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難忘的校園生活作文共五則(留存版)

2024-10-21 04:08上一頁面

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【正文】 活作文 篇6我馬上就要畢業(yè)了,將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬個不舍?;叵氲竭@里,我躺在樹下,看著藍(lán)天,笑了起來?,F(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。我知道,老師很生氣,其實(shí)我不是沒思考,而是想好了不敢舉手回答,太緊張,而且反應(yīng)慢,老是覺得回答錯了沒面子,老是給人看笑話,包袱太重,在想去回答問題,可老師又提出了另一個問題。校園的生活很開心。有的時候我們會因某道習(xí)題爭得面紅耳赤,但更多的情況我們是心平氣和,學(xué)習(xí)嘛,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。在那個春風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚的星期二,是我們班最喜歡的日子,那天有體育課。校園里有一個小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。記得剛?cè)雽W(xué)那會兒,我對校園里的一切都很陌生,甚至害怕。這怎不叫我難忘呢?我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂,他讓我長久以來回味無窮,并成為我奮發(fā)向上的源泉。重點(diǎn):能體會到正在經(jīng)歷的小學(xué)生活是人生成長的關(guān)鍵時期,個人是在學(xué)校和班集體民主團(tuán)結(jié)的文化氛圍中成長起來的。三、課外延伸填寫表格,記錄班級獲得的獎項(xiàng),在下次學(xué)習(xí)時間進(jìn)行交流。2.懂得學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、交往的樂園、生命成長的樂園。*江蘇的殷雪梅老師在車禍中救出了學(xué)生,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。教學(xué)過程:通過調(diào)查訪問了解母校(1)同學(xué)們對母校了解多少呢?請展示大家制作的“母校名片”?!保ㄋ模澳感]x煌我宣傳”、“母校未來我設(shè)計(jì)”四人組為單位,兩項(xiàng)實(shí)踐活動任選其一,分工合作。二、教學(xué)目標(biāo)、貼貼、寫寫的形式,引導(dǎo)同學(xué)們回憶小學(xué)生活中難忘的“第一次”。但是沒關(guān)系,只要現(xiàn)在你在501的一員,從你進(jìn)入501時,你就和501這個集體一起在成長,你可能因班級的成功而高興,因?yàn)榘嗉壍氖Ю鴤??接下去,請大家一起回憶下我們班級的成長,看看我們一起和501經(jīng)歷的難忘的事情。如果你還有別的令你難忘的第一次,同樣說出來和小組進(jìn)行分享下,給大家5分鐘進(jìn)行小組分享,待會請同學(xué)和大家一起分享。在右邊寫了幾句對他們鼓勵的話:“小朋友們,你們好,雖然我們不在一起學(xué)習(xí),不在一起生活,但是,我們同在一個藍(lán)天下,我們是兄弟姐們,希望你們以后可以好好學(xué)習(xí)!無論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)!”終于完成了這個“愛心卡片”我小心翼翼的將它放到了準(zhǔn)備送給他們的書里,心里覺得美滋滋的。我們也一擁而上,與三年級學(xué)生吵了起來。我為母校添光彩一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)愛國實(shí)業(yè)家陳嘉庚先生的事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛母校,報效母校之志。園丁贊歌教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激發(fā)熱愛和尊重老師的思想感情 教學(xué)過程:(一)老師,讓我們?yōu)槟憽皥@丁贊歌”是老師,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門;是老師,為我們帶來了一個快樂而又充實(shí)的童年。⑶ 最喜歡的一位老師——贊一贊。你會為班集體的成功而歡樂,為班集體的失敗而傷心。這樣對他發(fā)牌氣是沒用的,要鼓勵他要繼續(xù)努力,那他才會越跳越好!跳繩是我校園生活中難忘的事。這時,老師也聞訊趕來,見我流血不止,就扶我去辦公室。每當(dāng)我想起母校的時候,就會想起我小學(xué)六年時光。就在這時,剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上,拉著我的雙手對我說:“雖然我們沒有取得第一,但是我們盡力了呀!你猜猜我們組第幾名?第二名!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。記得老師提一個很簡單的問題讓我們回答,因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手,所以老師點(diǎn)到了我,本來我已想好了怎樣回答,可是一站起來全忘了,結(jié)結(jié)巴巴只說了一些不太重要的答案。春天繁花似錦,夏天鳥語蟬鳴,秋天落葉紛飛,冬天臘梅怒放,真是美不勝收。緊接著就到了做早操的時間,同學(xué)們伸伸手,彎彎腰,動作整齊,儼然一個個體育健兒在運(yùn)動場場上,精神抖擻,揮灑自如。因?yàn)樵谖业纳钪袕挠讜r開始,有陪伴我熟悉的面孔,有甜甜的微笑,有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。上課鈴聲響過后,教室里像炸了鍋的螞蟻,突然,一個同學(xué)提高嗓門大聲的說:“老師來了!”教室里頓然變得鴉雀無聲,同學(xué)們各自干起了自己的事情。它們百花齊放,百花爭艷,花香讓人陶醉。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。難忘的校園生活作文 篇8在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級的情感,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生尊敬師長、珍惜同學(xué)友情。四、結(jié)束:全班唱《相親相愛一家人》。3.能尊敬師長、珍惜同學(xué)友情,熱愛學(xué)校、熱愛班級體。采訪報告會:(1)我們身邊的大部分老師雖然不是名師,也沒有驚天動地的壯舉,但是他們同樣默默無聞地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,在我們成長的道路上留下深深的印記。(包括校史、校訓(xùn)、校歌、?;?;曾獲得的榮譽(yù),母校的名人錄等)(2)說說這些材料你是怎樣得到的?在收集制作的過程中,你有什么體會?從數(shù)據(jù)中,你有什么體會?看一段學(xué)校校史介紹的錄像,談?wù)劯惺?。母校的發(fā)展離不開我們大家的努力,更離不開社會的支持,讓我們共同來設(shè)計(jì)一個宣傳冊,可以從“辦學(xué)特色”、“輝煌過去”、“母校名師”、“喜看今朝”幾方面設(shè)計(jì)。,知道個人的成長是和學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助離不開的。PPT展示討論內(nèi)容的模式,引導(dǎo)同學(xué)們開始討論并進(jìn)行分享。(三)我的第一次引導(dǎo)語:回憶下,這些第一次你經(jīng)歷過么?如果有,說說當(dāng)時你的心情。弄完這些,我就開始準(zhǔn)備我的“愛心卡片了”,我拿出了一張藍(lán)色正方形的卡片紙,從中間對折一下,然后,沿著邊邊剪出波浪狀的花邊,打開對折著的卡片,我在左邊畫了太陽、白云、小鳥、
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