【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到說課稿,說課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的說...
2025-04-05 12:05
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程,而抽象的過程的實(shí)質(zhì)就是已有經(jīng)驗(yàn)與新現(xiàn)象的互動(dòng)、聯(lián)接與印證。(人的認(rèn)知的過程)科學(xué)概念的建構(gòu)強(qiáng)調(diào)思維的介入。理論支撐點(diǎn)1概念建構(gòu)的過程環(huán)節(jié)問題引導(dǎo),提供實(shí)例,
2024-12-05 00:45
【摘要】電磁鐵的磁力(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念::電池少則磁力小,電池多則磁力大。、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有關(guān)系。過程與方法::提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯報(bào)交流、共享成果。,鍛煉交流表達(dá)能力。、提問共享其他小組的研究成果。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)
2024-12-08 08:45