【正文】 人聯(lián)系電話：調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)教師：調(diào)查報(bào)告完成日期：第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們共同的理想信念。3熱愛(ài)人民是愛(ài)國(guó)主義的集中表現(xiàn)。答：1能促進(jìn)人生目的的達(dá)到2有助于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)3能夠調(diào)整人生道路的方向。4道德通過(guò)調(diào)整人民之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)生活的穩(wěn)定，保障人們正常的生活和交往。答：1公民基本道德規(guī)范體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求2公民基本道德規(guī)范是對(duì)公民道德要求的最高概括3公民基本道德規(guī)范有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育3當(dāng)代公共生活的特點(diǎn)：1活動(dòng)范圍的廣泛性2交往對(duì)象的復(fù)雜性3活動(dòng)方式的多樣性4活動(dòng)結(jié)果的相關(guān)性。4依法治國(guó)的內(nèi)涵。人生價(jià)值：指人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)、他人和自身需要的滿足，或?qū)τ谏鐣?huì)、他人和自身所具有的意義。社會(huì)公德的特點(diǎn)：1基礎(chǔ)性2全民性3相對(duì)穩(wěn)定性社會(huì)公德的主要內(nèi)容：1文明禮貌2助人為樂(lè)3愛(ài)護(hù)公物4保護(hù)環(huán)境5遵紀(jì)守愛(ài)情的特征：1平等互愛(ài)性2專一排他性3強(qiáng)烈持久性4純潔嚴(yán)肅性依法治國(guó)基本方略的基本要求：1對(duì)社會(huì)主義民主政治的維護(hù)2公民在法律面前一律平等的觀念3把憲法和法律作為治理國(guó)家最高權(quán)威的價(jià)值取向。4法的作用：1社會(huì)作用（包括維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治方面的作用、執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的作用）2規(guī)范作用（指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、教育作用、制裁作用）。4依法治國(guó)基本方略的重大意義。答：1誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，成事之基2誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基石3誠(chéng)實(shí)守信是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。答：1科學(xué)把握個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的實(shí)質(zhì)（個(gè)人與社會(huì)之間是相互依存、相互制約的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系）2在社會(huì)發(fā)展中認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整和充實(shí)自我。答：人生目的一經(jīng)確定就居于人生觀的核心1人生目的決定走什么樣的人生道路2人生目的決定持什么樣的人生態(tài)度3人生目的決定選擇什么樣的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。3學(xué)會(huì)對(duì)不同的理想信念進(jìn)行辨別和選擇。1理想信念是人生的精神向?qū)?。（①?gòu)坸x：《xxxxx》，北京大學(xué)出版社xx年版，第x頁(yè)?！究己朔椒ā咳握n教師根據(jù)學(xué)生討論及提交的觀后感給出成績(jī)。實(shí)踐項(xiàng)目二【實(shí)踐主題】公益活動(dòng)【實(shí)踐目的與要求】德行貴在由知而行，行才是關(guān)鍵，參與公益活動(dòng)就是大學(xué)生道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。教學(xué)中音量要適中，注意抑揚(yáng)頓挫。：道德與法律的關(guān)系；《治安管理處罰法》的基本精神和主要內(nèi)容。：理想的重要作用；大學(xué)生如何樹(shù)立新的奮斗目標(biāo)及崇高的社會(huì)理想 ：怎樣樹(shù)立正確的理想和信念，如何實(shí)現(xiàn)理想。五、作業(yè)題目、要求（1）作業(yè)題目：談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪惺窃鯓幼袷厣鐣?huì)公德的；舉例說(shuō)明自己對(duì)不遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德行為的看法。三、教學(xué)手段、方法愛(ài)國(guó)主義演講賽；愛(ài)國(guó)主義錄像展播；四、師生互動(dòng)教師事先給學(xué)生布置題目，讓部分學(xué)生備課，引導(dǎo)學(xué)生上講臺(tái)講課，教師點(diǎn)評(píng)。（2）請(qǐng)心理專家給學(xué)生作報(bào)告。（2）討論：什么樣的人生才是有意義的？如何對(duì)待人生挫折？四、師生互動(dòng)：談?wù)勎业睦硐胄拍詈腿松^；人際交往經(jīng)驗(yàn)交流。（2）要求：必須是自己的真實(shí)做法，做到幾點(diǎn)寫出幾點(diǎn)，不得虛構(gòu)，同時(shí)寫出自己的奮斗目標(biāo)。（2）要求：作業(yè)①必須寫出在中學(xué)時(shí)期的看法體會(huì)和大學(xué)時(shí)期的進(jìn)一步體會(huì)，同時(shí)必須是自己的真實(shí)體會(huì)，不得抄襲，如有雷同，按零分計(jì)算。（五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)：道德及其歷史發(fā)展；中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。：憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法的基本精神（基本原則）。，不得無(wú)故缺席。、設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容、制作調(diào)查問(wèn)卷。附調(diào)查報(bào)告格式要求：關(guān)于江西科技師范學(xué)院大學(xué)生“”調(diào)查報(bào)告（黑體三號(hào)字居中），學(xué)院 ：班級(jí) ：小組負(fù)責(zé)人：（“四號(hào)”“仿宋體”居中，）摘要：（“四號(hào)”“黑體”加粗）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞：（“四號(hào)”“黑體”加粗）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），一、調(diào)查目的、地點(diǎn)、時(shí)間、小組長(zhǎng)、調(diào)查人員注意：用文字把以上的內(nèi)容串起來(lái)，不必一一羅列。