【正文】 生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。如：學校田徑運動會。（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。第二篇：小學五年級班級德育工作計劃小學五年級班級德育工作計劃底圩鄉(xiāng)中心學校郭瑞芳一、五年級基本情況和目標：本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。五年級班級德育工作計劃三未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學生上學期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學、棄學的同學等,及時做好學生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學生家長。(5)，注重學生品德方面的教育。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務(wù)之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。在課堂內(nèi),教導學生要遵守紀律,努力學習,積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進。二、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。2015年3月5日第三篇：小學五年級班級德育工作計劃小學五年級班級德育工作計劃（20132014第一學期）教師：王飛一、五年級基本情況和目標：本班共有學生34人，其中男生２3人，女生11人。（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。如：學校田徑運動會。一、指導思想：積極響應(yīng)學校在本學期提出的塑造“有禮有序的”活力少年這一德育重點，明確自己的德育目標和工作重點，以養(yǎng)成教育為主，有計劃、有針對性地開展班級德育工作，培養(yǎng)學生文明有禮、和諧有序的好習慣。學生在校安全事故發(fā)生率為零。路隊紀律，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。積極開展綠色環(huán)保教育。堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。要做好班級工作的重點內(nèi)容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進的校風標語。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。進行世界觀教育。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的。(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。學生在校安全事故發(fā)生率為零。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。發(fā)揮德育陣地作用。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應(yīng)放在，逐步引導學生熟悉并適應(yīng)學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，“愛 ”在心中，“愛 ”在行動中。增強學生的主人翁意識。班級德育工作計劃及實施方案270班 武成 2011831。使學生有法可依，有據(jù)可行。本學期我準備在班級開展如下活動： 實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力。三、思想工作方面、身正為范，做學生的表率。(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。三、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