【正文】 校教職工57人。目前我校絕大多數(shù)教師能運用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫論文等。三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。我校雖說有一部分計算機，但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓，不能正常使用。b、使用儀器設(shè)備的教師應(yīng)按照正確的操作方法，以避免損壞設(shè)備。當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們在工作中群策群力，相信我校的現(xiàn)代遠程教育工作一定能夠做好?，F(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)老峒峪小學第二篇：現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)我校現(xiàn)有20個教學班，學生人數(shù)800多人，學校教職工57人。目前我校絕大多數(shù)教師能運用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫論文等。三、遠程資源、設(shè)備在教學中的使用情況。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統(tǒng)一，有較強的真實性。二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質(zhì)保障。加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設(shè)備。開始教師們對遠程教育資源不熟悉、對遠程教育資源的運用比較陌生，致使資源的利用質(zhì)量不是很高。我校十分強調(diào)遠教資源對“三農(nóng)”的服務(wù)工作。五、不足之處我校雖然在農(nóng)遠工程應(yīng)用方面取得了一些成績，但我們還存在有不足之處，當前我們正在改進和建設(shè)之中，有一部分教師制作課件的質(zhì)量還有待于進一步提高，還沒有充分發(fā)揮作用，當然也一部分老年教師思想觀念還需要進一步解放，今后還要做好他們的思想工作。在實踐中學習、在探索中進步、在進步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠程教育資源做好開路先鋒。另外我們每節(jié)課都有交接記錄和使用記錄。組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。在12月初市級資源庫建設(shè)先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結(jié)果，同時也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續(xù)努力工作，踏踏實實走好每一步。各片進行的教研也都積極應(yīng)用遠程教育設(shè)備和資源，開展了本校教研活動。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎(chǔ)上，注重實際，講求實效，層層落實責任，嚴格執(zhí)行學校與各校領(lǐng)導簽訂了遠程教育工作責任狀。培訓教師和教學整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。a．按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。b、做好本校培訓工作。明確了管理員職責：a、管理員必須做好現(xiàn)代遠程教育工作方面的日常工作。領(lǐng)導親自參與，帶頭實驗，帶領(lǐng)全體教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學，開創(chuàng)我校遠程教育工作新局面。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。培訓教師和教學整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。本學期中心小學對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結(jié)果按百分比計入各校的考核中。各學校能夠把設(shè)備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。第一篇：現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)本學期遠程教育工作按照學期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門的指導下，在學校主要領(lǐng)導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學習、邊探索、深入研究，現(xiàn)已經(jīng)順利完成了本學期的工作，現(xiàn)將本學校的工作情況總結(jié)如下：一、提高認識，落實責任。本學期，我們繼續(xù)要求各校應(yīng)用好遠程教育設(shè)備，進行校本教研、片教研、鎮(zhèn)教研。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質(zhì)保障。加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設(shè)備。b、管理員必須將有關(guān)現(xiàn)代遠程教育工程方面的各種文件、相關(guān)材料分類、整理并歸檔保存。組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習下載簡單的多媒體課間，讓每一位青年教師都能學會使用電腦，將遠程教育資源充分用于教育教學中。b．做好校本培訓工作。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。二、加強管理，保障實施。中心小學在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠程教育設(shè)備和資源或自制課件，使遠程教育設(shè)備和資源充分的服務(wù)于教師、服務(wù)于學生、服務(wù)于教學，讓遠程教育工作在我鎮(zhèn)小學又提升了一個層次。第四篇：小學現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)碧么完小現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)XX完小管理員：XXX2012年6月時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。現(xiàn)代遠程教育工程在我校已經(jīng)一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。另外我校自籌資金建立了校園網(wǎng)，現(xiàn)在運行良好，不僅滿足的教學的需要，還同時滿足了在校教職工的需要，在校居住的教師基本上每家都安裝了網(wǎng)絡(luò)，從而為學校信息技術(shù)的普及發(fā)揮很大的作用，也促進了農(nóng)遠工程建設(shè)?；顒又?，我們有時先上課、聽課，再組織觀看光碟，把自己教師的課與名師的課進行對比分析，以反思自己的教學行為。在管理方面還要借借鑒兄弟學校好的經(jīng)難和做法來彌補自身的不足。遠程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質(zhì)量，對遠程教育資源利用的探索，提高了我校的科研水平。依托農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，教師可以從遠程教育中快速地獲取許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。領(lǐng)導親自參與，帶頭實驗，帶領(lǐng)全體教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學，開創(chuàng)我校遠程教育工作新局面。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。各校能夠按中心小學的要求備課，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學統(tǒng)一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。因此，我們通過中心小學選派技術(shù)過硬的領(lǐng)導管理各村小學，各村小學一把領(lǐng)導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村小學選派技術(shù)過硬的年青力量作為學校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術(shù)水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設(shè)備與教學進行結(jié)合。90%教師能熟練使用，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。c、通過現(xiàn)代遠程教育方式對本村農(nóng)民進行科技文化知識和勞動技能技術(shù)培訓，利用現(xiàn)有設(shè)備對農(nóng)村黨員、干部進行黨的方針、政策以及科技知識的宣傳。規(guī)章制度：a、各位教師必須自覺愛護現(xiàn)代遠程教育工程的儀器設(shè)備。加大計算機設(shè)備的投入，保證師