【正文】 一是放學時部分班級學生的動作不夠迅速，沒有在放學時間到了之后馬上整理書包排好隊伍快速出來，有滯后現(xiàn)象；值日生做值日也不夠快速，即使已經做好值日，也有逗留教室或是校園的現(xiàn)象，存有安全隱患，要引起重視。三、需要注意的幾個問題：，早上要及時開燈，但是天空明亮時，要及時關燈，節(jié)省能源。進校兩旁撿拾讓人感到太勞累。任課老師能夠及時到班，組織學生早讀。課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。馬上安裝空氣能熱泵熱水系統(tǒng)，就可以洗澡了。同時建議班主任老師能把班級學生的值日安排表格發(fā)給家長，讓家長明確孩子值日時間，以便于接送。眼保健操情況也不太好，總是有同學睜開眼睛或者姿勢不正確。發(fā)現(xiàn)晨讀有個別同學做家庭作業(yè)的現(xiàn)象。值周建議；路隊方面：周一的放學路隊有點亂，經過強調以后路隊走得好。三、衛(wèi)生安全方面：下午放學后，各班都能及時打掃衛(wèi)生，三年級兩個班海輝拖地，衛(wèi)生保潔工作也做的較好。經過一個多月來的引導，大部分學生在漂流站閱讀變得越來越認真了，閱讀后也能認真去擺放好書本；也總能看到值勤班級的學生在認真整理漂流站的圖書，做的一絲不茍，非常認真。禮儀方面，同學們自覺、正確地佩戴紅領巾、?；眨⑴浜现抵芡瑢W的檢查。每天早上學生吃早餐較為拖拉，7點30左右小攤前仍有學生學生買吃零食，有的吃完了都還不走，需要老師提醒；吃完早餐后，隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，能按照常規(guī)有序活動。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。這段時間大家克服一下。三是要強調學生上下樓梯時繩子必須要卷起來，不能隨地拖著繩子上下樓梯，以免同學絆腳而發(fā)生意外。五、教師到校情況良好，早到校早下課室的老師主要有：林惠英、歐慧玲、吳翠紅、謝錦花、李曉忠、康少玲、鄒環(huán)妹等，林惠英、歐慧玲、康少玲老師經常放學后還在輔導學生。我們學?，F(xiàn)在已經養(yǎng)成了晨讀的習慣，7點40就能準時晨讀了，但也發(fā)現(xiàn)個別學生在偷偷做家庭作業(yè)。周四楊晃明老師代表學校參加片區(qū)語文教學比武活動，獲片區(qū)第二名，被推薦出縣。二、學習風氣方面