道德和法律的關(guān)系。中國(guó)特色社會(huì)主義道路。答：1培育愛(ài)國(guó)情感，保持民族自尊和自信。答：1深入理解人與自然關(guān)系的實(shí)質(zhì)2牢固樹(shù)立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展觀3積極建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好性社會(huì)。3社會(huì)主義道德建設(shè)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善提供道德價(jià)值導(dǎo)向。答：1認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識(shí)。答：1反映社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求2體現(xiàn)人民民主專政的國(guó)體3堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)4維護(hù)馬克思主義的指導(dǎo)地位5從中國(guó)國(guó)情出發(fā)6改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)4社會(huì)主義法治理念的內(nèi)涵。職業(yè)道德：是從業(yè)人員在一定的職業(yè)中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。1法制：國(guó)家法律制度的簡(jiǎn)稱，屬于制度范疇，常常與“民主”相對(duì)稱。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。2勤于實(shí)踐，加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練。2社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)。答：1樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度2參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和心理品質(zhì)3學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)適方法。2維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。怎樣確立和踐行科學(xué)的理想信念。其表現(xiàn)在1社會(huì)主義法律是對(duì)人們進(jìn)行社會(huì)主義道德教育的有力保證和依靠。二、調(diào)查方法及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（發(fā)放問(wèn)卷份，回收問(wèn)卷份，有效問(wèn)卷百分比?！究己朔椒ā咳握n教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷、撰寫的調(diào)查報(bào)告及其他相關(guān)材料給出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績(jī)。實(shí)踐項(xiàng)目一【實(shí)踐主題】參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地【實(shí)踐目的與要求】組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，旨在緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)和繼承革命先烈為共產(chǎn)主義理想艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立起為把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮發(fā)學(xué)習(xí)的理想和抱負(fù)。三、課程課堂教學(xué)工作紀(jì)律、法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，不得有體罰、侮辱學(xué)生的言行。：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)和公民道德建設(shè)的重大意義；社會(huì)主義道德的其核心和原則；公民道德基本規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信的意義和實(shí)現(xiàn)。通過(guò)教師對(duì)主要理論的系統(tǒng)講授，補(bǔ)充書上理論之不足，達(dá)到學(xué)生能用理論分析疑難案例的目的，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)目的通過(guò)本講講授，目的是要大學(xué)生了解和掌握道德的內(nèi)涵和本質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，遵守社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的道德規(guī)范，誠(chéng)信做人。要求：觀點(diǎn)正確，論證有利，不得抄襲。（2）難點(diǎn)：大學(xué)生活的適應(yīng)；心理健康。一、專題內(nèi)容第三講繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神（4課時(shí)）第一節(jié) 中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵二、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值第二節(jié)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義一、愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一二、愛(ài)國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化三、愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神第三節(jié)做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者一、自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一三、增強(qiáng)國(guó)防觀念四、以振興中華為己任二、聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題（1）重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。（4）辯論：大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊；大學(xué)生租房同居的利與弊