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基層學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告(留存版)

2024-10-21 08:08上一頁面

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【正文】 經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展下,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,社會環(huán)境都有了很大的改變,被調(diào)查的大多數(shù)黨員表示:“市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代和以前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代最大的不同是人與人之間的交流少了。積極動員廣大黨員參加科學(xué)文化和技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高科學(xué)文化水平,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)和技能。加強(qiáng)黨內(nèi)上下級之間的互相監(jiān)督和黨外群眾對黨員的監(jiān)督,加大對不合格黨員處置力度,完善黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的保障機(jī)制。片區(qū)工作要緊緊圍繞“一化四性”開展工作,即:制度化管理,職責(zé)性工作,協(xié)調(diào)性發(fā)展,民生性服務(wù),廉政性公開。做好村、社支部書記的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)各村(居)黨員帶致富能力、各干部文明執(zhí)法高效率辦事能力、非公經(jīng)濟(jì)黨支書經(jīng)營管理能力、高質(zhì)量發(fā)展黨員能力、黨員遠(yuǎn)程培訓(xùn)參與能力、突發(fā)事件的處理能力?!叭住敝缸屓罕娒靼祝唤o自己清白;對領(lǐng)導(dǎo)直白。大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為農(nóng)村優(yōu)秀青年入黨不夠積極,人數(shù)也不多。達(dá)到強(qiáng)村帶弱村,提高工作效率,節(jié)約群眾辦事開支,健全服務(wù)群眾的制度,創(chuàng)新聯(lián)系群眾的方式等目的;從根本上徹底解決村支兩委不少亟待解決的問題,如:服務(wù)的水平和能力長期提不高;權(quán)責(zé)脫節(jié)、職責(zé)不清、推諉扯皮,辦事效率低。(二)建立村委黨組織書記黨建工作專題述職制度。三、推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新(一)在組織活動上堅(jiān)持轉(zhuǎn)變方式、注重實(shí)效,突出多樣性。以培訓(xùn)優(yōu)秀黨員為目標(biāo),在培訓(xùn)中做到“三個(gè)注重”。通過互幫互助、黨員互助會、走訪慰問、定期發(fā)放補(bǔ)貼等措施,大力開展基層黨組織互幫互助活動,努力推動基層黨組織共同發(fā)展,以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧。六、構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局(一)高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作。把機(jī)關(guān)黨組織參加城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建工作情況納入機(jī)關(guān)黨建考核內(nèi)容,以提高城鄉(xiāng)基層黨建工作的融合度,促進(jìn)城鄉(xiāng)基層黨建工作良性互動。黨委成員思想素質(zhì)高,政治過硬,在班子中起到先鋒模范作用,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展在教師,黨員教師要成為學(xué)校各項(xiàng)工作的模范,倡導(dǎo)黨員教師爭做五個(gè)模范。學(xué)校實(shí)行科校合一、分部管理,黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報(bào)道。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。在黨員教師的影響和帶動下,子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風(fēng),精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。子弟??傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理、政治過硬,起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。在新的形勢下,學(xué)校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)廣大黨員,努力拼博,努力實(shí)現(xiàn)班子建設(shè)好、干部隊(duì)伍好、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好、黨員形象好的五好目標(biāo),做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),關(guān)心教職工的生活,做好黨員的教育管理,發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行,保證學(xué)校健康發(fā)展。加強(qiáng)對共青團(tuán)、工會、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),支持他們按《章程》和政策開展工作。健全制度,使管理工作規(guī)范化、制度化,把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查、考核。學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué)。