蘇少版音樂(lè)四下落水天教案(留存版)
【正文】 家山歌的風(fēng)格，并 讓學(xué)生感受 “ do re mi” 及學(xué)會(huì)手號(hào)。（ 3分鐘） 教師：讓學(xué)生聽(tīng)辨選擇哪個(gè)打擊樂(lè)器表現(xiàn)雨滴比較合適？ 教師：你還能聽(tīng)到什么聲音？用什么樂(lè)器表現(xiàn)比較合適？ 讓學(xué)生嘗試敲打節(jié)奏。（ 10分鐘） 三、課堂小結(jié)，整隊(duì)回教室。歌詞樸實(shí)感人，表現(xiàn)了舊社會(huì)窮苦人遇到下雨天沒(méi)有 ， 雨傘 遮雨的可憐情景，同時(shí)又具有風(fēng)趣的內(nèi)涵。 難點(diǎn) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行音高觀念的培養(yǎng)。（ 5分鐘） 第二課時(shí)： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)：（ 5分鐘） 1演唱歌曲《落水天》； 復(fù)習(xí) “ do re mi” 三音的手號(hào)。（ 3分鐘） 2思考：同學(xué)們，你們什么時(shí)候能夠聽(tīng)到這樣的音樂(lè)?。浚?2分鐘） 教師：同學(xué)們，當(dāng)你們看到打鑼鼓，舞獅子的時(shí)候，場(chǎng)景是如
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