【正文】 一人吸毒大家跟著試。五、毒品的危害（學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié)）毒品毀人毀健康：①摧毀人的消化功能；②摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；③摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；④傳染性病及艾滋病。但卻有一個(gè)生命幽靈時(shí)時(shí)刻刻地徘徊在我們的身邊。主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。課后，組織學(xué)生設(shè)計(jì)專題宣傳班級(jí)報(bào)刊，寫倡議書張貼在宣傳欄內(nèi)。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。通過組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠(yuǎn)離毒品》，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。3．組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠(yuǎn)離毒品》，你有什么感受？（自由談話。2．讓學(xué)生自由發(fā)言。下面我們就一睹它的容貌。（二）構(gòu)建——自身防毒墻主持人：據(jù)國家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國的吸毒者中，%。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。毒品的滲透是導(dǎo)致吸毒蔓延的客觀原因，不健康心理是驅(qū)使吸毒的主觀原因。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。同學(xué)們：我們是國家和民族的未來的希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。教學(xué)過程：開場白：毒品是人類的公害?？煽ㄒ颍夯瘜W(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導(dǎo)致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象：如果大計(jì)量。六、學(xué)生討論七、班長代表全體學(xué)生發(fā)出倡議。(2)逆反心理：有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破壞了自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。在吸毒成癮期間，吸毒者為滿足毒癮需要不斷地加大毒品的攝入量和次數(shù)，毒品副作用對(duì)于生理、心理的影響也隨之而加劇，以致出現(xiàn)一些典型的癥狀。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。實(shí)用文檔毒品 ,NO!——禁毒教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：借助本次活動(dòng)，了解毒品知識(shí)。過量吸食嗎啡后會(huì)出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。：生活格言。毒品是人類的公害。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。因此要告誡青少年：絕不要有“第一次”。結(jié)交朋友要慎重，平時(shí)生活要有規(guī)律，積極參加集體活動(dòng)、文體活動(dòng)和公益活動(dòng)。“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們在 6 月 26 日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的，“國際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。輔助材料：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有 20 種生物堿，其中嗎啡主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯及時(shí)告知家長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴你的師長。實(shí)用文檔 少年。戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在和致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。教學(xué)記錄 word 可編輯學(xué)生討論發(fā)言(略)小結(jié)：今天我們進(jìn)行了一次很好的防毒禁毒主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯(3)摧毀人の呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。活動(dòng)總結(jié)：通過今天の班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了有關(guān)毒品の知識(shí)及防範(fàn)措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)の危害?！局v解】介紹毒品的種類?！窘涣饔懻摗课覀兤綍r(shí)有哪些不良行為習(xí)慣容易導(dǎo)致讓毒魔隨時(shí)眷顧我們？【教師總結(jié)】容易沾染毒品的不良習(xí)慣：吸煙、喝酒、進(jìn)歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。就設(shè)計(jì)而言，此次主題班會(huì)采用“互動(dòng)——交流——總結(jié)——宣誓”等模式，表現(xiàn)形式有圖片展示、課外活動(dòng)展示、視頻、案例分析、禁毒宣誓等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出內(nèi)容主題，并在討論中提升感知和認(rèn)識(shí)。五、課堂總結(jié)、宣誓【教師總結(jié)】時(shí)代在發(fā)展，毒品也在發(fā)展，變得越來越隱蔽，成本越來越低，離我們的生活越來越近。【案例分析】阿明的故事：向毒品說“NO”！阿明今年17歲，與父母剛搬來韶關(guān)，他生性害羞，加上搬家后很少與從前的朋友來往，所以希望可以盡快結(jié)識(shí)到新朋友。二、了解毒品（一）毒品的種類【小測試】：你了解毒品嗎？列舉你所知道的毒品的種類。六、讓學(xué)生了解防毒の方法。)三、介紹毒品の危害。教學(xué)記錄 word 可編輯摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。教學(xué)記錄 word 可編輯吸毒者的自殺率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般人群，有資料表明，吸毒者自殺發(fā)生率較一般人群高 1015 倍。(四)四大危害性 吸毒對(duì)身心的危害主題班會(huì)當(dāng)今現(xiàn)狀：在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依賴性，長期服用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。實(shí)用文檔 社會(huì)。掌握禁毒知識(shí)對(duì)我們具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它是我們抵制毒品的基礎(chǔ)。實(shí)際情況是，吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，損害其大腦、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)功能，還會(huì)降低其免疫能力和生殖力，甚至導(dǎo)致死亡。1991 年中國公安部門和海關(guān)工偵破 8395 起毒品犯罪案件，繳獲 1959公斤海洛因、2026 公斤的鴉片和其它毒品。（請同學(xué)們談）看來，同學(xué)們對(duì)毒品的了解并不是很深刻，下面，讓我們一起來更全面的了解一下毒品。但卻有一個(gè)生命幽靈時(shí)時(shí)刻刻地徘徊在我們的身邊。教學(xué)記錄 word 可編輯教學(xué)記錄 word 可編輯我們拒絕毒品 毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?。主持人讓班主任歸納。也有少數(shù)吸毒者有精神抑郁、自卑感、無能感、性心理和性行為異常、喜好刺激、逃避現(xiàn)實(shí)、自戀等病態(tài)心理特征。