【正文】 辦法，提高師生參與公益交通安全宣傳活動積極性。要求各學校（單位）高度重視開展“文明交通行動計劃”的重要意義，成立由學校（單位）負責人任組長的組織機構(gòu)，落實專人負責，負責指導、協(xié)調(diào)、督促、檢查等方面工作，確保各項工作落到實處。五是及時總結(jié)，推廣先進。中小學生交通安全教育是一個循序漸進的過程，也是一個潛移默化的過程，不能時起時落。學校應(yīng)當開展文明交通安全管理的創(chuàng)建工作。通過宣傳活動，進一步提高了我鎮(zhèn)群眾的文明交通意識，促進了本鎮(zhèn)群眾知法、守法，努力實現(xiàn)行人、非機動車守法率明顯提高，機動車駕駛?cè)私煌暭拔ｋU駕駛行為進一步減少，違章行為和事故發(fā)生率明顯降低。加強對本公司出行車輛監(jiān)控，對公司車輛安裝gps定位系統(tǒng)，確保公司對車輛出行情況做到可控、在控。交通文明行動計劃是一項長期而艱巨的任務(wù)，文明交通習慣的養(yǎng)成是一個長期漸進的過程，需要全體市民身體力行和社會各界的支持配合。二、明確責任，依法整治。一、領(lǐng)導高度重視“文明交通行為計劃”相關(guān)文件下發(fā)后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，多次召開會議研究部署，成立了以副鎮(zhèn)長馬永山為組長，其他相關(guān)領(lǐng)導為成員的“文明交通行動計劃”領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，具體負責日常工作的開展。（二）努力建設(shè)中小學生參與交通安全社會化管理的舞臺，讓學生以他們的活動方式與學習方式投入到交通安全社會管理的工作與活動中去。有些學校的重視是應(yīng)付式的重視，上面一抓就重視，搞活動時重視，平時不重視。三是分類指導，務(wù)求實效。各校針對師生文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，突出工作重點，明確工作要求，貼近實際，貼近師生，采取廣大師生喜聞樂見的形式，分類分步推進各項工作，確保活動實效。有些學校把交通安全教育當成應(yīng)付檢查的形式來抓，你檢查什么我就做什么，而不是按照教育學的原理開展交通安全教育工作。學校、家庭與社會要讓學生擔當交通安全管理中可以擔當?shù)呢熑危屗麄儼l(fā)揮交通安全小衛(wèi)士的作用，讓他們的知識與管理能力同時成長。按照上級文件的內(nèi)容要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《洼里鎮(zhèn)“文明交通行動計劃”實施方案》。公司干部職工嚴格填寫文明交通行動計劃執(zhí)勤情況登記表，建立督查制度，加強對活動開展情況的督導檢查力度，定期或不定期的進行檢查，講究工作的方式方法，樹立良好形象，開展文明交通行動全面整治。交通安全關(guān)乎著千家萬戶的幸福安康，在此，我們希望廣大交通參與者出行時，各行其道、文明禮讓，共創(chuàng)文明交通新風尚。將本次活動情況納入文明單位創(chuàng)建議事日程。二、宣傳效果顯著為了使這項活動取得明顯成效，我們充分利用傳單、宣傳板報等形式開展文明交通行為教育宣傳活動；出動2輛宣傳車深入到田間地頭，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2000余份。學校要培養(yǎng)學生關(guān)心交通安全的興趣，要發(fā)展學生對于交通安全探究的興趣，要培養(yǎng)學生參與交通活動的主人翁精神，使他們通過對自己與社會負責任而健康地成長。有些交警對中小學生開展交通安全教育不是當成一種教育工作去做，而是當作工作任務(wù)去完成。區(qū)教委參照《xx教育系統(tǒng) “文明交通行動計劃”活動考評細則》對各單位開展