【正文】 教學(xué)研究方面要有自己的獨(dú)到之處。積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向同組教師學(xué)，又要向書(shū)本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀(guān)察，不斷積累（包括寫(xiě)好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫(xiě)好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。5．每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師兩節(jié)課，每學(xué)期上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。全體教師一幫一活動(dòng)龐營(yíng)中心校 2016年12月第二篇：教師一幫一活動(dòng)教師一幫一活動(dòng)小學(xué)為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我校青年教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長(zhǎng)速度，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實(shí)際，特制定新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。在龐營(yíng)中心學(xué)校全體學(xué)生中進(jìn)行全面詳細(xì)的摸底了解，各班統(tǒng)計(jì)出貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題生，并對(duì)確實(shí)需要幫助的那些學(xué)生進(jìn)行一幫一結(jié)對(duì)，填寫(xiě)好結(jié)對(duì)志愿書(shū)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生制定幫扶規(guī)劃。2．主動(dòng)與指導(dǎo)教師談心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。并將自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀與指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)課對(duì)比，要找到差距，及時(shí)矯正，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。以新課改理論為藍(lán)本，以課堂教學(xué)為主陣地，努力上好每一堂課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課，并主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課，評(píng)課。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教與學(xué)，幫與做相結(jié)合研究與討論,教育與談心相結(jié)合指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合七、具體安排1—2周了解教學(xué)管理，教師動(dòng)態(tài)，學(xué)生情況3—6周 輔導(dǎo)備課，上示范課，進(jìn)班聽(tīng)取教師的隨堂課并加以指導(dǎo)7—10周教務(wù)處組織教研組聽(tīng)蔡葉教師的課1113周查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)提升1516周 座談會(huì)，“一幫一”活動(dòng)小結(jié)高效課堂“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃王軍榮皇甫小學(xué)第五篇：教師“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃南陽(yáng)中學(xué)成志榮王偉玲老師成長(zhǎng)較快，這個(gè)學(xué)期由高一跟上高二，由于她是第一年上高二，為了能讓王老師更快上教學(xué)的軌道，根據(jù)我校實(shí)際，特制定我與王偉玲老師“一幫一”結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。二、幫扶對(duì)象蔡葉三、幫扶措施全面關(guān)心蔡葉的發(fā)展，努力做好“三帶工