【正文】 技巧，關(guān)于詳盡的軟件使用方法我們已經(jīng)制件了網(wǎng)絡(luò)視頻教程，在電大在線平臺(tái)里觀看。第三個(gè)技巧：圖、表或圖示。首先是色彩原理與構(gòu)圖。第二個(gè)特點(diǎn)：使用方便快捷。但是自從其誕生那天起，對(duì)它的褒貶之爭(zhēng)一直無(wú)盡無(wú)休。第一篇：演示文稿的創(chuàng)作教案演示文稿的創(chuàng)作教案張新敏說(shuō)課部分：說(shuō)教材：演示文稿創(chuàng)作是小學(xué)教育專業(yè)必修課程《信息技術(shù)與教育技術(shù)》的第七章。使無(wú)數(shù)的精彩演講、教學(xué)錦上添花。也就是說(shuō)，演示文稿是集文本、圖片、圖表、圖示、影音和動(dòng)畫(huà)等多種媒體于一體的演示軟件。設(shè)計(jì)原則3：是視覺(jué)化。舉例：（演示）《演講與口才》關(guān)于幽默的故事引用。超鏈接的鏈接對(duì)象是包括文本在內(nèi)的所有對(duì)象。（二）、講解重點(diǎn)、點(diǎn)拔難點(diǎn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，必須有一定基礎(chǔ)知識(shí)背景，否則就只能盲目嘗試。二、教學(xué)目的：本章的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演示文稿制作的一般過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地搜集信息、整理與處理信息、呈現(xiàn)信息的能力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)正確的審美情趣。三、教法設(shè)計(jì)作品規(guī)劃對(duì)以后的制作步驟起到一定指導(dǎo)作用，可以培養(yǎng)學(xué)生駕馭大的學(xué)習(xí)主題的能力，并養(yǎng)成良好的處理問(wèn)題習(xí)慣。圖片文件要轉(zhuǎn)換成在網(wǎng)頁(yè)上使用的JPG格式。教師可以放手讓學(xué)生自己完成，對(duì)于個(gè)別學(xué)困生，則可以單獨(dú)指導(dǎo)。任務(wù)二：插入聲音教師演示與小組討論、學(xué)生自學(xué)多種方式進(jìn)行課本第15頁(yè)內(nèi)容，使演示文稿播放時(shí)體現(xiàn)背景音效。過(guò)程與方法通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景并加以引導(dǎo)、學(xué)生操作等方法，完成作品的交互與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，并學(xué)會(huì)打包與解包等技能。第四篇：美化演示文稿教案美化演示文稿教案教學(xué)目標(biāo) 。自主探究“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別。在“背景”對(duì)話框中,只要選定“忽略母版的背景圖形”選項(xiàng),就可以改變模板的背景。能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。）評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。通過(guò)應(yīng)用模板,使學(xué)生了解模板的含義和作用。用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。因此，這一部分的教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生形成兩方面的認(rèn)識(shí)：圍繞主題，信息內(nèi)容的正確是最主要的；形式必須為內(nèi)容服務(wù)。五、鞏固練習(xí)課本21頁(yè)“鞏固與提高”第4節(jié)交互、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)及作品發(fā)布一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能★使用索引增加超鏈接，設(shè)計(jì)交互控制功能。【教學(xué)環(huán)境】硬件資源：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、投影設(shè)備軟件資源：Powerpoint2000或以上教學(xué)素材：課件、供學(xué)生修飾的演示文稿【課時(shí)安排】2課時(shí)【課型安排】新授課 【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入展示兩件不同效果但同一主題的演示文稿，讓學(xué)生在欣賞內(nèi)容的同時(shí)了解修飾演示文稿的必要性，并讓學(xué)生指出哪一件更能吸引讀者的興趣，并分析其原因即應(yīng)該從哪些方面修飾演示文稿才能達(dá)到增強(qiáng)表達(dá)效果的目的，從而引入本節(jié)內(nèi)容：如何修飾演示文稿。Point所特有的，這點(diǎn)要加以強(qiáng)調(diào)。整理素材包含兩方面的內(nèi)容，一是按照需要對(duì)不符合要求的素材進(jìn)行處理，二是有效地管理素材，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握圍繞主題、結(jié)合PowerPoint的特性處理素材，有效的管理素材，從而便于素材的交流和共享，也有利于將來(lái)對(duì)作品進(jìn)行維護(hù)。根據(jù)規(guī)劃搜集和整理作品制作所需要的素材。因此，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)時(shí)準(zhǔn)備以學(xué)生“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線，通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)之前在網(wǎng)上進(jìn)行百度搜索PowerPoint 的相關(guān)知識(shí)和與本課要用到的材料和圖片，確定適合本課教學(xué)的方法與形式。為了引起學(xué)生的警戒和注意，加入了動(dòng)畫(huà)和聲音，但最后的圖片卻有白邊，違反了視覺(jué)化原則里的第二點(diǎn)相關(guān)加美觀性。制作幻燈片應(yīng)該首先進(jìn)行母板的設(shè)計(jì)，來(lái)定義整個(gè)演示文稿的統(tǒng)一背景和布局。演示文稿主要是幫助教師和學(xué)生完成思想交流的工具。最后，在這樣的原則指導(dǎo)下我們應(yīng)當(dāng)掌握哪些教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)技巧呢？ 講授新課：（講解法）我們首先看PowerPoint軟件的功能特點(diǎn)。學(xué)員根據(jù)評(píng)價(jià)進(jìn)行修改，完善自己的演示文稿后，再次上傳。PowerPoint軟件它作為了最常用的教學(xué)軟件，因此學(xué)好本章內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)教學(xué)具有重要意義。做為PPT軟件創(chuàng)始人加斯金斯沒(méi)有對(duì)此爭(zhēng)辯，他說(shuō)，塔夫特所說(shuō)的所有這些絕對(duì)正確。那么什么對(duì)象呢？我們看ＰＰＴ軟件中，每種原素的添加都是用插入的方式，包括每張幻燈片?；脽羝娜魏卧囟紤?yīng)與主題保持一致。充分體現(xiàn)一目了然的設(shè)計(jì)原則。Microsoft office PowerPoint 的功能很強(qiáng)大，用它可以制作出包含文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻的多媒體作品。這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在不斷嘗試中得到鍛煉，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握制作幻燈片的要領(lǐng)。教師需要結(jié)合補(bǔ)缺內(nèi)容和學(xué)案進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流、總結(jié)，是本課的主要教學(xué)方法。（4）能力、態(tài)度方面的評(píng)價(jià)制作演示文稿一、教材分析（1）.會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式（2）.能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。第3節(jié)修飾演示文稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字，以提高標(biāo)題的可讀性；（2）會(huì)插入聲音音效，以增強(qiáng)演示文稿的表達(dá)效果；（3）能使用模板、背景等技術(shù)提高版面質(zhì)量；過(guò)程與方法通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景加以引導(dǎo)，讓學(xué)生了解修飾的必要性，并知道從哪些方面對(duì)演示文稿進(jìn)行修飾；通過(guò)教師演示、學(xué)生自主嘗試、討論交流等方式學(xué)會(huì)修飾演示文稿的基本方法。教師提示：注意背景與前景的搭配，版面要和諧。三、課時(shí)2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程1．導(dǎo)入新課一個(gè)沒(méi)有交互的作品與常規(guī)媒體沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。學(xué)生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖案、圖片(補(bǔ)充:利用“圖片”選項(xiàng)卡,可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景)。學(xué)