【正文】 是教學(xué)的難點(diǎn)。指導(dǎo)讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音，并思考怎樣記住這些字。 怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊 疊的樣子。 1．啟發(fā)自學(xué)方法：剛才我們學(xué)習(xí)了寫漓江水的這一段，大家回想一下是如何學(xué)習(xí)的？（看圖畫、讀課文、想象、體會(huì)）按上面的方法自學(xué)第四自然段。 第二課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)。 2．在小組里說說自己對(duì)這一段的理解，著重討論兩處引用的詩句的意思。同學(xué)們，我們家鄉(xiāng)也有許多值得欣賞的地方啊，也有獨(dú)特的風(fēng)景??！學(xué)習(xí)了《桂林山水》這篇課文，大家想不想把我們的家鄉(xiāng)美景寫下來，吸引中外朋友呢？ 有時(shí)間可以當(dāng)場練筆。 學(xué)生說說自己看課件和讀課文的感受。 “ 卷 ”字的最后兩筆分別是 “” 和 “ 乚 ” ，不要寫錯(cuò)。課文用 “ 讓你感覺不到它在流動(dòng) ” ，從感覺上突出了 “ 靜 ” ；用 “ 可以看見江底的沙石 ” ，從視覺上突出了 “ 清 ” ；用“ 仿佛那是一塊無瑕的翡翠 ” 這一形象的比喻，突出漓江的水綠得純凈可愛。 山脈逶迤：形容山脈彎彎曲曲向前延伸的樣子。） 為什么說 “ 桂林山水甲天下 ”? 下面，我們就來研究這個(gè)問題。背誦自己喜歡的段落。 學(xué)生交流資料，教師簡介桂林山水：桂林在廣西壯族自治區(qū)。i 比擬 nǐ 重巒疊 di233。 四、學(xué)習(xí)課文第二自然段，感受漓江的水美。 （ 4）試背這一自然段。 1．回憶學(xué)法。 正是因?yàn)檫@樣，作者才用 “ 舟行碧波上，人在畫中游 ” （意思是：游船航行在碧綠的河水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游覽）總結(jié)自己觀賞桂林山水的感受。 1．說說對(duì) “ 桂林山水甲天下 ” 的感悟。） 2．用上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法自