【正文】 只是教育學(xué)生識(shí)字、說(shuō)話，新的教學(xué)要求對(duì)我們的工作提出了更高的要求，使我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到了更多的問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題和困難有時(shí)不是我們個(gè)人能克服的，這就為我們語(yǔ)文教研組作用的發(fā)揮提供了舞臺(tái)。建議：與課題“依托組塊教學(xué)，推進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)的研究”相結(jié)合。以年級(jí)組為單位，利用周研討時(shí)間，重點(diǎn)落實(shí)一本或幾本專著的學(xué)習(xí)，以推進(jìn)學(xué)科教研或課題研究的深入進(jìn)行。六月份。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。本學(xué)期進(jìn)行老教師經(jīng)驗(yàn)交流課、同課異構(gòu)研討課、優(yōu)秀課例展示，然后集中進(jìn)行評(píng)課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，不足改進(jìn)。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。每位教師要樹(shù)立“健康第一”的思想。在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。、骨干展示課、城鄉(xiāng)交流課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)文教研組的教研品質(zhì)。“深度學(xué)習(xí)”和“組塊教學(xué)”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)尋求推進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的操作性策略，側(cè)重點(diǎn)從理論研究向?qū)嵺`探索邁進(jìn)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語(yǔ)文教研工作以樹(shù)立新課程理念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，突出語(yǔ)文學(xué)科課改工作中心，更新教育觀念，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ) 1文學(xué)科教學(xué)的研究、指導(dǎo)與服務(wù)，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。要求每位教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好課堂作業(yè)和課后作業(yè)，要求教師要及時(shí)、詳細(xì)的批改學(xué)生作業(yè)，以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。（二）學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。二、主要工作（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍?！把芯俊保河薪逃醒?，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。（三）繼續(xù)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。高段：略讀、瀏覽等讀書(shū)能力的培養(yǎng)；深入理解重點(diǎn)句段，領(lǐng)悟文章思想感情；讀寫結(jié)合能力的培養(yǎng)；搜集與處理信息能力的培養(yǎng)。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。以課程改革的新理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，上好專題研究課。教學(xué)反思每?jī)芍芤黄?，做到有主題、有思考，篇幅不少于500字，發(fā)在校園網(wǎng)各教研組教師文章欄目，并納入常規(guī)檢查，不定期組織評(píng)比活動(dòng)。三、主要工作及措施。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué) 科知識(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。蘭州市西固區(qū)桃園小學(xué)語(yǔ)文教研組2017年8月28日富強(qiáng) 民主文明 和諧自由平等公正 法治愛(ài)國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善附答案三、黑白進(jìn)退攻守愛(ài)憎四、幅顆眼束根陣五、六、七、八、“透過(guò)”前加上主語(yǔ)“陽(yáng)光”。，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及存在問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注常態(tài)課，特別是課前課后的研討，應(yīng)該體現(xiàn)課題研究的思想。二、工作要點(diǎn)：帶領(lǐng)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸收其精華；領(lǐng)會(huì)課程改革的有關(guān)文件精神，積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；密切關(guān)注上級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的改革動(dòng)向，及時(shí)了解和總結(jié)課程改革信息。教研組通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)，找出學(xué)生在作業(yè)中反映出的共性的、有代表性的問(wèn)題，從而發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，通過(guò)組織全體教師討論研究，提出解決問(wèn)題的方法，改進(jìn)每位教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力。有計(jì)