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五年級班級德育工作計劃范文大全(留存版)

2024-10-21 06:48上一頁面

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【正文】 品質(zhì)。學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。強化“以德立教”、“以身立教”意識。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學生。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。進行人生觀教育。(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。(二)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦,這就要求班主任要有敬業(yè)精神,不僅體現(xiàn)在樂于教學,勤于教學,精于學科專業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,樹立正確的學生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,并張貼于墻上,對違反紀律的行為也堅決予以批評。班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看誰的工作最有創(chuàng)意,能為班級增彩。但個別學生自制力差,各方面還需要老師加以督促。開展節(jié)日活動。如:學校田徑運動會。二、工作內(nèi)容及措施:三觀教育(1)加強隊風隊紀教育,并以少先隊為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動,培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。六、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生十不準》等,培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。學生操行評定合格率達100%。創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性,調(diào)動全中隊同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、中隊各項活動。(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。進行世界觀教育。(4)從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人的全面發(fā)展。在學生上學期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創(chuàng)新能力,、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力?!蔽迥昙壈嗉壍掠ぷ饔媱澏緦W期,我繼續(xù)擔任五年級(三)班班主任,我將傾注了自己的全部的精力和愛心,現(xiàn)在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,努力將班級管理好,具體做法如下:一、繼續(xù)做好學生的思想工作(1)針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。1)建立小干部例會制。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。3)舉行小干部交流會。允許學生犯錯誤,但要求學生要知錯能改。他們的思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質(zhì),關系到國家前途和民族命運。組織豐富多彩的主題班會、隊會,舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。集體榮譽教育抓好每一次中隊會。進行世界觀教育。(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。五、具體工作措施:加強學生的常規(guī)教育,注重養(yǎng)成教育?!拌T師魂”——提高教師綜合素質(zhì),以教師完美的人格塑造學生。努力探索班級工作的新特色。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。(3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。五年級班級德育工作計劃(五)一、指導思想:牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。狠抓養(yǎng)成教育。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范,在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。加強家庭學校聯(lián)系利用教育信息平臺、家長會,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。制定和落實班級常規(guī)工作責任制。二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點我班的 50名學生,大部分學生有強烈的集體榮譽感,比較懂事。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性,調(diào)動全中隊同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、中隊各項活動。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。具體工作:(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,切實做好學生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。三、工作目標:堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師
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