【摘要】標志課業(yè)類別:設計·應用教材分析:《標志》是小學美術教學階段“設計·應用”學習領域的課程,是為學生學習和了解標志設計而設置的。標志的設計既要信息傳達準確,又要做到形象美觀、簡練,而組合形式更要單純,標志的設計整體形象又必須個性鮮明,設計要求是比較高的。學習時要引導學生善于觀察周圍的事物。了解標志的含義、
2024-12-05 03:49
【摘要】《表現(xiàn)動態(tài)》說課稿一、說教材《表現(xiàn)動態(tài)》是義務教育課程標準實驗教科書美術第11冊14課的內容,本課屬于“造型、表現(xiàn)”學習領域的內容,但其還包含了一些是“綜合、探究”的內容。本課時在上節(jié)課了解了動態(tài)特征的基礎上,讓學生由平面繪畫走向立體造型,重新探索,感受一種新的材料——黏土,并了解它的特性。讓學生學會合理利用黏土進行造型活動,提高創(chuàng)新意識和
2024-12-05 11:05
【摘要】〈〈紙盒游戲〉〉丁陳瀅教材分析本節(jié)課是蘇教版小學美術課本第九冊第3課,共2課時。是在上一節(jié)的基礎上進行的。從本課的內容看,是一堂動手課。教學目標(1)認知目標:通過圖片欣賞,學生能對舊紙箱的改造有新的想法。(
2025-11-26 02:13