【正文】 的行為，看自己有什么行為是不對的，看別人有什么地方值得自己學(xué)習(xí)的，摒棄壞的，學(xué)習(xí)好的，使自己的修養(yǎng)得到提高。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展了集知識性、趣味性和教育性于一體的讀書活動。改變了家長的觀念，贏得了家長的支持。開展與父母共讀一本書活動，一二年級每周開展一次親子讀書活動。做好讀書筆記。通過這次評比活動，大大激發(fā)了學(xué)生課外自主閱讀的熱情。我們把“沐浴書香，健康成長”的橫幅標(biāo)語掛在校門口。商朝從玄王開始，經(jīng)過十四代的努力才正式建成，傳到帝甲時才短短七代就開始敗落了。《學(xué)成語，講故事》這本書中還有一些教人怎樣明辨是非的故事?！眳蚊赏普f軍務(wù)繁忙，沒有時間讀書，孫權(quán)反問他:“難道你比我還忙嗎？我經(jīng)常抽空讀書，收益很大。這讓我不禁聯(lián)想到自己對時間的感覺，回想起自己小的時候，就好像是昨天一樣。按圖索驥出自于楊慎的《藝林伐山》，故事的內(nèi)容是這樣的，春秋時期，秦國有一個鑒別馬匹的人叫伯樂，他把自己識馬的知識和經(jīng)驗寫成了一本書叫《相馬經(jīng)》的書，書中有文字也有圖片。此次活動是培養(yǎng)大學(xué)生閱讀習(xí)慣的良好開端，是開啟同學(xué)們文學(xué)興趣之門，是分享多樣閱讀方式的馨園?；顒娱_展過程中，由某系文苑讀書社的成員分別發(fā)言，分享了他們讀書的經(jīng)驗和大學(xué)生活的經(jīng)歷，激發(fā)了與會同學(xué)的讀書興趣，以及升本的信心。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。文化強(qiáng)國的重點是文化強(qiáng)民。“書是人類進(jìn)步的階梯。三讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個習(xí)慣：不動筆墨不讀書，以“寫”促讀，專注閱讀，精細(xì)琢磨。在總結(jié)中提到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能為你排憂解難，書香能將你引入名川大山，使你近可于歷史長河中漫步，遠(yuǎn)可與名士俠客閑談，再憶古之人崇文尚武，事畢躬親，敏思踐行的品德，進(jìn)入這醇厚，使人流連忘返的時空。古之有云:”聽君一席話，勝讀十年書 “。白駒過隙這個故事呢？也引起了人們的無限思考。成語，是需要在平時的生活中積累的。書，也可以給人帶來快樂以及做人的道理。而秦二世，隋煬帝等因為偏信寵臣，所以遭到失敗。還有學(xué)習(xí)成語對一個人的語言組織能力也有一定的提高，舉一個例子，四個字的成語可以表達(dá)一句話，一段話意思，也就是說一段話的意思可以很簡短給人以表達(dá)，而且往往表達(dá)得很準(zhǔn)確。低年級 “講童話故事比賽”，使孩子們從小和童話故事交朋友，和真善美交朋友。使他們根據(jù)學(xué)校的要求，購買了大量的書籍，滿足了孩子需要。三——六年級要求父母在家督促孩子每天閱讀課外書一小時，并給予一定指導(dǎo)。開展“每日一次”誦讀活動，進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動。同學(xué)們都在認(rèn)真地書寫、積累，好多同學(xué)還在上面配上了優(yōu)美的圖案，真是圖文并茂。讀書是需要氛圍的，營造讀書氛圍對激發(fā)師生讀書的興趣起著很大的作用。向上發(fā)展是很艱難的，走向敗落卻是很容易的。自己犯了錯誤，要勇敢地改正，只有這樣自己才能不斷的進(jìn)步，才能更加的完善自己，最終成為一個優(yōu)秀的人。有一天，孫權(quán)對呂蒙說:“你已經(jīng)是國家大臣，平常應(yīng)該多讀些書。白駒過隙，這個成語形容時間迅速流逝。比如有這么兩個成語，那就是按圖索驥和白駒過隙。最后整個活動在頒獎的歡喜氛圍中結(jié)束。2014年4月10日晚，在某系合班四開展了中文系讀書月啟動儀式。讀書要有選擇，正如溫總理曾在世界讀書日中所說：讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書。黨的十七屆六中全會提出了建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的目標(biāo)，我們要建設(shè)中華民族共有精神家園?！币粋€人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而在一定意義上說，讀書就意味著教育。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟?！笨傊?，書籍的交流分享能夠領(lǐng)略從不同的角度去認(rèn)知知識去體驗書中的精彩世界，“讀書月”的活動正是能夠引領(lǐng)你通往不同世界的百葉窗，讓我們期待這個百葉窗的開啟吧