【正文】 族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗到在社會主義建設(shè)時期，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。1982 年 12 月，美國 Autodesk 公司首先推出 AutoCAD 的第一個版本—— AutoCAD 版。AutoCAD 2005 新增加了圖紙集管理器、增強了圖形的打印和發(fā)布功能、增加和改進了眾多繪圖工具，使用 更方便、效率更高。對于三維圖形，可以改 變觀察視點，以便從不同觀看方向顯示圖形；也可以將繪圖區(qū)域分成多個視區(qū)，從而能夠在 各個視區(qū)中從不同方位顯示同一圖形。利用 Autodesk 公司提供的 DWF 查看器(例如免費的 Autodesk DWF Viewer)，可以顯示出準確的設(shè)計信息。（2）有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這 是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。內(nèi)部圖 塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和 文件同時被存儲和打開。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。（6）兩個空間、兩個作用、兩個練習(xí)。特殊字符，特殊處理 實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。作為初學(xué)者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。熟能生巧 要強迫自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪 圖過程。即使用戶 不熟悉 HTML 編碼，利用 AutoCAD 2005 的網(wǎng)上發(fā)布向?qū)б部梢苑奖恪⒀杆俚貏?chuàng)建格式化 的 Web 頁。其中，可創(chuàng)建的曲面模 型包括長方體表面、棱錐面、楔體表面、球面、上半球表面、下半球表面、圓錐面、圓環(huán)面、旋轉(zhuǎn)曲面、平移曲面、直紋曲面、復(fù)雜網(wǎng)格面等； 可以創(chuàng)建的基本實體模型有長方體、球體、圓柱體、圓錐體、楔體、圓環(huán)體等，還可以通過拉伸或旋轉(zhuǎn)二維對象來創(chuàng)建三維實體。2001 年 5 月，Autodesk 公司推出了 2002 版。AutoCAD 是由美國 Autodesk 公司開發(fā)的通用計算機輔助繪圖與設(shè)計軟件包，具有易于掌握、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開放等特點，深受廣大工程技術(shù)人員的歡迎。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。但是最終還是順應(yīng)社會的腳步?jīng)Q定學(xué)習(xí)計算機，現(xiàn)在為自己的機智點贊。相信在不久的將來，計算機不僅會給你的工作和學(xué)習(xí)帶來更多的方便，更能幫你成就您的一番事業(yè)。二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容“預(yù)習(xí)”是學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的必要的功課，計算機當(dāng)然也不例外。所以，我國醫(yī)學(xué)本科生的計算機教育也從簡單的編輯文檔，到了今天包含與醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)頁制作等更深入的內(nèi)容。所以通過老師的教育學(xué)習(xí)我掌握了不少的有關(guān)計算機的知識和加深了我對計算機本身功能的了解。我們大學(xué)生是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會所需時代的步伐?？傊?，對于醫(yī)學(xué)生而言，掌握計算機技術(shù)并能熟練的應(yīng)用在今后工作的崗位上是非常重要的。而且計算機的“預(yù)習(xí)”與氣壓學(xué)科又不一樣。學(xué)習(xí)中遇到的問題當(dāng)然自學(xué)習(xí)過程中免不了會遇到各種困難與疑惑，不過好在我們有親愛的王世偉教授為我們指點迷津，通過他耐心的指導(dǎo)與正確的指引，我們也在實踐中漸漸解決了各種問題，并鍛煉了自己提出問題解決問題的好習(xí)慣，絕對不將不會的地方遺漏拖延到明天的明天，或許這是我們子啊學(xué)習(xí)中收獲最有價值的東西吧。在大學(xué)，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)計算機是一門實踐性很強的學(xué)科，在掌握了一定的計算機基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固知識，我決定繼續(xù)深造，于XX年x月x日報考了上海的專升本。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。AutoCAD 自 1982 年問世 以來，已經(jīng)進行了近20 次的升級，從而使其功能逐漸強大，且日趨完善。該版本更加精益求精，它在運行速度、圖形處 理、網(wǎng)絡(luò)功能等方面都達到了嶄新的水平。AutoCAD 2005 提供了專門用于三維編輯的功能，如三維旋轉(zhuǎn)、三維鏡像、三維陣列；對實 體模型的邊、面以及體進行編輯；對基本實體進行布爾操作等。利用電子傳遞功能，能夠把 AutoCAD 圖形及其相關(guān)文件壓縮成 ZIP 文件或自解 壓的可執(zhí)行文件，然后可以將其以單個數(shù)據(jù)包的形式傳送給客戶、工作組成員或其他有關(guān)人 員。學(xué)以致用 在學(xué)習(xí)命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上； 把 學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自 己應(yīng)用 AutoCAD 獨立完成繪圖的能力。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。這些中利用軟件提供的控制碼來輸入，較易掌握。兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。它要利用到 MTEXT 命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字 母，再粘貼到書寫區(qū)等操作?！皦K”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行 的。此外，AutoCAD 2005 還提供一種安全、適于在 Internet 上發(fā)布的文件格式 ——DWF 格式。(6)視圖顯示控制 可以方便地以多種方式放大或縮小所繪圖形、改變圖形的顯示位置。2004 年，Autodesk 又推出了 2005 版。在中國，AutoCAD 已成為工程設(shè)計領(lǐng)域中應(yīng)用最為廣泛的計算機輔 助設(shè)計軟件之一。回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。選擇后者的我，毫無疑問必須加強本身的專業(yè)技能。比如最基本的ppt中插入視頻，能夠直接播放在ppt中的視頻的格式曾一度成為困擾我的難題，為此我查找相關(guān)資料，向老師尋求幫助，終于找到了解決問題的方法。預(yù)習(xí)的目的不是讓你都明白，都懂，而是讓你在上課的時候帶著問題聽，有側(cè)重點去理解，這樣你的學(xué)習(xí)才有針對性，才能有效果。中國在教育過程中也開始加強了對計算機技術(shù)的教育與指導(dǎo)，國家衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)信息化的環(huán)境今非昔比，我國絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校相繼開辦了醫(yī)學(xué)信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)，從?？频讲┦康膶W(xué)歷經(jīng)歷逐步形成。通過2012年上學(xué)期的計算機課程學(xué)習(xí)，我掌握了以前很多沒有掌握的知識，對計算機的操作也達到了一個嶄新的境界，但是我知道學(xué)海無涯，每一次的進步不僅僅是對自己努力成果的總結(jié)，更是邁向新一個臺階強大的精神動力。自從我再次接觸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機進行簡單的文字編輯，幻燈片展示，基礎(chǔ)BASIC語言程序設(shè)計時，我才明白它的重要性。短短五六十年的時間，信息技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化，信息社會的雛形已經(jīng)在21世紀的曙光中展現(xiàn)端倪；計算機文件基礎(chǔ)猶如數(shù)學(xué)，語文成為