【正文】 班已經(jīng)走了。因此在培養(yǎng)孩子的合作意識、合作能力方面，教師該承擔什么角色？2. 心理教育與各學科應更好地整合為統(tǒng)一的力量對孩子施加影響，因此，心理教育不光是心理教師的責任，每一位教師、每一位教育管理人員，都應在學科教學、管理中滲透心理教育的理念，切切實實為孩子健康成長服務。海報宣傳：通過張貼活動海報進一步形成輿論宣傳。年輕人該如何走向社會呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請聽心理咨詢師的建議。(4)團體成員共同分享，達成共識，學會人際關系的處理，改善人際關系。25”心理健康教育活動月有關事項安排如下：一、活動主題助人自助快樂成長二、活動時間5月9 31日三、組織領導顧問：左澤文組長：汪石果副組長：成員：四、活動內容(一)啟動儀式時間地點：5月9日中午校本部一教樓前坪承辦單位：校心理健康教育中心活動內容：宣讀活動方案、學生倡議書、領導講話。一 、活動背景據(jù)調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。組織每位同學都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。25”大學生心理健康教育月活動。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發(fā)生。二：活動時間：5月25日—5月31日三、活動內容專題心理講座：主講人：房xx第一場講座時間：：00——3:20 地點：綜合樓學術報告廳參加對象：文法（60人）、經(jīng)貿（60人）、信息（40人）、藝術（40人）全體學生指導教師及學生第二場講座時間：:40——5:00 地點：綜合樓學術報告廳參加對象：外語（80人）、管理（80人）、體育（40人）、商務技術學院（20人）全體學生指導教師及學生圍繞大學生心理健康話題，召開主題班會（各系自行組織）。面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。行善事：就是培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。少先隊大隊會要在全校各年級舉行“日行一善、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。時 間：4月8日地 點：新老食堂門前廣場參與人員：全校學生形 式：“私信）在活動一的基礎上，將測試的結果（自己最強的五個優(yōu)秀品質）寫在自己的“優(yōu)勢種子”收集袋封面上，同時將活動二的文字稿復制一份，投入到收集袋內?；顒釉O計：一個良好的班集體不僅能為學生的學習提供有利的外部環(huán)境，同時也能為學生的身心健康發(fā)展提供良好的基礎，讓學生體驗到集體生活的快樂，是形成班集體凝聚力的有效途徑。（五）組織形式：每位同學自愿參加，各班于12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術教研組 季海燕老師處 ?；顒尤簝?yōu)勢墻（一）參與對象：高一、高二各班級（二）活動內容：各班級利用教室后墻的展板，制作一個“優(yōu)勢墻”，將班內每個同學的優(yōu)勢性格展示出來。所有獲獎征文分批次在東北林業(yè)大學學工網(wǎng)站和大學生心理健康教育微信平臺發(fā)布?？傊选叭招幸簧啤⒎e善成德”活動與日常的教育教學活動結合起來，堅持把“日行一善、積善成德”活動貫穿教育教學工作始終，不斷擴大社會效應，增強影響力和覆蓋面，營造“學校主抓、學生參與、社會支持”的濃厚氛圍。寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。（時間：4月底?；顒咏Y束后，通過院刊等形式進行宣傳報道，強化心理健康宣傳周活動效果。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的教學質量與水平。(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調整心態(tài)，恰當確立期望值，科學規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。(七)心理普查時間地點：10月底11月初校本部、河西校區(qū)承辦單位：心理健康教育與咨詢服務中心活動內容：20xx級新生心理普查工作及數(shù)據(jù)處理。話題二：友情是廣博的，不在乎距離對一些典型案例的思考北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。五、有關要求各二級學院要高度重視、營造氛圍。【活動經(jīng)費預算】由于每個活動內容不一樣，用到的器材不一樣。團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應能力的過程。四、活動安排（以時間為序）（一）各院系心理健康工作研討會（4月上旬）中心總結我院學生中存在的心理問題各院系書記發(fā)言介紹本院系心理健康工作關于成立各院系心理健康教育領導小組機制的研討關于心理委員的推選和培訓工作的研討“525”心理健康教育活動研討（二）班級心理委員培訓（4月中旬）心理委員的職責心理委員應具備的素質如何做好心理健康知識普及宣傳工作怎樣做好心理健康教育中心的信息員談話、溝通基本技巧心理危機的發(fā)現(xiàn)、預防、應對技巧（三）“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽（5月15日前評出結果）（比賽細則見附錄2）（四）心理知識宣傳（5月19日展出）心理健康宣傳標語（見附錄1）心理健康知識展牌趣味心理圖片、漫畫展優(yōu)秀心情故事征文展張貼倡議書（向全院大學生發(fā)出關注心理健康的倡議）（五）“關注心理健康構建和諧校園”——我愛我大學生心理健康活動周開幕式時間：5月22日下午2：40地點：北院教學大樓中廳前活動議程：宣布大學生心理健康活動周開幕領導致詞為“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎手語表演——我真的很不錯、從頭再來廣場簽名活動、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)廣場心理知識有獎競答（5月22日下午3：10，開幕式會場）廣場心理測試服務（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）（人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）廣場心理咨詢（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學大樓北側）（可以設計多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長）團體心理輔導：“我自信、我快樂、我成長”校園心理素質拓展訓練（六）心理講座：《我愛我和諧成長》（全院學生）（5月中旬）人生只要處理好三個關系：與自己的關系，與他人的關系、與社會的關系。各系自行組織學生觀看心理健康方面的宣傳片，并將觀看時間、地點和影片名稱上報至楊老師處。如，活動中由于紙板較輕，發(fā)生了“漂移現(xiàn)象”，在以后的活動中應加以避免。