【正文】 向建議：各社團(tuán)可以自己確定閱讀內(nèi)容、創(chuàng)新閱讀形式和展示形式。對(duì)所有參與“一中十佳書香班”的班級(jí)，在學(xué)期考核中依據(jù)等次給予班級(jí)適當(dāng)考核分。正方與反方的陳述與總結(jié)均為小組智慧凝練而成，成績(jī)列入雙方選手基礎(chǔ)分（初定時(shí)間3月最后一次班會(huì)時(shí)間，4月第二次班會(huì)時(shí)間）。活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）“活動(dòng)項(xiàng)目”分為“基本分項(xiàng)目”+“過程分項(xiàng)目”+“加分項(xiàng)目”活動(dòng)一（基本分項(xiàng)目，總分60分）：全校性比賽。第二階段：2009年5月9日—6月23日，為重點(diǎn)實(shí)施階段。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。一次讀書演講比賽。語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”等各籌備工作：制定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確?！白x書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行?！净顒?dòng)主題】點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。（12月27日下午）鄭玥輝、李文燕老師分別展示“班級(jí)讀書會(huì)”和“學(xué)經(jīng)典寫作文”的課堂展示。（1）悅讀小品。促進(jìn)書籍的流動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。這便是，書語心空，墨香永存。讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天（或半天）時(shí)間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營(yíng)造校園讀書的氛圍。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。二、頒獎(jiǎng)：由周靈宏校長(zhǎng)對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，教導(dǎo)處在總結(jié)大會(huì)上給各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。各班班主任和語文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。1．名著知識(shí)競(jìng)賽（30分）參賽對(duì)象：全體學(xué)生。以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)。全校評(píng)出一等獎(jiǎng)15%；二等獎(jiǎng)25%；三等獎(jiǎng)35%。賽題來源：《三國(guó)演義》一書，所有賽題全部以選擇題形式呈現(xiàn)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效?！湍昙?jí)開展活動(dòng)1——2年級(jí)在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位舉行詩歌朗誦或故事演講比賽。各年級(jí)組評(píng)選一個(gè)最美圖書角。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。⑵各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取58項(xiàng)適宜的活動(dòng)來開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）⑵百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書節(jié)，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)。（12月27日）競(jìng)賽內(nèi)容：各年級(jí)統(tǒng)一命卷，以同年級(jí)指定的課外閱讀書目?jī)?nèi)容（選取一本）、經(jīng)典誦讀內(nèi)容、課本知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、實(shí)事知識(shí)、讀書練筆等按相應(yīng)的比值構(gòu)成競(jìng)賽試卷。領(lǐng)導(dǎo)成員：總負(fù)責(zé)：萬校長(zhǎng)分管：宗虹、廖曉燕、錢艷玲、吳平、黃俊紅、徐輝兩校區(qū)實(shí)施：吳平張萍（三校區(qū)）錢艷玲徐輝（四校區(qū)）活動(dòng)時(shí)間：2010年12月27——30日活動(dòng)內(nèi)容：一、周一夕會(huì)“午間好書光”——有關(guān)讀書的專題講座。每校區(qū)評(píng)選出“金孔雀”獎(jiǎng)一個(gè)，“銀孔雀”獎(jiǎng)3個(gè)?；顒?dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色【活動(dòng)目標(biāo)】堅(jiān)持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。做好“讀書節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）⑸知識(shí)回放——一次名著知識(shí)競(jìng)賽。內(nèi)容包括：⑴現(xiàn)場(chǎng)書法比賽成果展評(píng)；⑵手抄報(bào)展評(píng)；⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽；⑷至理名言展覽；⑸讀書剪貼本展覽；⑹優(yōu)秀讀后感展覽；⑺優(yōu)秀征文展覽；⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；五、寫作 從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)驗(yàn)的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”。二、活動(dòng)目標(biāo)：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活