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。因此，對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重?！比缓罅镏蠹?。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。知道毒品對(duì)人體的危害。吸食毒品就意味著自己正走上絕路，從事毒品違法犯罪活動(dòng)更是死路一條。（6）在一些人遭受升學(xué)、就業(yè)、婚戀等挫折時(shí)，伸出“援助”之手，用毒品“幫助解脫”。七、毒品的成癮性：毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。四、毒品的種類：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、班長主持并發(fā)言：今天我們在藍(lán)天白云下成長，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們的生活是多姿多彩的，我們的生命是燦爛的。全過程可分為四大板塊：——毒品真面目，——自身防毒墻，——毒品潛侵襲；進(jìn)行逐個(gè)展示。4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。1．談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。）三、介紹毒品的危害。六、讓學(xué)生了解防毒的方法?！蓟顒?dòng)〗：采取由一個(gè)小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗鹨贿M(jìn)行解說。青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，那么，如何筑起理智的長城，防護(hù)住我們純真的心靈？，大家說說為什么青少年成為毒品的主要受害者？（各小組自由發(fā)言，表演短劇《校園一角別陰暗》）——社會(huì)共同的行動(dòng)，如何構(gòu)建嚴(yán)密的防護(hù)墻？（各小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策——力主可行）（三）、警戒——毒品潛侵襲主持人：生活在艷陽下的我們，盛開在燦爛的花季里，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學(xué)習(xí)、生活和國家建設(shè)之中去，那生命會(huì)閃爍著耀眼的光輝！〖活動(dòng)〗：班長組織:“拒絕毒品，永葆綠色健康”為主題的宣誓簽字活動(dòng)。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。吸毒過量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。據(jù)介紹，大多數(shù)吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”，一半左右的人首次吸毒是對(duì)毒品“并不了解”。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。讓我們行動(dòng)起來，抵制毒品，參與禁毒！十、班主任小結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。則可導(dǎo)致死亡。八、班主任小結(jié)熱愛生命 遠(yuǎn)離毒品禁毒主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：落實(shí)禁毒教育的“五個(gè)一工程”。(3)被欺騙、引誘：不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞，吸毒者首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)縮小了人類的生存空間。在心理結(jié)構(gòu)方面，毒品導(dǎo)致吸毒者產(chǎn)生一系列失調(diào)、紊亂和變異問題。破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品、性病等社會(huì)問題對(duì)個(gè)自身乃至社會(huì)發(fā)展帶來的危害。（3）海洛因英文名 Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。（四）、結(jié)束語——主持人禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，鮮艷美麗的花季利怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品的破壞。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。（6）在一些人遭受升學(xué)、就業(yè)、婚戀等挫折時(shí)，伸出“援助”之手，用毒品“幫助解脫”。（三）、從我做起，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”永遠(yuǎn)追求健康美好的人生。教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔(3)給家庭帶來無盡的折磨 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪 吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 三、毒品的成癮性(老師先介紹兩篇案例)毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。六、學(xué)生討論 七、班長代表全體學(xué)生發(fā)出倡議。因此，對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡，戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷的重要原因。實(shí)用文檔 吸毒者易于死于各種吸毒引起的并發(fā)癥，毒品可對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等造成直接損傷引起死亡。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，學(xué)到了很多防毒禁毒的知識(shí)。教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔 讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！第四篇：禁毒主題班會(huì)晴晴“遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命” 主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)四年級(jí)二班教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)の開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品の知識(shí)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己の健康，這了家人の幸福，為了社會(huì)の安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。通過投影PPT了解幾種傳統(tǒng)毒品（罌粟、鴉片、海洛因、可卡因、大麻等），以及新型合成毒品（冰毒、搖頭丸、K粉等），歸納?！窘處熆偨Y(jié)】青少年怎樣防止吸毒？接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。如借助課外參觀活動(dòng)的展示，滲透情感體驗(yàn)與感知，借助感性視頻材料與案例增強(qiáng)認(rèn)知，通過討論結(jié)合自身談?wù)J識(shí)與做法，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化，促使道德感知進(jìn)一步提升。如果他去了醫(yī)院或戒毒所，是不至于喪命的。被激將而吸毒因無知而被欺騙、引誘。教學(xué)過程：一．情境導(dǎo)入，揭示主題【設(shè)問】：有誰知道每年的6月26日是什么日子？展示特制的6月26日世界禁毒日的日歷，引入本節(jié)課的主題。，你有什麼感受?(自由談話。我們拒絕毒品主題班會(huì)毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。多數(shù)或大多數(shù)吸毒者的興趣感、注意力、記憶力下降，精神處于高度或明顯的緊張、恐懼、焦慮、煩躁、孤獨(dú)、空虛狀態(tài)，思維混亂，疑心重，易于發(fā)怒，敵對(duì)性和攻擊性