輟學(xué)責(zé)任書(文件)
【正文】 小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。實(shí)行幫扶救助制度繼續(xù)加強(qiáng)對因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)學(xué)生的幫扶救助力度，班主任要在摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的前提下，對家庭特殊，生活特別困難的學(xué)生，主動(dòng)向?qū)W校提出救助申請，學(xué)校再根據(jù)情況向上申請救助。考核結(jié)果作為對班主任實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。一、高度重視學(xué)生輟學(xué)問題，成立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。四、加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，真正把素質(zhì)教育的目標(biāo)要求落實(shí)到課堂上，積極采取有效措施，防止學(xué)生因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)情緒而輟學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。在校學(xué)生若出現(xiàn)輟學(xué)，班主任及課任老師要及時(shí)進(jìn)行家訪了解情況，做好學(xué)生家長的思想工作并動(dòng)員其復(fù)學(xué)，若學(xué)生仍不復(fù)學(xué)，班主任必須書面報(bào)告教導(dǎo)處及校長室，八、完善和規(guī)范學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動(dòng)去向，以便及時(shí)采取相應(yīng)的工作措施。六、對于家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，有針對性地幫助他們解決各種困難，保證這些學(xué)生能夠接受小學(xué)階段的義務(wù)教育。三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重因材施教，提高教育質(zhì)量，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為工作重點(diǎn)，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)生、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為，當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。為進(jìn)一步有效地制止學(xué)生輟學(xué)，確保適齡兒童受完九年義務(wù)教育。各班要建立《貧困學(xué)生救助登記表》落實(shí)責(zé)任制各班主任要抓好在校生的鞏固工作，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班主任要經(jīng)常深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的思想狀況，一有輟學(xué)苗頭，隨即有針對性的做好工作。阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué) 2012年2月16日第四篇：控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育實(shí)施水平，加強(qiáng)對適齡兒童少年入學(xué)工作的管理，控制小學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校與各班主任簽定控制輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。八、依法治教、以法控輟。以學(xué)生為主體，尊重、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生，一切從學(xué)生的成長與發(fā)展出發(fā)?？刂茖W(xué)生的作業(yè)量，積極倡導(dǎo)分層分類布置作業(yè)；一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)
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