要注意總結(jié)本單位共建經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),不斷提高共建水平。二是優(yōu)化配備財(cái)力資源。建立培訓(xùn)管理制度,對黨員參加培訓(xùn)情況造冊登記,嚴(yán)格考勤、考核等制度,加強(qiáng)黨員日常培訓(xùn)的管理。二是培訓(xùn)內(nèi)容涉設(shè)計(jì)與不同類型黨員相適應(yīng)。三是緊扣產(chǎn)業(yè)特色抓組建。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢的新變化合理調(diào)整黨組織設(shè)置。大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,確保黨員先進(jìn)性覆蓋到基層所有黨組織和全體黨員。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別黨支部成員尤其是支部書記事業(yè)心不強(qiáng),素質(zhì)能力較差,加上責(zé)任目標(biāo)不明,沒有樹立起干好黨的事業(yè)、做好群眾工作的事業(yè)心和責(zé)任感,政治上不思進(jìn)取,工作上被動應(yīng)付,沒有干一番事業(yè)的精神。選準(zhǔn)配強(qiáng)黨支部書記,真正讓那些能力強(qiáng)、威望高、頭腦活、甘奉獻(xiàn)的黨員走上村支部書記崗位。合理解決好離任村、社干部生活補(bǔ)貼,抓好精品示范項(xiàng)目。對排查出來的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展不力、黨群干群關(guān)系緊張等軟弱渙散黨組織,配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證每個(gè)基層黨組織有13名黨組織書記后備干部。農(nóng)村黨組織要不斷提高村級自治水平。加強(qiáng)黨員的法制紀(jì)律教育,提高黨員干部遵紀(jì)守法意識,樹立黨員的先鋒模范榜樣。二是沒有時(shí)間學(xué),心有余而力不足,平進(jìn)要務(wù)農(nóng),回家后也無心學(xué)習(xí)。這主要體現(xiàn)為文化素質(zhì)低、理想信念動搖、宗旨觀念淡化、黨員意識不強(qiáng)、黨性紀(jì)律不強(qiáng)、思想觀念難以轉(zhuǎn)變等方面。我鎮(zhèn)各黨總支都建有黨員活動場所,配備了廣播、電視和電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)施,但是沒有很好的利用這些設(shè)施搞好宣傳和教育,造成了資源的浪費(fèi)。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨建工作現(xiàn)狀如下:(一)村級辦公陣地有所改觀。充分發(fā)揮支委、黨小組長的作用,豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率。干部除了上述3個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)外還涉及中心組學(xué)習(xí)。作為一級組織抓黨建和作風(fēng)建設(shè),少數(shù)黨員也只是停留在思想認(rèn)識上,口頭上,在行動上落實(shí)不夠。的確有人常說只要平時(shí)抓得緊不怕檢查。學(xué)校和向上級爭取機(jī)會培訓(xùn)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高大家素質(zhì)。健全并完善了黨員發(fā)展制度、“三會一課”學(xué)習(xí)制度、議事規(guī)則、民主監(jiān)督制約機(jī)制和黨員評議、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員定期向組織匯報(bào)思想工作等制度。目前,我鎮(zhèn)各村支部支委干部年齡普遍偏大,大多是老干部。三是監(jiān)督被動,主要是依靠上級黨委。以前是集體經(jīng)濟(jì),大家在一起干活,而現(xiàn)在則是自顧自,很少有照應(yīng)……”,正是在這種情況下,黨員的組織觀念日漸淡薄,很少或從不參加組織生活,不按時(shí)交納黨費(fèi),開會遲到或不到的現(xiàn)象屢有發(fā)生。各村支部應(yīng)當(dāng)設(shè)立村級黨校,在加強(qiáng)黨員的思想整治素質(zhì)的同時(shí),也要請農(nóng)林院校的老師,社會名流,企業(yè)精英、種植能手傳授科學(xué)文化知識和技術(shù),提高黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的能力。加強(qiáng)外出黨員管理力度。內(nèi)容為:建立健全制度,讓管理有章有法可依,嚴(yán)格遵循制度規(guī)定的條款實(shí)施管理措施;片區(qū)設(shè)置的崗位要有對應(yīng)的職責(zé)規(guī)范,讓所有工作都推行起來,杜絕工作人員推諉扯皮的現(xiàn)象;片區(qū)各項(xiàng)事業(yè)和工作在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)調(diào)發(fā)展,避免缺失性管理的可能,做好民生性服務(wù)。召開研討會深入探索黨建工作理念、改革創(chuàng)新辦法,舉辦2期村干部黨務(wù)培訓(xùn)班。做到“三個(gè)深入”。(二)農(nóng)村干部待遇較低、工作難度大,人才難留。剔除“人難找、路難跑、門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象 和少數(shù)村干部“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。建議鄉(xiāng)每季度召開一次黨建工作匯報(bào)交流會,聽取村委黨組織書記匯報(bào)黨建工作開展情況,強(qiáng)化村委黨組織抓基層黨建的責(zé)任意識。對傳統(tǒng)的“三會一課”制度進(jìn)行創(chuàng)新,體現(xiàn)“三為主”的原則,增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是注重理想信念教育。一是完善基層黨組織互幫互助機(jī)制。