【正文】 在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。二、教材分析本學期使用托福英語7，共有7個單元，一個節(jié)日介紹部分，一個故事部分。本學期以培養(yǎng)孩子興趣為主，鼓勵孩子大膽說英語。教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。了解jqx和e和n相拼時，上兩點要省略的`規(guī)則。一、學生情況分析本期學前班共有學生66人，其中男同學12人，女同學18人，因為學校缺老師,大小班并成一個班,大班的已經(jīng)學過一年,而小班的剛?cè)雽W,這就給教學工作帶來了很多的麻煩。學會6個整體認讀音節(jié)。、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。了解j q x和252。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生幫忙教一下，一定要想辦法教會。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。預防傳染病的發(fā)生。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。四、教學措施聽，說課上盡量讓每個孩子都有發(fā)言的機會，多鼓勵孩子，并及時糾正孩子的錯誤發(fā)音。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。，引導幼兒理解加法、減法的含義。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。(四)、音樂一)歌唱活動積極地參與歌唱活動。初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。,使得孩子們樂于參與課堂活動,在輕松中學有所得。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。學前大班教學計劃4一、班級情況分析本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。自覺將教育理論與教育教學實踐結(jié)合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。上兩點要省略的規(guī)則。學前班的小朋友初入學，一切從零開始，課堂上要組織好學生的紀律，培養(yǎng)良好學習習慣，聽、說、讀、寫相映成趣。學前大班教學計劃8一、五月份的重點工作是全力準備六一活動目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法，工作總結(jié)《學前大班半學期教學工作總結(jié)》?？偨Y(jié)了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。學前大班教學計劃9半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結(jié)。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生幫忙教一下，一定要想辦法教會。二、教材內(nèi)容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，學會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學會聲母與韻母的拼讀方法。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。針對教師不同的個體需要，業(yè)務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。學前大班教學計劃3一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。三、教學目標本學期教學目標是培養(yǎng)孩子們學習英語的積極情感,養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的學習打下堅實的基礎。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。(三)、手工引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。、談話。，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。安全工作加強日常活動中的安全管理。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。因為學生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學習效率。二、教材內(nèi)容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，學會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學會聲母與韻母的拼讀方法。n相拼時, 252。第四篇：學前大班教學計劃學前大班教學計劃學前大班教學計劃1為了使教育工作有條不紊地進行，特擬定本學期計劃。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的`重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。了解j q x和 252。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。學前大班教學計劃3為了使教育工作有條不紊地進行，特擬定本學期計劃。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛。鼓勵孩子能用簡單英語單詞回答問題，并逐漸能主動說出簡單的句子，可以用簡單英語進行交流。教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。,讓學生在體驗中、參與中、實踐中學習。本學期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。學會聲母與韻母的拼讀方法。n相拼時,252。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。用處，激發(fā)學生學習拼音的興趣。因為學生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學習效率。四、教學措施利用書上形象直觀的39。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。學前大班教學計劃4半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結(jié)?？偨Y(jié)了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。二、教材分析本學期使用托福英語7，共有7個單元，一個節(jié)日介紹部分，一個故事部分。本學期以培養(yǎng)孩子興趣為主，鼓勵孩子大膽說英語。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。認識時鐘，學習看整點、半點。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。二)韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。歌曲在選在歌曲的時候，多選擇活潑的英語歌曲，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設的要求，本學期，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點。加強后勤組業(yè)務培訓。學會聲母與韻母的拼讀方法。三、教學內(nèi)容分析：學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。e, 252。每個人要立足崗位，鉆研業(yè)務。(三)抓緊常規(guī)管理進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規(guī)范。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。并培養(yǎng)小組團隊意識。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想