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小學(xué)語文教師個(gè)人研修總結(jié)(留存版)

2024-10-21 09:09上一頁面

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【正文】 豐富,形式多樣,效果明顯。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料??纯幢臼峭黄鹋芫€上的同行,他們正在勇攀高峰,而我,始終駐足不前?!边@是張曉曉和劉文志老師一段簡(jiǎn)單的夫妻對(duì)話,卻讓我深深感動(dòng)了好久!三、交流學(xué)習(xí)——一根蘆葦勢(shì)單力薄,萬千蘆葦聲勢(shì)浩蕩。真正做到‘授之以漁’,讓學(xué)生知其然,又知其所以然。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。四、給學(xué)生語文營(yíng)造更廣闊的想想空間,教師在課堂怎樣培養(yǎng)“語感” 談到語文教學(xué)時(shí),特別強(qiáng)調(diào)“要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法”而不僅僅地掌握知識(shí)和籠統(tǒng)地提高能力。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。初做指導(dǎo)教師時(shí)的緊張與些許不安,已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢褪去,沉下來,讀進(jìn)去,也就沒有了煩躁與不安,真的是享受其中了。現(xiàn)在想來,還是我們從思想根源上出了問題,我們是在教孩子什么?是教孩子讀懂課文,還是通過讀課文教孩子學(xué)會(huì)閱讀?這些問題想明白了,一切將迎刃而解。我有點(diǎn)不服氣“切,做人要低調(diào)。二、隨筆感言—— 聚成一團(tuán)火,散作滿天星研修的六天中,我有幸拜讀老師們的文章,每位學(xué)員都在用心釀造著自己的心情、熱情,都在用心鑄造著自己的知識(shí)、技能。(4)積極參與工作坊的活動(dòng),認(rèn)真完成課例微課制作,爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)提升。二、研修內(nèi)容;(一)多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺(tái),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,這對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過遠(yuǎn)程研修,強(qiáng)化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思能力。總之,在今后的工作中,我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進(jìn)教學(xué)方法,使自己真正成為一名優(yōu)秀的語文教師。(四)積極參與研討,及時(shí)討論回帖,與坊主一起制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。充分發(fā)揮其價(jià)值。受到了指導(dǎo)老師和省專家的好評(píng)。四、自我成長(zhǎng)——采英擷萃重積淀,學(xué)習(xí)反思促提升 通過本次的研修,我也有屬于自己的學(xué)習(xí)體會(huì):本次研修關(guān)注點(diǎn)是學(xué)生的學(xué),這幾天,結(jié)合平時(shí)的教學(xué),我不斷反思:平時(shí),我們到底是怎么做的?平心而論,我們是勤奮的,是敬業(yè)的,但為何我們?nèi)绱松硇钠v,孩子的語文素養(yǎng)卻遲遲不見提高呢?讓我們?cè)賮砘匚秾<业脑挘骸拔谋静皇侵苯荧@取的目標(biāo),只是例子和憑借。學(xué)習(xí)語言要想有實(shí)效,必須讓學(xué)生經(jīng)歷完整的習(xí)得流程。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,學(xué)生們覺的有這樣一位將軍深感驕傲??傮w概括一下就是,注意以下幾個(gè)方面:一、有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂效率,新課程下的課堂教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生勇于探索,發(fā)覺里面的新事物。我會(huì)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。課堂教學(xué)中,我們要讓主動(dòng)學(xué)的思維貫穿于整個(gè)課堂,要真正實(shí)現(xiàn)師生、生生互動(dòng),要突出重點(diǎn),落實(shí)自學(xué),順學(xué)而導(dǎo),站在學(xué)生學(xué)的角度設(shè)計(jì)教學(xué),實(shí)現(xiàn)言意兼得。”“這段時(shí)間白復(fù)習(xí)了,一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)到。學(xué)生需要愛,教育呼喚愛。如火如荼的遠(yuǎn)程研修,在不知不覺中已拉上帷幕,幾天的學(xué)習(xí)與交流似一曲旋律,仍在扣動(dòng)心弦。三、具體實(shí)施方案1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一、研
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