選手們兩兩夾著球，一蹦一跳地奔向對方。因為當時我只想把紙板方的遠一點，可以加快速度，可紙板太輕了，我一扔就飄了出去。參加選手人數(shù)增加，就需要選手間更多的合作。在這個合作游戲中，有的小組是兩人同時去取空可樂罐，全部取回后，兩人再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來搭，另一人跑步去??；搭的過程中也有不同，有的就是一個一個往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭……經(jīng)過3分鐘緊張合作，四（1）班在本輪活動中獲勝，得11分。郭睿先用他的食指取綠豆，只見他小心翼翼地盯著一顆綠豆，然后用食指去壓綠豆，想把綠豆粘在食指上，可剛提起來一點，綠豆就又掉回到碗里去了。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。時 間：4月25日地 點：行政樓黨委學工部219室參與人員：全體專兼職輔導員，各學院心理專干注：活動地點和時間如有變更，會提前在校園網(wǎng)通知，請大家及時關注校園網(wǎng)。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況，將3月25日—4月25日定為我?！?（亦可為任課老師制作一個收集袋。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生5活動過程中要注意對相關資料的收集和保存，活動結束后各學院要寫出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子文檔發(fā)至郵箱。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學院承辦（見附件1）。時間：5月25日地點：北樓320心理講座時間：待定地點：待定1心理電影欣賞時間：待定地點：食堂西門1心靈晚會時間：待定地點：待定六、活動要求請各系、各班級高度重視本次“”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。（八）“向陽花使者”服務團成立儀式。（二）突出主題，確保實效。25”心理健康教育活動月活動。征文及照片提交時間請各學院于20xx年5月31日前將相關征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關至郵箱：。（四）負責人：各班班長（五）活動效果：德育處將12月6日統(tǒng)一對展板進行拍照，并就展示內容展開評比。時 間：3月25日地 點：新老食堂門前廣場形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動，“擁抱天空” MV演員選拔（三）“朋輩心理輔導工作感悟”主題征文比賽承 辦：校大學生心理朋輩指導中心目 的：通過征文，促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。而集體是由多個個體所組成的，一個良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。呂子韻手舉得很高，一副急著發(fā)言的樣子，我就請她來回答，“我覺得他們只看到自己，看不到別人，其實，只要大家一起來做的話，我想肯定能完成的。看著用五個手指完成任務的郭睿，我請他說一說自己用兩種不同的方法完成任務有什幺不同的感受。四（2）選手惋惜道：“我們兩個沒有合作好，我們倆一起去取，一起搭，在搭的時候，兩個人你碰我，我碰你，把搭好的都弄翻了。拉拉隊為自己班的選手加油，活動熱火朝天地進行著。兩名同學背靠背夾住球運往對面，對面的兩名同學也用背夾住球再把球運回去，依次運球，直到每位同學都參加活動為止。就是沒有配合好。那么怎樣體現(xiàn)“全員心育”的理念呢？拓 展1. 讓學生把參加活動的過程及心理體驗寫下來，并在班級交流。六、活動要求各系以班級為單位認真寫“心理健康主題班會總結”，并于活動結束連同活動照片、活動總結、學生寫的“心理感受和新的感悟”，上交楊老師處備份。（七）經(jīng)典電影心理賞析（專家與觀眾互動點評）《美麗心靈》（5月23日晚上）《阿甘正傳》（5月24日晚上）（八）展示心情心理情景劇（5月25日晚上）（九）河北電視臺科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動專題片（10分鐘）心理健康教育活動策劃方案10一、活動主題活動主題：生命之美，你我共繪——3【活動時間】暫定【活動對象】全校學生【活動地點】心理咨詢中心團體輔導活動室【活動內容】由于每個年級、每個系的情況各不相同，特制訂了幾個可供同學們選擇的心理輔導主題xx《克服羞怯訓練》、《魅力自我，自信迎接未來》、《減輕壓力訓練》、《職業(yè)生涯決策輔導》、《人際交往團體訓練》、《每個人都有其存在的價值》。(二)主題宣傳活動時間：5月10日下午活動地點：校本部樟樹林河西校區(qū)教學樓前承辦單位：校心理健康教育中心活動內容：開展心理健康知識現(xiàn)場宣傳和咨詢服務。因此在今年“”大學生心理健康日來臨之即，學校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。班會滿意度調查請班主任總結發(fā)言十、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識?，F(xiàn)將有關活動要求通知如下：一、活動時間xx年xx月xx日二、活動主題“心關懷(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。發(fā)放心理健康宣傳資料，普及心理健康知識。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。要加強組織協(xié)調，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發(fā)展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內在品質提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為?？偨Y表彰。I LOVE ME”活動（現(xiàn)場活動）“愛自己，愛睡眠”活動（現(xiàn)場活動）（1）“我要早睡”早睡宣言留影活動（2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動（六）“你最珍貴電話傳情“活動承 辦：校大學生心理朋輩指導中心目 的.：鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意，使同學們的人際關系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學傳達愛意、解開心結。請同學們去發(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢性格，寫下來，投入到該同學的“優(yōu)勢種子”收集袋。但是，小學階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向，同學間互不關心、自成幫派、缺乏集體責任感的現(xiàn)象時有發(fā)生。（