【正文】 畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要，呈現(xiàn)不同的形態(tài)。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓，蓄勢后快速向左下鉤出。撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。生練習(xí)書寫“體”字“儉”字，特征一樣?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字有哪幾種情況。學(xué)生練習(xí)。示字旁，注意點(diǎn)和豎的位置。學(xué)生書寫“別”，師巡視指導(dǎo)。寫好帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。讓學(xué)生寫好帶有這三種偏旁的合體字。⑵學(xué)生練習(xí)書寫。學(xué)生練習(xí)“間”字，“日”稍偏上，間隔均勻。但在搭配上還是有區(qū)別的，“蝴”字右偏旁逼逼就要低于左中部分。第十三課 結(jié)構(gòu)（二）【教學(xué)目標(biāo)】掌握上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。⑶學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。⑶學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。③每個四字詞語，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意大小一致性，使詞語從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。有碑刻《九成宮醴泉銘》等傳世。教學(xué)過程一、介紹顏真卿顏真卿，唐朝書法家，陜西西安人，官至吏部尚書，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有碑刻《多寶塔碑》等傳世。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會寫欠字旁、頁字旁的字。四、反饋，出示學(xué)生作業(yè)，集體評議。第四筆是垂露豎，往下行筆時順豎中線稍向左?！耙隆弊肿龅讜r，整個字型變扁。元朝書畫家，當(dāng)代草書第一，小楷為其諸書第一，世稱“趙體“。說一說，你在書寫漢字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。4．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過程中滲透審美教育。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。2．出示“丿”，同學(xué)認(rèn)讀。4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣。3．請學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．今天老師請了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫：、3．學(xué)生評議，起筆、行筆、收筆的輕重。五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。出示漢字：春 星 草請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。秀：上下對正，“乃”略小。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。“日”形短居中。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫鳥 張比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。三、教會學(xué)生使用和愛護(hù)鋼筆1老師拿出各種款式的鋼筆，讓學(xué)生看，告訴他們這些都是鋼筆。大家有沒有信心？板書設(shè)計：寫好鋼筆字，頭要正，肩要平，身要坐直紙放正。(6)師生共同小結(jié)：每一橫行間均留有空白；寫題目時，兩邊留有距離大致相等的空白；每一節(jié)的開頭要空兩格，逗號、句號等占一格，且寫在這一格的左下方；字寫在每一方格的中間，大小適中。(4)學(xué)生朗讀《寫字歌》。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。你：字形較方，左窄右寬。三、書寫漢字出示漢字：遠(yuǎn) 建 級 陽 隊 都請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。午：橫要平，豎長、居中、直而正。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。你：字形較方，左窄右寬。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。點(diǎn)和提的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：用 向請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)出示漢字：田 面請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口出示漢字：我 書請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)三、書寫漢字出示漢字：網(wǎng) 聞?wù)埿∨笥炎屑?xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4．請學(xué)生上臺書寫“八、全、之”，學(xué)生評議。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個帶有撇的字。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“人”、“個”等，注意生字中撇的寫法。2．引導(dǎo)觀察占格。七、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時只有寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。說一說，你在寫這幾個字時注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。四、反饋，出示學(xué)生作業(yè)，集體評議。與蔡襄、蘇軾、黃堅合稱“宋四家”?！板病痹诿鬃指竦纳喜枯^居中的位置。領(lǐng)字旁“領(lǐng)”字是左“令”右“頁”合體的左右結(jié)構(gòu)的字。三、學(xué)生練習(xí)書寫。四、反饋，出示學(xué)生作業(yè)，評議。三、欣賞作品欣賞名家作品欣賞自己的作品小學(xué)四年級下冊硬筆書法教學(xué)教案陳梅花第三篇：書法教案第二課時 牛字旁、車字旁教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)2中的學(xué)寫毛筆字。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入二、學(xué)生獨(dú)立觀察并書寫，師巡視指導(dǎo)。⑶學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。⑶學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。“獄”字，左偏旁要寫在左半格的中間位置，中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。