【正文】 黨員干部。群眾在我們心中有多重的分量，我們在群眾心中就有多重的分量。對工作從不敷衍，對問題從不躲避，最終使他獲得了百姓的由衷尊敬與擁戴。文建明，你的生命不僅屬于自已，因為你已與人民血肉相連溶為一體，你熱愛人民，人民也熱愛你，不要讓人民心中留下遺憾，讓親人心中留下傷痛。他是人民勤務(wù)員，不但不回避群眾上訪，并主動下訪，解決群眾的熱點難點問題，被群眾稱為滅火隊長，治亂書記。他找文建明鬧事，揚言：“老子殺過人，坐過牢，今天見不著文建明，就要殺個人給他看看！”10分鐘后文建明打出租車從醫(yī)院趕回來，一手握著輸液架，一手舉著輸液瓶，當時羅洪川就驚呆了。二、比愛心，爭當愛生先鋒。記得剛來鴻波，由于經(jīng)驗不足，遠離家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有過彷徨與無奈?！彼尨骞僮眉修k公，村里的財務(wù)由鎮(zhèn)上管理。在工作中，他不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉，他堅持把工作當事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。”作為一名工程建設(shè)管理者，我必須有像文建明一樣的愛民情懷，關(guān)心工人的工作、生活。向文建明同志學習，就要學習他扎根基層、忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格。他的事跡，體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)、把真心交給群眾、把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。東 勝 區(qū) 鴻 波 小 學烏日娜2011年3月15日第四篇：學習文建明心得體會文建明，四川省一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記。后來，羅洪川逐步改掉不良習氣，在2007年的一次抗洪排險中表現(xiàn)英勇，立了功。罹患癌癥仍惜時如金頑強工作。早在上個世紀80年代初期，畢業(yè)于原南充農(nóng)校的文建明，毅然放棄在城里工作的機會，先后到營山縣原城守區(qū)、朗池鎮(zhèn)、淥井鎮(zhèn)、鐵頂鄉(xiāng)、原玲瓏區(qū)、新店鎮(zhèn)、城南鎮(zhèn)等8個區(qū)鄉(xiāng)工作，一扎根就是30年。只有我們做得讓群眾滿意，群眾才會對我們滿意。”文建明卻扎根基層，一件件處理問題，在最困難的地方化解矛盾。為人民做更多的好事實事。對于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來說，還有什么比群眾的愛更寶貴呢？從上面事例可以看出，文建明不同常人，他立黨為公、執(zhí)勤為民，沒把自已看成百姓的父母官，高人一等。出獄后，周圍人像躲瘟神一樣躲著他，其母也將其拒之門外，找工作沒門。爭取在最短的時間內(nèi)提升自己的業(yè)務(wù)水平。這不禁使我想到了從教三年的自己?！白尷习傩战诲X交得明白，讓老百姓辦事辦得方便。他把基層作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，先后在濟川、朗池、淥井、鐵頂、新店等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，其中任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記16年。其次，要學習文建明同志的創(chuàng)新精神。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活；對自己有一個全面而清醒的認識，學會經(jīng)常自我反思，及時發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識的不足、做事辦事能力的不足等等。文建明精神最寶貴的地方是創(chuàng)新。“組織創(chuàng)先進，黨員爭優(yōu)秀，發(fā)展上水平，群眾得實惠?！案梢恍校瑦垡恍小?。10年前患肝硬化，5年前患