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人教版八年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃(留存版)

2024-10-23 06:16上一頁面

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【正文】 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 活動一 欣賞與思考 1 活動二 考察與嘗試 1 活動三 體驗與評價 1七、教學(xué)時間安排 期中授完1—2單元,期末授完3—5單元第二篇:八年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃八年級下冊美術(shù)整體備課一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。六.落實新課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)采取的主要措施:本學(xué)期教學(xué)主要本著“以人為本”的教學(xué)原則,以調(diào)動學(xué)生靈動的思維,深層挖掘?qū)W生藝術(shù)潛能,主要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和敢于大膽實踐及收集整理的能力。3.創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。因此必須因地制宜。⒊情感目標(biāo):①、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索新知識的興趣。欣賞卡通短片及圖片。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。但每個班的學(xué)生的美術(shù)知識與能力都參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師,調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。學(xué)生在技能上較以前有過提高,但僅限于臨摹,在創(chuàng)作上還存在很大的問題,思維比較局限,有待教師的進(jìn)一步引導(dǎo)。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。欣賞評述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。積極開展課外興趣小組的活動,加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。注重聯(lián)系學(xué)生實際情況,靈活地開展教學(xué)。注重聯(lián)系學(xué)生實際情況,靈活地開展教學(xué)。培養(yǎng)熱愛生活的情感,本單元分7組活動,可用34課時。培養(yǎng)熱愛生活的情感,本單元分7組活動,可用34課時。拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。如《與米羅游戲》等。因此,教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。雖然有了進(jìn)步,但是也還存在一些不足,表現(xiàn)在:a、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能,課前材料準(zhǔn)備不充分;b、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏;c、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過的物象選型,沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力;d、學(xué)生自評自己所畫的畫的能力比較差,不能正確評述自已的畫。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達(dá)出來,學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá)。能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術(shù)展覽。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。師:中國有著燦爛的古文化,各時代的交通工具在世界都處于領(lǐng)先水平,只是到了近代才發(fā)展緩慢,希望我們這一代人能重新創(chuàng)造輝煌。5。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強化實踐,積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術(shù)氛圍。在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。五.四大領(lǐng)域教材內(nèi)容計劃:欣賞?評述:欣賞和認(rèn)識藝術(shù)的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就,感受我國傳統(tǒng)藝術(shù)博大精神,采用調(diào)查討論等形式,表達(dá)自己對作品的理解,提高學(xué)生的審美和評述能力。組織有意義的美術(shù)活動,讓學(xué)生從中體會樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。為了切實有效的落實大綱及教材的要求,特制訂教學(xué)計劃如下:一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則,切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,變被動為主動,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí),提高審美意識和綜合素質(zhì)。五、具體措施:認(rèn)真?zhèn)湔n,分析教材,培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設(shè)計與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。感受。五、全冊的單元及內(nèi)容總體安排:周次課題學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容課時1印象派的畫家們欣賞﹒評述熱愛自然1課時2鉛筆淡彩造型﹒表現(xiàn)熱愛自然1課時3水彩畫小品創(chuàng)作造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第1課時4水彩畫小品創(chuàng)作造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第2課時5美麗的西湖造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第1課時6美麗的西湖造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第2課時7機動8絢爛的民族服飾欣賞﹒評述美化生活1課時9青春風(fēng)采設(shè)計﹒應(yīng)用美化生活1課時10我設(shè)計的服裝設(shè)計﹒應(yīng)用美化生活1課時11期中考試12奇特的視覺圖形設(shè)計﹒應(yīng)用關(guān)注社會第1課時13奇特的視覺圖形設(shè)計﹒應(yīng)用關(guān)注社會第2課時15印學(xué)話西冷欣賞﹒評述藝術(shù)瑰寶1課時16 中國書法欣賞﹒評述藝術(shù)瑰寶1課時17美術(shù)鄉(xiāng)土教材造型﹒表現(xiàn)人與自然1課時18 總結(jié)、期末檢測八年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃2本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué),8個班,每周8節(jié)課。堅持學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。水:獨木舟、筏(竹、木、皮)rarr;木板船rarr;帆船rarr;輪船(遠(yuǎn)古時代,人類的祖先發(fā)現(xiàn),人騎在一根圓木上,就可以順?biāo)鳎檬只驑渲澦?,就可以前進(jìn)。④結(jié)束語:我們憧憬未來,我們也要創(chuàng)造未來,希望大家今后要熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),讓我們今天的夢想在不久的將來逐一實現(xiàn)。不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。二、教學(xué)目標(biāo):通過美術(shù)教學(xué),向?qū)W生傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,形成良好的品質(zhì),提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)新思維水平。我任教6個平行班,各班紀(jì)律差異不大。因材施教,激發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個性。四、教學(xué)重難點通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。通過本單元的學(xué)習(xí),能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價值,約35課時。通過本單元的學(xué)習(xí),能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價值,約35課時。活動中,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,培養(yǎng)集體榮譽感?;顒又校ハ鄬W(xué)習(xí),共同進(jìn)步,培養(yǎng)集體榮譽感。二、教學(xué)方法及學(xué)法欣賞評述單元:指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,課堂觀察、分析、討論,采用分組討論、個人評述等方法,充分發(fā)表自己的觀點和看法,鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識。如《繽紛的家用電器》等。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。教學(xué)重點難點學(xué)習(xí)中國畫的繪畫步驟,并感受其獨特的藝術(shù)特征。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,注重學(xué)生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,如:學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。②在學(xué)生欣賞圖片的時候,老師可以提出設(shè)計要求,但不宜對范圖中展示的交通工具的使用功能進(jìn)行過多講解,否則容易把學(xué)生的思維引進(jìn)一個固定的模式里,不利于對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。⒉難點:鼓勵學(xué)生對未來科學(xué)的暢想。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,、色彩的運用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,滲透人文。4.確立學(xué)生的主體地位本次課改的重點就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。七.教學(xué)進(jìn)度表周次 1 2 3 4 5
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