【正文】 解題（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒。蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎？旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎？不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了！張小姐：我沒有蠟燭?。ㄕf著就把門關(guān)上了）旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛！你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲！心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng)。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。如：為父母捶捶背、為父母做家務(wù)、為父母洗洗腳??第三篇：感恩主題活動(dòng)方案沂南三中“問題導(dǎo)向”德育課程——感恩主題德育實(shí)踐活動(dòng)方案為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，積極落實(shí)我市“問題導(dǎo)向”德育課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，廣泛開展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校七、八年級(jí)學(xué)生中開展以“感恩”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)。六、具體活動(dòng)內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月3日—9日）召開活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《沂南三中感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。（2）開展“今天我值日”活動(dòng)。另外，家長、老師要及時(shí)跟進(jìn)，督促學(xué)生保質(zhì)保量完成各階段的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。玉米面包。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。給老人送祝福。大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗(yàn)分享。在無數(shù)封信石沉大海后，劉剛明白了，父母拋棄了他。同學(xué)們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。他們拖著勞累身軀以實(shí)際行動(dòng)來為自己的孩子鋪路、搭橋。在這個(gè)即將到來的“三八婦女節(jié)”你將怎么做?三、活動(dòng)內(nèi)容開場(chǎng)白:“同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么日子嗎?”“對(duì)，是婦女節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：6月x日——6月x日三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生四、活動(dòng)：感恩父母，記住四個(gè)感恩日五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：老師推薦名人感恩，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。感恩主題活動(dòng)策劃方案7一、設(shè)計(jì)思路“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷．．．．．．”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。特惠組合，特價(jià)商品搶購引爆讓利高潮!活動(dòng)促銷期間，各店傾情推出特價(jià)臥房八件套僅售3280元。感恩主題活動(dòng)策劃方案9國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。感恩主題活動(dòng)策劃方案10一、活動(dòng)背景在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財(cái)富、感恩更是一種品質(zhì)。用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛的集體健康成長，提高班級(jí)凝聚力。利用活動(dòng)課，師生共同學(xué)唱《感恩的心》，孩子們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩。讓孩子們把“感恩卡”上的話讀出來，并將其粘貼到“感恩墻”上，讓家長參觀。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈。舉行一次感恩故事會(huì)。各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。給母親寫一封感謝的信。第二部分：片片真情，銘記感恩（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。二、活動(dòng)形式：送給老師一份節(jié)日禮物。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月xx日。一、指導(dǎo)思想通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。一是以“感激他人的幫助之恩”為主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我為同學(xué)做一事”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)為同學(xué)做一件有意義的事；寫一個(gè)自己得到同學(xué)或他人幫助的故事；讓孩子們回想對(duì)自己幫助較大的小伙伴，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達(dá)出來。（五）制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。⑤抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：從參與活動(dòng)的人員中抽取，紀(jì)念獎(jiǎng)和幸運(yùn)大獎(jiǎng)。毛毯(每天限3名)，三等獎(jiǎng)。為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。六、活動(dòng)要求：“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。更要用感恩之心，回饋社會(huì)。利用活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓感恩常駐人心。課前布置學(xué)生考慮“三八”節(jié)該為媽媽做點(diǎn)什么。男：請(qǐng)仔細(xì)聽問題，媽媽最愛吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(點(diǎn)名回答)女：請(qǐng)聽第二題：奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。劉剛低著頭問：“爸的身子好些了嗎?”劉剛等了半天不見回答，頭一抬，媽媽正在擦眼淚，嘴里卻說：沙子迷眼了，你問你爸?噢，他快好了…四、唱歌環(huán)節(jié)(xx)《感恩的心》主持人女：母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。（三）感恩行動(dòng)：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗(yàn)游戲，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長。整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。特別提示：本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。席間，有游戲等表演助興。“美味火雞”，配放玉米。（三）總結(jié)表彰階段（4月25日—30日）各班要做好總結(jié)交流評(píng)優(yōu)工作，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選5名“感恩之星”上光榮榜；每班評(píng)選5篇優(yōu)秀主題征文進(jìn)行校級(jí)評(píng)選，擇優(yōu)匯集成冊(cè)；學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)指導(dǎo)班主任，并予以表彰。（結(jié)合演講比賽進(jìn)行）（3）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。（e）我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯?！比⒒顒?dòng)主題：感恩——我心永存。（五）、升華情感，總結(jié)活動(dòng)（播放歌曲）學(xué)生在《感恩的心》的背景音樂中讀出自己對(duì)父母寫的話。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛去對(duì)待別人，讓感染身邊的人。3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手。媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢！蘭蘭：好的，我馬上去！旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛自己成長的人。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在！讓我們一起去感受愛，感激愛吧！現(xiàn)在我宣布：五（4）班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人。她怒氣沖沖地開了門。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。（出示課件）（五）表達(dá)愛1．主持人A：如果今天我們的家長在場(chǎng)，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動(dòng)得哭了起來。三、活動(dòng)過程：(一)、觀看紀(jì)錄片，導(dǎo)入主題：（播放課件）學(xué)生觀看來自2013年“尋找最美孝心少年”的紀(jì)錄片，認(rèn)識(shí)被選上的10位“最美孝心少年”。一、指導(dǎo)思想感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》、發(fā)放致家長的一封信等多種方式宣傳感恩父母、尊敬師長的美德，爭取社會(huì)各界的大力支持，共同營造活動(dòng)氛圍。（3）、開展征文活動(dòng)。（3）給班級(jí)做一件有益的事。讓學(xué)生把感恩變成自覺的行動(dòng)，積極宣傳傳統(tǒng)美德，讓感恩成為和諧社會(huì)的新風(fēng)尚?；痣u色拉。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。與老人共同合影留念。各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì)，游戲后讓家長和幼兒交流體驗(yàn)感悟。傷心和絕望之余，他又寫了一封信，說如果父母如果再不來，他們將永遠(yuǎn)失去他這個(gè)兒子。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。我想說，通過今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽，奶奶。那么，請(qǐng)大家想一想，你又為你的父母做了些什么呢?聽故事，說看法。也是我們母親的休息日。通過班隊(duì)會(huì)：(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。(特價(jià)商品不參加活動(dòng))折后再送禮，進(jìn)店就送禮，人人不落空，活動(dòng)促銷期間，凡進(jìn)店顧客均送個(gè)性臺(tái)歷一份，凡購買商品滿3000元。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個(gè)紀(jì)念性的日子，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。幼兒園是幼兒活動(dòng)的另一片天地，是對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的場(chǎng)所。（三）結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果，增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩”，形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。九、活動(dòng)總結(jié)感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題：你母親的生日?你給父親買過生日禮物嗎?你母親最喜歡的是哪套衣服?你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?你爸爸今天40幾歲?屬什么的?你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?你父親喜歡吃的菜是?………通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。各班利用音樂課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲（二）組織實(shí)施階段以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會(huì)，要求有主持人，有會(huì)議記錄等，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。送給母親一份自制的節(jié)日小禮物。（二）活動(dòng)形式制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)合。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。讓“愛在x中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。感恩主題活動(dòng)策劃方案14母親節(jié)（五月份第二個(gè)星期日）即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。(還可選擇其他歌曲)寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信?；顒?dòng)過程