【正文】 組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾集中學習農(nóng)村適用技術、市場開發(fā)以及農(nóng)民群眾喜聞樂見的文化娛樂等課件。通過考核評估，不斷提高站點的實際使用率、教學輔助網(wǎng)站的點擊率、農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的滿意率。對終端站點管理員要實行持證上崗，并根據(jù)當?shù)貙嶋H和工作實績給予補貼。各級財政資金、黨費購置及相關部門和社會共建捐贈的設備設施，屬于國有資產(chǎn)，不得挪用、外借、抵押或變賣。加強終端站點管理，選好配強站點管理員隊伍，建立健全設備安全運行和教學管理制度，及時、有效地組織廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾開展學習培訓，對于確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正發(fā)揮作用、取得實效，具有十分重要的意義。三、抓好學用工作，確保終端站點用得好、見實效精心制定教學計劃。通過多種方式，主要從村“兩委”班子成員、黨員和入黨積極分子及農(nóng)村中小學教師等人員中，選配有一定文化水平、有強烈事業(yè)心和責任感、能力較強的同志擔任終端站點管理員。五、健全各項制度，實現(xiàn)終端站點運行制度化、規(guī)范化。二、學習對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點的參學對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機關干部、站所干部職工，必要時可擴大到村黨支部書記、村委會主任；村級站點的參學對象為兩委成員、農(nóng)村黨員，入黨積極分子、村級后備干部、科技示范戶和非公企業(yè)黨支部所有黨員、團員和其它群眾參加學習。未經(jīng)允許，不得擅自將設備和電教片借給他人?？炭嚆@研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。利用“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育專用頻道資源管理軟件”播放、存儲和回放IP數(shù)據(jù)節(jié)目。二、站點內(nèi)設備嚴禁無關人員隨意操作、挪動或挪做他用；不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。二、嚴格教學內(nèi)容的審查把關。五、做好收看考勤登記。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。遠程教育管理員要根據(jù)遠程教育節(jié)目預告，結合當?shù)貙嶋H，以節(jié)目預告單、宣傳欄、黑板報、廣播、農(nóng)民信箱、短信等形式，做好節(jié)目宣傳，讓大家了解節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目播出時間，以便選擇節(jié)目內(nèi)容，確定收看時間。五、嚴禁利用遠程教育設備進行非法、私人、營利性或與黨員教育無關的各種活動。在縣農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育領導小組的領導下由縣遠教辦負責考核。如不正常，要查明原因，待正常后再啟動其它設備的電源開關。黨支部要組織開展學習討論，共同提高遠程教育的教學質(zhì)量。定期對遠程教育設備、電教片進行檢修和保養(yǎng)，掌握設備的狀況，對長期不通電的設備定時通電，電教片做到通風干燥，防止火災、潮濕和霉變等現(xiàn)象的發(fā)生。每年對終端站點設備保管使用情況逐一檢查、登記。明確骨干人員職責，完善骨干人員崗位責任制和考核、激勵、約束機制。把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育納入各級黨建目標考核體系。通過部門支持，促進農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育發(fā)展；通過發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，為部門開展業(yè)務工作服務，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局。第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點管理和使用意見XXX 鎮(zhèn)關于加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點管理和使用意見截止到2009年底，我鎮(zhèn)已安裝遠程教育設備9套。充分發(fā)揮信息管理系統(tǒng)作用，實現(xiàn)各地農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息采集、數(shù)據(jù)分析、管理應用的制度化、科學化。培訓內(nèi)容以黨的路線方針政策、現(xiàn)代遠程教育基本知識、設備操作、教學資源、教學組織管理等為重點。積極做好站點入戶、入社區(qū)、入企業(yè)的服務保障工作。少數(shù)民族地區(qū)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村終端站點，要認真做好民族語言譯制課件的下載、播出和管理等工作。對于這些問題，必須引起高度重視，采取切實措施，認真加以解決。要加強對站點管理員的培訓，確保他們具備履行職責的知識和能力。要充分利用廣播電視、期刊報紙、電子網(wǎng)絡等各種新聞媒體，通過組織學習、開展討論、舉辦培訓、答題競賽、介紹典型等多種形式，廣泛宣傳《意見》，使負有相關職責的部門和單位，從事現(xiàn)代遠程教育工作的相關人員，都能熟悉《意見》精神并用于指導工作、改進工作。中共中央組織部 2009年5月8日關于加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育 終端站點管理和使用工作的意見為進一步加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點(以下簡稱“終端站點”)的管理和使用工作，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用，現(xiàn)提出如下意見。(4)靈活便捷好用。組織教學輔導人員深入基層，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行現(xiàn)場輔導。選派到農(nóng)村開展扶貧、支教的有關人員以及黨建工作指導員，要協(xié)助做好終端站點管理和服務工作。省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)黨委組織部門要加大對終端站點管理使用工作的指導，定期對站點管理使用情況進行檢查，及時研究解決工作中存在的困難和問題。、管理機制。二、加強終端站點管理和使用工作的基本要求加強終端站點管理和使用工作，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結合長寧實際，因地制宜，因勢利導，采取有效方法，提高終端站點實際使用率，增強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育綜合效果，為黨的建設、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民群眾的物質(zhì)生活和精神生活服務，使現(xiàn)代遠程教育真正在提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)、推進社會主義新農(nóng)村建設中發(fā)揮積極作用。組織開展點播學習、下載課件發(fā)送、在線學習、流動播放、在黨員中心戶或文化廣場學習等活動，采用專題學習活動、專家輔導、典型示范、分類施教等多種方式，增強個性化學習及應用效果。每個終端站點至少要有1 名管理員。終端站點要按照便于查找、使用的原則，做好教學資源管理、課件借閱、節(jié)目預告、學習收看和工作考勤等工作，保證學習培訓人員、時間、內(nèi)容的落實。五、學習要求：黨員干部參學率要達到90％以上，要做好學習筆記，根據(jù)需要撰寫學習心得。遠程教育終端站點學習制度遠程教育是新時期黨組織對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農(nóng)村黨員和群眾要積極參加遠程教育學習。聯(lián)系實際，搞好教學輔導，提高黨員和群眾對所學知識的吸收和應用能力。使用結束后，先關閉電腦操作系統(tǒng)，再依次關閉顯示器、電視機、衛(wèi)星接收機、穩(wěn)壓電源等設備電源開關，然后關閉電源總開關。終端站點設備管理使用制度一、設備須由經(jīng)過培訓合格的管理人員操作，由縣級遠程辦備案?，F(xiàn)代遠程教育設備和器材不得外借，不能挪作它用。二、學習需求情況。三、觀看反映情況。做好考勤登記，認真填寫《工作日志》，每月匯總并向上級管理部門匯報。二、嚴格按照有關規(guī)程操作設備，認真填寫《工作日志》，及時記錄設備運行情況。收集和反饋的內(nèi)容包括：學習需求情況、組織收看情況、教學內(nèi)容應用情況、站點建設和運行情況。了解所在地農(nóng)村黨員對遠程教育的意見、建議以及對教學資源的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。各站點結合