【正文】 （ 1） 上述三則材料 ，分別說明了什么？ （ 2） 你從中得到什么啟示？ 上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿，便讓時(shí)光倒流 1000萬年，走時(shí)上帝對(duì)動(dòng)物書 /：“我把美麗的世界交給你們了，你們還有什么要求？”動(dòng)物們跪下，說：“上帝呀，請(qǐng)把猴子們滅絕吧?！钡姆结槨＿@些法規(guī)和部門規(guī)章的頒布實(shí)施（ ） A、說明國家的治理只能依靠法律 B、體現(xiàn)了“有法可依”的基本 要求 C、體現(xiàn)了“有法必依”的基本要求 D、意味著我國的法律體系已經(jīng)完善 中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要貫徹依法治國的基本方略，加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，積極穩(wěn)妥地繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革。尤其是在改革日益深入、開放不斷擴(kuò)大、各種思想文化相互碰 撞的背景下，更要注意提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一般商品一讀說明書便知其產(chǎn)地，但是面對(duì)那些貼著跨國公司商標(biāo)的高科技產(chǎn)品，你根本不可能一眼看出它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是哪個(gè)國家完成，零部件在哪些國家分頭制造，成品裝配又分散在哪些國家，真可謂我們在 “ 買世界 ” 。我國正處于社會(huì)主義初級(jí) 階段，作為世界上最大的發(fā)展中國家，你認(rèn)為我們該怎么做？ 為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)： （ 1） P68頁第一段第 5行（為了世界的和平 ?? ） （ 2） P68頁第二段第 6行（我們中學(xué)生要 ?? ） 課 題 教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 教學(xué)過程 P76 我國的發(fā)展面臨哪些壓力和挑戰(zhàn) ?P76 面對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn) ,我國應(yīng)采取哪些措施 ?P77 材料一：當(dāng)前，高科技訊猛發(fā)展，各國為搶占高科技的制高點(diǎn)，都在竭盡全力促進(jìn)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容分為兩個(gè)方面：一是教育和科學(xué)；二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。這說明（ ） A 人民是國家的主人，國家的權(quán)利由人民直接行使 B 國家的一切權(quán)利屬于人民，人民選舉自己的代表行使國家的權(quán)利 C 人民是國家和社會(huì)的主人，參與管理國家和社會(huì)事務(wù) D 人民是國家的主人，由人 民行使國家最高監(jiān)督權(quán) 江澤民總書記指出：“要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨。（用課本第 26— 27頁實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的四個(gè)要求作答也行。這一戰(zhàn)略（ ） A 體現(xiàn)了以環(huán)境保護(hù)為中心的發(fā)展戰(zhàn)略 B 體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求 C 解決了社會(huì)的主要矛盾 D 符合了可持續(xù) 發(fā)展的要求 二、 論述 材料一：第五次人口普查表明，我國人口年均增長率為 ℅ ,比 20 世紀(jì) 80年代下降了 4個(gè)千分點(diǎn)。 例題分析 選擇題： （ 1）公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。 析 本題出示的待辨析觀點(diǎn)正誤并存，一定要認(rèn)真審題，分清正誤，發(fā)展生產(chǎn)是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的惟一途徑，只，有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能使社會(huì)主義制度最終戰(zhàn)勝資本主義制度，才能滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。這就決定了我國的社會(huì)主義必須經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的初級(jí)階段。 例 2 我國當(dāng)代最基本的國情是 A．我國資源相對(duì)不足 B．我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 C．我國人口多，增長快 D．我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢 析 選擇時(shí)要抓住題干中的 最基本的國情 ， A、 C、 D項(xiàng)是我國的重要國情，但都不是最基本的國情。 例 4 世界銀行 1997年的一份報(bào)告《崛起的中國》指出：當(dāng)中國 1978年嘗試著朝改革邁出第一步時(shí)，她仍然是一個(gè)貧窮的農(nóng)業(yè)國家，約有 6億人口的生活低于國家絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)。從社會(huì)主義制度建立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，至少需要一百年的時(shí)間。 參考答案 (1)當(dāng)前，我們應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，才能使社會(huì)主義制度最終戰(zhàn)勝資本主義制度，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。 課 題 1． 3 復(fù)習(xí) 教學(xué)目的 1 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 2 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 3 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 4 樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí) 一、 不定項(xiàng)選擇（ ） 體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的事例是（ ） A 遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展 B 模擬軍事演習(xí) C 某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作 D 某校學(xué)生夜讀補(bǔ)習(xí)班 美國：學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均壽命 5年?！? （ 1） 談?wù)勆系蹫槭裁磳?duì)地球的現(xiàn)狀不滿？列舉有關(guān)現(xiàn)象說明。在我國居民的家庭收入中，有勞動(dòng)收入，股息、紅利等財(cái)產(chǎn)收入、轉(zhuǎn)移性收入和其他收入。之所以要貫徹依法治國的基本方略，是因?yàn)橐婪ㄖ螄牵? ） A、社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志 B、國家長治久安的重要保障 C、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 D、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的根本目的 溫家寶總理說“政治的一切權(quán)利都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督，政府才不會(huì)懈怠”。 一、判斷題： 社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。 材料一反映出國際社會(huì)競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量 . 材料二說明經(jīng)濟(jì)全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中 . 一、辨別題： 影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。 復(fù)習(xí) :P67 經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)： 經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍 （ 1）積極作用： （ 2）消極作用： 請(qǐng)思考 在當(dāng)今國際形勢下，霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。 教育科學(xué)文化建設(shè)，是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。實(shí)行聽證會(huì)制度表明（ ） A 我國公民享有充分的政治自由 B 人民群眾的