要緊密結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新機(jī)制、落實(shí)措施,努力在管住、管好、管活上下功夫;通過凝聚流動黨員、發(fā)現(xiàn)新黨員,最終達(dá)到教育管理黨員、發(fā)展壯大黨組織的目的;必須加強(qiáng)各領(lǐng)域黨組織之間的協(xié)作配合,完善流動黨員雙重管理辦法,密切黨組織與黨員溝通聯(lián)系,全面夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。調(diào)研小組簽名:第五篇:學(xué)校黨建工作的調(diào)研報(bào)告學(xué)校黨建工作的調(diào)研報(bào)告引導(dǎo)文:黨建是指黨的建設(shè)。支部委員均由思想作風(fēng)好,工作踏實(shí)肯干,改革意識強(qiáng)的同志組成,形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),向干部隊(duì)伍選拔工作要賢才。一是做愛崗敬業(yè)的模范?,F(xiàn)有中小學(xué)生1580人,教職工157人,黨員教職工62人,要求入黨的積極分子26人。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者,被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。開展豐富多彩的活動,加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力子弟校黨總支堅(jiān)持開展豐富多彩的活動,把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。在教職工中深入開展我靠學(xué)校求生存,學(xué)??课胰グl(fā)展的學(xué)習(xí)討論,開展了知榮辱,樹形象,求發(fā)展的師風(fēng)教育活動,使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動。二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),突出組織建設(shè)子弟校黨總支在班子建設(shè)中,注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。(四)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,逐步實(shí)現(xiàn)黨建工作五好目標(biāo)。學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項(xiàng)活動,找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn),為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù),做到立足教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)。一是創(chuàng)新機(jī)制,向干部隊(duì)伍管理要效益。在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下,黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱,相反成為了校長治理好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,這一點(diǎn)表現(xiàn)非常明顯。要加強(qiáng)協(xié)調(diào),調(diào)動各方面積極性,為共建注入活力。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間基層黨建工作的對接與融合,使城鄉(xiāng)黨建資源由條塊分割轉(zhuǎn)向區(qū)域整合,由村間使用轉(zhuǎn)向開放共享:一是優(yōu)化配置人力資源,繼續(xù)推進(jìn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工程,積極選聘高校畢業(yè)生到村任職,積極研究培養(yǎng)引進(jìn)緊缺實(shí)用性人才的政策措施,爭創(chuàng)人才工作新優(yōu)勢。二是管理到位。一是培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定與不同類型黨員相適應(yīng),根據(jù)不同類型黨員制定不同的培訓(xùn)目標(biāo)。積極探索推進(jìn)村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建黨組織的方式,發(fā)揮社區(qū)、企業(yè)黨組織帶動效應(yīng),促進(jìn)城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置。二要抓好黨的基層組織建設(shè)。對排查出來的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展不力、黨群干群關(guān)系緊張等軟弱渙散黨組織,配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二、調(diào)查中突顯的問題(一)少數(shù)支部組織班子事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任目標(biāo)不明。(四)整頓轉(zhuǎn)化“后進(jìn)支部”,不斷提高支部領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)針對各“后進(jìn)支部”具體情況,鎮(zhèn)黨委對癥下藥,精心策劃組織,采取“強(qiáng)支帶弱支”、“片區(qū)總支聯(lián)、管、帶、幫”等方式,分片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主抓,指導(dǎo)和幫助“后進(jìn)支部”完善和落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開制度。注重在青年工人、農(nóng)民工和產(chǎn)業(yè)大戶中發(fā)展黨員的力度,增強(qiáng)黨員干部及群眾利用遠(yuǎn)程教育資源的能力,扎實(shí)抓好創(chuàng)業(yè)帶富深化工程。同時(shí),對各類協(xié)會黨組織、非公有制經(jīng)濟(jì)黨組織進(jìn)行排查。加強(qiáng)制度落實(shí)。切實(shí)開展黨群結(jié)對致富活動,不斷加強(qiáng)黨員干部的服務(wù)意識,促進(jìn)黨群關(guān)
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