學(xué)生練習(xí)。指導(dǎo)書寫“頁”字旁?！皡s”字，學(xué)生觀察分析然后進(jìn)行書寫練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，前面寫的是左偏旁，今天寫的是右偏旁）立刀旁，第一橫短，第二橫長。言字旁，注意它的位置，比點(diǎn)的收筆偏左。學(xué)生練習(xí)。四、作品展示，評議五、行款練習(xí)：每個字的大小一致，間隔注意寬窄。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。整個筆畫要挺胸收腹，不要過彎。短捺：順勢落筆，輕用力向右下行筆。（2）書寫方法起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。橫在一個字中起橫梁作用?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。墨的分類：①按墨的形態(tài)：固體和液體 ②按墨的顏色：黑墨和彩墨 ③按墨的用途：實(shí)用墨和觀賞墨 附：墨品賞析⑴廣州南越王墓出土墨丸（西漢）⑵程君房制五 墨（明代）紙（問題：簡述宣紙的由來及分類）紙對漢字書寫的意義：紙的發(fā)明制造簡史：紙是我過四大發(fā)明之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將保持對書法文化知識的好奇心和求知欲。分析中國書法的類別、特征有哪些：（在講授之前請學(xué)生說一下自己對中國書法的認(rèn)識？自己都見過哪些字體？）打出幻燈片給同學(xué)看幾種代表性的作品，然后用提問的方式請同學(xué)們回答如下所展示的作品是屬于那種字體、哪個朝代、具有什么風(fēng)格等，最后總結(jié)性的向同學(xué)們講解他們的特點(diǎn)區(qū)別。課本以書法的發(fā)展歷程為線，以歷代書法名作為面，綜合敘述了文字的各體發(fā)展，向?qū)W生講授時以文字、書法發(fā)展和書作的年代發(fā)展分別向?qū)W生講述甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書和行書等字體?？癫荩ㄟB綿草）魏晉出現(xiàn)，唐朝的張旭、懷素將它推向頂峰；行書出現(xiàn)于晉，是一種介于楷、行之間的字體；楷書也是魏晉出現(xiàn)，唐朝達(dá)到頂峰，著名的書法家有歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)。過程與方法：通過實(shí)物展示與講解，使學(xué)生們對古代書法文化知識有一定得認(rèn)識；學(xué)會分析、比較、鑒賞、評價“書法文化”史的知識。兔毫——狼毫、羊毫、雞毫等關(guān)于毛筆的優(yōu)劣：古人提出“尖”、“齊”、“圓”、“健”四條標(biāo)準(zhǔn)，大致都是從筆毫來分析的，毛筆筆桿應(yīng)圓而直，筆桿筆鋒裝配牢固端正，緊固成一條直線。硯的分類：①按硯材：石硯、玉硯、桃硯、瓷硯、銅硯、鐵硯、泥硯 ②按產(chǎn)地：端硯、歙硯、魯硯、洮硯、澄泥硯 ③按用途：實(shí)用硯和觀賞硯 名硯賞析：（觀看多媒體課件）①鎏金鑲嵌獸形盒銅硯（東漢）②彩繪云獸紋漆盒石板硯（西漢）③三足青瓷硯（晉代）④百一眼端硯（宋代）其他書寫用品簡介筆墨紙硯是文房基本的書寫工具和材料，除此以外，還有一些工具、用品，也是文房常備之物，如：印章、印泥、筆架、筆筒、筆洗、鎮(zhèn)紙、氈墊等，既是實(shí)用所需也是觀賞之物。三點(diǎn)水：第一、二筆都是右下點(diǎn)，第三筆則是提畫。二、練習(xí)寫法豎的寫法。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點(diǎn)。平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn)行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。彎處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直?？础跋薄暗巍薄！鞍怠弊郑疫吜⒆謾M長，上下對齊。學(xué)生練習(xí)。展示作品，評議第八課 右偏旁（一）【教學(xué)目標(biāo)】掌握左右結(jié)構(gòu)漢字中一些右偏旁漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。右耳旁，橫撇彎鉤上窄下寬。學(xué)生練習(xí)。②左豎長伸，行筆由輕到重。培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣和興趣。四、學(xué)生獨(dú)立觀察“圖、鬧、周、匠”后進(jìn)行書寫練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。⑷作品展示評議。⑷學(xué)生展示，師生評議。三、討論交流認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。⑶學(xué)生作品展示，師生交流。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。左邊的“車”略窄，右邊略寬，指導(dǎo)書寫時，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，注意左右兩邊是怎樣互相穿插，保持和諧統(tǒng)一的?！膀?yàn)”字的寫法“驗(yàn)”字是左“馬”與右邊的左右結(jié)構(gòu)的字，左“馬”窄，右邊寬，頂部較高，底部基本相齊?！扒贰表敳扛哂凇案纭?，“欠”下面的“人”的短撇，應(yīng)靠近米字格的中心部位起筆，漸彎，斜捺順著右斜線行筆，出鋒。次筆是一向左的垂點(diǎn)，露鋒向左下行筆，收筆較重。二、講解新課。上面的“邦”略寬，下面的“巾”略窄。六、展示優(yōu)秀作業(yè)。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。四、用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。1．指名板演：評議2．全班練習(xí)長橫、短橫各寫三個。4．生仿例寫字，同桌評議。3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個，與例字比較，同桌評議。3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢。1筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。2．引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。(1)圖上的同學(xué)在干什么？使用的是什么筆？他們是怎樣坐的呢？(2)學(xué)生練習(xí)用鋼筆執(zhí)筆，教師提示正確的寫字姿勢。(2)欣賞第2頁下面的兩幅和第3頁的三幅作品。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。教師巡視觀察，特別提醒學(xué)生要注意清潔衛(wèi)生。板書課題：寫好鋼筆字二、指導(dǎo)觀察，教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁上的左上角特寫圖。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。筆順規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。2．請同學(xué)說說二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。懸針豎起筆較重、收筆較輕。5．揭題，板書課題二、指導(dǎo)書寫“—”。