【正文】 教導(dǎo)處和政教處負(fù)責(zé)組織考核，將控輟工作納入對班主任工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一，與教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)工作的完成情況一并考核。七、建立輟學(xué)報告制度。各班每周向?qū)W校報告一次在較學(xué)生的鞏固情況，同時要建立《輟學(xué)情況登記表》。五、深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)模式。三、把提高入學(xué)率、控制輟學(xué)率、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)率列入年終班主任考核目標(biāo)任務(wù)。在校期間，學(xué)生因病或其他意外事故而不能到校其家長或其監(jiān)護人申請休學(xué)的，須持區(qū)級以上醫(yī)院證明，由中心校到牡丹區(qū)教育局辦理休學(xué)手續(xù)；學(xué)生身體復(fù)原后，應(yīng)及時辦理復(fù)學(xué)手續(xù)到校學(xué)習(xí)。.對于存在輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)校及有關(guān)班級任課教師，按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定進行處理。四、班主任不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)。積極推動新課程改革，強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，使學(xué)生樂學(xué)、戀學(xué)，從根本上預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。實行幫扶救助制度繼續(xù)加強對因經(jīng)濟困難而輟學(xué)學(xué)生的幫扶救助力度，班主任要在摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的前提下，對家庭特殊，生活特別困難的學(xué)生，主動向?qū)W校提出救助申請，學(xué)校再根據(jù)情況向上申請救助。在校學(xué)生若出現(xiàn)輟學(xué)，班主任及課任老師要及時進行家訪了解情況，做好學(xué)生家長的思想工作并動員其復(fù)學(xué)，若學(xué)生仍不復(fù)學(xué)，班主任必須書面報告教導(dǎo)處及校長室，八、完善和規(guī)范學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動去向，以便及時采取相應(yīng)的工作措施。各班要建立《貧困學(xué)生救助登記表》落實責(zé)任制各班主任要抓好在校生的鞏固工作，確保目標(biāo)的實現(xiàn)。以學(xué)生為主體，尊重、愛護每一個學(xué)生特別是學(xué)困生，一切從學(xué)生的成長與發(fā)展出發(fā)。五、若學(xué)生三天內(nèi)沒有上學(xué)，班主任要報告學(xué)校并及時進行家訪，弄清原因，如學(xué)生有輟學(xué)意向，要及時進行二次家訪，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還不能復(fù)學(xué)，校長要親自進行第三次家訪，勸其復(fù)學(xué)。四、責(zé)任追究以上目標(biāo)要求，納入班主任工作綜合評估。（2）三日內(nèi)辦理“轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)”，并由區(qū)教育局蓋章；再經(jīng)原班主任、校長簽字，學(xué)生方可離校。校長簽字班主任簽字2011年月日第三篇：防止輟學(xué)責(zé)任書阜師附小通榆路校區(qū)控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書為鞏