2分，簡筆畫2分，并統(tǒng)一組織相應基本功單項與綜合競賽。（二）學科集中培訓學科集中培訓根據(jù)各學科新教師人數(shù)，或獨立或聯(lián)合，靈活機動開展。積極參與學校、班級的日常管理工作。積極參與學校教科研活動。分批分班進行硬筆字、簡筆畫培訓指導，布置相應學習任務，組織基本功考核活動與競賽活動，以促進學員自學自練，提高書寫水平，掌握教學簡筆畫基本要領，以完善新教師表達能力，提高教學技能。開展遠程學習。對獲得“教學新苗” 榮譽稱號的新教師，教育局將統(tǒng)一發(fā)文表彰，并頒發(fā)榮譽證書。五、新教師集中培訓內(nèi)容與要求。新教師任職校應充分發(fā)揮培訓主陣地優(yōu)勢，結合本校新教師實際，制定切實可行的培訓計劃，嚴格完成校本培訓的各項考核工作，完善新教師的培訓檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇Ы處?，對新教師的教育教學工作加強指導，幫助新教師盡快適應教師職業(yè)。集中培訓由我校統(tǒng)一組織，開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，提升新教師課改、科研意識，強化現(xiàn)代信息技術的培訓。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎，也為學校發(fā)展夯實基礎。新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學習，通過老帶新結對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平。通過“老帶新結對子”的方式，運用網(wǎng)絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”。七、考核（指教師參加該內(nèi)容的