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正文內(nèi)容

08-09學(xué)年(上)學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)(留存版)

2025-10-27 04:15上一頁面

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【正文】 還在共同完成后期制作,爭取在下個學(xué)期能進入課堂,為教學(xué)服務(wù)。對于現(xiàn)在的學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素,普遍學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難和依賴心理。如果缺乏了師愛,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。抓基礎(chǔ)知識,就是要把化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章過關(guān)。七、抓好學(xué)有余力,有特長的學(xué)生,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍、鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還沒有實驗化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),但老師們都已開始研究新課程的特點,因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自外,要提前在化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。經(jīng)常進行教學(xué)反思,要從基礎(chǔ)出發(fā),抓好基礎(chǔ)知識,爭取中考中取得更加滿意成績。布置作業(yè)也有針對性。事實上不是學(xué)生的腦子里缺少資源,而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力。能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,熱愛學(xué)生,注重對學(xué)生的思想教育。(5)、完成相關(guān)實驗及操作,寫好資料,做好經(jīng)驗總結(jié)。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)注尖子生平時的作業(yè)和測驗情況,分析他們的知識漏洞及缺陷,及時找他們進行補缺補漏,鼓勵他們參加學(xué)科竟賽活動,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖。如:探究空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的含量、用花朵汁做指示劑等。在課堂上針對不同的學(xué)生設(shè)計不同的題目,有意識地去鍛煉他們思維應(yīng)變、組織表達(dá)的能力。根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。期末教學(xué)考察順利進行。⑵課堂上的情況。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。新的一年又開始了,讓我們齊心協(xié)力,向目標(biāo)沖刺。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。三、扎扎實實打好基礎(chǔ):在教學(xué)中重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),加強化學(xué)用語和實驗基本技能的教學(xué),力求各章節(jié)過關(guān),扎扎實實打好基礎(chǔ),由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,教師還應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教。由于新課程實驗教材淡化了演示實驗和分組實驗的界限,新教材不再劃分演示實驗與學(xué)生實驗,而是留有一定的空間讓教師創(chuàng)造性教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí),許多實驗都是穿叉在每一個課題中,需要通過學(xué)生的實驗探究活動才能完成對知識的理解和記憶,所以老師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的需要,合理選擇并設(shè)計具有實用性和創(chuàng)新性的實驗習(xí)題,開放實驗室讓學(xué)生進行自主探究活動,并獨立完成。中考前的測驗我們大多用的是九地市的質(zhì)檢試卷,檢查復(fù)習(xí)的效果,找出存在的問題加以解決并加強這些方面的練習(xí)。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。(2)、根據(jù)研究方案啟動課題研究。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,又獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。將教育理論與教育實踐相結(jié)合,在實踐中不斷創(chuàng)新,靈活運用,并與學(xué)生個體發(fā)展的具體問題相結(jié)合。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,要不斷學(xué)習(xí)、更新理念。三、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。從中我深深地體會到教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。平時的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學(xué)生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?。我?jīng)常去聽學(xué)校各科組的公開課,虛心向教師們學(xué)習(xí)更新的教學(xué)方法虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。教師要用對自己學(xué)科的愛、對學(xué)生的愛,喚起學(xué)生對知識的愛、對學(xué)習(xí)的愛。針對這些問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,對學(xué)生我從友善開始,多些贊美,與學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。本學(xué)期的重點是三個年級的畢業(yè)考試。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的上學(xué)期化學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié),希望對大家有所幫助。一個學(xué)期來,我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:一、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。七、注重教師與學(xué)生的情感交流:雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體但他們很需要得到老師的鼓勵,有些學(xué)生就是因為這科的科任老師欣賞他然后他很用功地去念這門學(xué)科,因此我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時我們要大力地表揚鼓勵他們,當(dāng)他們退步時我們要找他們個別談心,幫助他們找出原因。中考試題中實驗題所占的比例越來越大,因此要在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強這一部分的力度。這份教材圖文并茂,增加了檢查站、觀察活動、討論與交流、知識視窗、探究活動、長話短說、精要回放這些精彩的片斷,我們要加以很好地利用。三、重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。第一篇:08
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