【正文】 生身心全面發(fā)展提供了有力的保障。環(huán)保教育是綠色教育重中之重，在學(xué)科教學(xué)中所占比重最多。幾年來，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，學(xué)生活動形成了一定規(guī)模和體系，已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的重要支撐力量。為此，我校每學(xué)期都有所側(cè)重地開展節(jié)約活動。學(xué)校利用致家長的信發(fā)出創(chuàng)綠倡議，宣傳環(huán)保知識和節(jié)約行為，播報我校創(chuàng)綠動態(tài)。在“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒又校瑥V大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。”我校充分抓住環(huán)境教育的契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保能力。2011年以來，我校先后開展了“電視環(huán)保知識競賽”“未成年人保護(hù)法知識競賽”，“環(huán)保書信比賽”等競賽活動，全面提高了學(xué)生的環(huán)保意識和法律意識。激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會效應(yīng)，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)?；顒诱n形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的熱情。因此我們堅持以立足課堂、了解知識、增強(qiáng)意識、提高實效為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對學(xué)生求知欲，好奇心強(qiáng)的特點，積極實施綠色教育教學(xué)。總務(wù)處負(fù)責(zé)組織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作，做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無臭味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，以保證教工、學(xué)生的身心健康。德育辦總體負(fù)責(zé)各部門的綠教工作，并且負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新全體教師的綠色教育理念，負(fù)責(zé)整體環(huán)境布置，形成濃郁的綠色教育氛圍，負(fù)責(zé)建設(shè)和完善綠色教育的各項陣地；教導(dǎo)處落實在學(xué)科中滲透綠色教育及開展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實踐活動；學(xué)校組織開展綠色教育系列活動和負(fù)責(zé)各班活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、設(shè)施增設(shè)；信息處做好各項活動的拍攝及提供活動所需的技術(shù)支撐；校長室負(fù)責(zé)各部門的協(xié)調(diào)，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定相應(yīng)措施。在管理目標(biāo)的追求上，始終堅持以人為本，尊重人的地位、發(fā)揮人的作用、關(guān)心人和發(fā)展人，堅持把發(fā)展人置于學(xué)校管理工作的核心，通過各種手段和方式來滿足人的發(fā)展的要求和實現(xiàn)人的發(fā)展的最優(yōu)化。繼往開來，追求卓越，一中正向著“教學(xué)理念先進(jìn)，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校管理優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生人格和學(xué)力和諧發(fā)展”的現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)校邁進(jìn)。小結(jié)在創(chuàng)建工作中，學(xué)校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識、綠色教育意識有了明顯的提高。抓學(xué)科的整合內(nèi)容，滲透環(huán)境教育。學(xué)校中廣泛開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。②組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。在學(xué)生中開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小志愿者”活動，對學(xué)校的每一個的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護(hù)草的參加率近100%。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。學(xué)校占地面積14000多平方米，操場面積7450平方米，有可容納8條200米跑道的標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場地，有標(biāo)準(zhǔn)的綠色人造草坪小足球場。在綠化美化校園的同時，還重視凈化。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：由教導(dǎo)處、大隊部負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，后勤處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教研室負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。經(jīng)過努力，我校先后獲得中華環(huán)保基金會“涓流計劃”項目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書架”項目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?！?、“商洛市文明校園”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“柞水縣平安校園”等榮譽稱號。健全制度。