【正文】 制度申屯中心校晨檢制度一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。三、晨檢時間為早晨學(xué)生入校時間，四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”工作。學(xué)生因傳染病停學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院相關(guān)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。二、教職工晨午檢工作制度：高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報表等有關(guān)工作。積極參加市級及以上教科研活動，加強(qiáng)德育信息和德育工作交流。五、晨檢、午檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向?qū)W校報告。五、實(shí)施步驟及要求發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。檢查、督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生。學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情況應(yīng)及時報學(xué)校主管部門，對傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進(jìn)行報告，不得緩報、瞞報、漏報。小學(xué)晨檢制度8為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。三、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。四、晨檢、午檢工作的基本內(nèi)容包括：(一)摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。每次活動做到有計劃、定時間，且要認(rèn)真選定內(nèi)容、定主講人、定討論題。每日于7：20及12:50做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。班級里如有患傳染病的學(xué)生（如:水痘、腮腺炎、猩紅熱、麻疹、風(fēng)疹、肝炎、肺結(jié)核、流腦、乙腦等），分三種情況： ①患病沒到校上學(xué)的學(xué)生要讓他們在家或醫(yī)院隔離，班主任得到消息后要立即通知衛(wèi)生室； ②患病仍到校上學(xué)的學(xué)生班主任查明后要馬上送該學(xué)生到醫(yī)務(wù)室隔離，并立刻通知家長接回家進(jìn)行隔離； ③有疑似癥狀的（多數(shù)兒童的傳染病都出疹子，腮腺炎耳垂周圍腫大、還要注意頭疼、噴射性嘔吐的腦膜炎癥狀）立即送到醫(yī)務(wù)室檢查，就地隔離，立刻通知家長到醫(yī)院診斷治療，并及時把診斷結(jié)果反饋給班主任老師。1學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。第一篇：三源小學(xué)晨檢制度三源小學(xué)晨檢制度根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》的要求，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨檢制度。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。黃 花 中 心 小 學(xué)2016年2月23日第四篇：小學(xué)晨檢制度小學(xué)晨檢制度一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。三、校內(nèi)交流。(二)看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。各年級組長要督促本年級教師、班主任時刻關(guān)注學(xué)生是否有發(fā)熱（℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《學(xué)校晨檢制度》，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染