【正文】 …”您現(xiàn)在已明了(le　liǎo)了吧。第二自然段寫的是運動會上，老師關(guān)心每一位運動員。例文略。3．示例：太陽　能夠為我們帶來光明　火炬　能夠為我們照亮前方的路4．示例：田老師不但有口才，而且文筆好。今天，當(dāng)我們正為那個大肉丸驚疑時，您的信來了。林老師，您或許知道，我的丈夫靠微薄的薪水養(yǎng)活一家人，因此在每天給他們父子倆的飯盒里，無論裝入的是一塊排骨或是一只雞腿，我都會想到它來之不易。遇到?jīng)]發(fā)揮好的運動員，您會拉住他的手，溫柔地鼓勵他別放棄。(仿寫句子，用上三個連續(xù)的動詞)______________________________________________________________主題訓(xùn)練營(9分)七、判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”。5．輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的(憂愁　憂傷)。第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷六年級語文下（R版）時間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)百花園(45分)一、給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“——”。四、把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。(5分)1．《老師領(lǐng)進(jìn)門》是一篇回憶錄，表達(dá)了對老師的感激之情。就這樣，您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。我求您多費心，查明是哪個孩子干的。我讀完您的信，良久不能自已。5．示例：我放下書包，拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。九、　稚氣未脫　白皙　端莊整齊2．第一自然段寫的是老師鼓勵“我”，“我”的字越寫越好。我在他耳旁悄聲問道：“蘿卜干的滋味怎么樣？”他先是一驚，隨后回答我：“很甜，老師！”很甜！我回味著他這句話，抿嘴笑著走出飯廳，可是身后響起了跑步聲。您可以看看，到底是哪個孩子在吃這個大肉丸。1．從選文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。()3．《給老師的一封信》是即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生戚書哲寫給方老師的一封信，字里行間流露出對方老師的感激之情。形容急迫得不能再等待的詞語是____________________。ng　měng)喝住(hē　h232。3．我像做賊一樣地溜到報欄前，傻乎乎地笑著，獨自(欣賞　觀賞)我的打滿了紅雙圈的作文。田老師文筆好。原本白皙的臉龐因為興奮而漲得通紅，一頭長發(fā)隨風(fēng)舞動。我想這是有人在干著偷天換日的勾(gōu　g242。我問劉毅軍自己帶的是什么菜，他很難為情地說：“只有一些蘿卜干！”還是無人認(rèn)領(lǐng)。ng二、熏