今后我們將以創(chuàng)建活動為契機(jī)、開展多種形式的環(huán)境文明教育活動，將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識，并自覺落實環(huán)保行動。我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。從藝術(shù)化工程啟動后校園處處有景點，處處洋溢著文明向上的活力，為學(xué)生健康成長，提供了愉悅的空間。同時師生一起動手每天都要對可回收垃圾進(jìn)行整理，把可以再回收利用的廢紙、各種塑料袋、塑料包裝物、礦泉水瓶、各種玻璃瓶、易拉罐、罐頭盒、桌布、洗臉巾、等分類存放，由學(xué)校后勤組統(tǒng)一回收后交廢品收購部門，使學(xué)生感受到垃圾分類的重要性。抓學(xué)科的整合內(nèi)容，滲透環(huán)境教育。堅持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合為了更好的促進(jìn)課堂教學(xué)的滲透，學(xué)校開展了“綠色課堂”的評選活動，評價標(biāo)準(zhǔn)里將課堂滲透作為重要指標(biāo)，教研組還明確要求組內(nèi)教師必須有滲透環(huán)境教育的教案。（1）垃圾分類回收活動中，每個班級，每個辦公室都安放了三個垃圾桶，分為可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾，利用班級黑板報、主題班會形式，交給師生垃圾分類的方法，并且各班都有專門的“垃圾分類管理員”，督促學(xué)生自覺按要求把垃圾投放到不同的桶內(nèi)。豐富多彩的活動，宣傳環(huán)境教育豐富多彩的學(xué)科活動是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。一、學(xué)校概況西流河一中是歷史悠久的中學(xué)。它不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，是傳承社會文明的圣地，進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)環(huán)境意識，責(zé)無旁貸。學(xué)校占地面積達(dá)4XX平方米，綠化面積就達(dá)16250平方米。創(chuàng)綠基地建設(shè)。豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識和自覺性的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)家園的情感是綠色教育成功實施的保障。2011年以來，學(xué)校利用一年一度的藝術(shù)節(jié)，結(jié)合節(jié)假日及時令特點以及班團(tuán)常規(guī)活動，以綠色教育為核心，開展一系列切實有效，令人難忘的活動。2011年5月下旬，大隊部精心組織策劃了“義賣”活動，全校共賣得書籍冊，衣物件，玩具件，其他物品件，義賣物品的價格由校團(tuán)委要求統(tǒng)一劃價，佳廉物美的物品經(jīng)過周轉(zhuǎn)又得到了再利用，并且還周濟(jì)了家境困難的同學(xué)。每學(xué)期一期，學(xué)生人手一份，提倡父母與孩子一起看，使家庭也自覺地加入到學(xué)校的創(chuàng)綠活動中來。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈?！巴渡砩鐣笳n堂，環(huán)境體驗教育效果突出?！案黝惛傎惢顒印??；顒又校熒I(xiàn)計獻(xiàn)策，人人參與。我校綜合實踐活動課與班隊課相結(jié)合，與課外活動相結(jié)合，與學(xué)科教育相結(jié)合，在年級組老師的精心安排下，定期活動，定期展示。綠色教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。還把五項常規(guī)檢查結(jié)果作為評選“綠色中隊”、“紅旗中隊”的重要條件。首先由德育辦制定總體計劃，確定評價激勵機(jī)制，然后由各處室、各學(xué)科根據(jù)學(xué)?？傮w計劃，制訂了相應(yīng)的學(xué)科綠色教育計劃和職責(zé)。通過實施民主管理、規(guī)范管理、分層管理等綠色管理策略，將環(huán)境保護(hù)的觀念融于學(xué)校管理之中，注重對生命、資源、環(huán)境的管理。半個多世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年業(yè)績歷歷在目。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、22地球日、組織一定規(guī)模、形式多樣的宣傳教育活動。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊?guī)劃和實施方案，二、強(qiáng)化教育力度、提高綠色素養(yǎng)學(xué)校充分利用學(xué)校大環(huán)境的改變，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園的教育。①組織合唱隊宣傳環(huán)境教育?！耙誀幾鰀d美少年”活動，對學(xué)生提出具體要求：“三別”（向粗魯告別 向陋習(xí)告別 向壞事告別）；“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園 把微笑帶給同學(xué) 把孝敬帶給長輩 把謙讓帶給社會）；“五無”（地面無痰跡 室內(nèi)無紙屑 桌凳無刻畫 墻面無腳印 出言無臟話）。豐富綠色內(nèi)涵，理解綠色意義。擁有多媒體教室、微機(jī)室、圖書閱覽室，實驗室、舞蹈室、藝術(shù)室、聲樂室，以劉孝齡校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，抱著對教育事業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度，運籌帷幄，提出 “ 面向全體，打好基礎(chǔ)，發(fā)展個性，服務(wù)社會 ” 的辦學(xué)宗旨，并制定出“環(huán)境建校、藝術(shù)特校、師資高校、科研興校、教育強(qiáng)校”的未來發(fā)展方向，努力把學(xué)校辦成一所管理有序、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、教育教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。我校根據(jù)實際情況，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買零食，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、