【正文】 他對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。他的高尚品質(zhì)與愛(ài)崗敬業(yè)、矢志不渝的精神深深感染了我們，他是所有教育工作者的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，自覺(jué)地盡職盡責(zé)。葉志平同志參加工作以來(lái)，扎根基層36年，始終堅(jiān)守“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線，多次謝絕組織的提拔調(diào)動(dòng)，回絕民辦學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他身先士卒，不怕余震危險(xiǎn)，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前線，認(rèn)真起好模范帶頭作用。創(chuàng)造這一人間奇跡的是正是葉志平校長(zhǎng)。在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，全校師生毫發(fā)無(wú)傷,真是令人肅然起敬。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出” 葉志平校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)和形象詮釋了這句話的含義，他是這樣想的，更是這樣做的，他用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他，讓我們感動(dòng)！在今后的教學(xué)中，我要讓責(zé)任提醒自己，我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子前進(jìn)的道路。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。而以“地溝油”為代表的食品安全問(wèn)題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對(duì)人民權(quán)益的漠視。第五篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡心得體會(huì)四川汶川大地震，在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無(wú)一人傷亡！這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)！學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深地折服了。大地抖動(dòng)的那一瞬間，老師首先想到的是學(xué)生。如今，震后的桑棗中學(xué)校園，盡管到處斷垣殘壁，破敗不堪，但生活在這里的教職工和他們的家屬都感到無(wú)比溫暖，人人精神飽滿，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，投入到緊張的抗震自救之中。第四篇：最牛校長(zhǎng)葉志平同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料最牛校長(zhǎng)葉志平同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料葉志平同志，男，漢族，1953年9月出生，1985年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。教書育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊。他對(duì)安全的防范意識(shí)，在一場(chǎng)大災(zāi)難中拯救了2000多名學(xué)生，也拯救了無(wú)數(shù)人民的心。他可以在一個(gè)很平凡的崗位上卻做出很不平凡的事，只源于他只想盡自己最大努力把一件事做好。通過(guò)學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深打動(dòng)。其實(shí)，正是這樣的意識(shí)，正是這樣的堅(jiān)守，正是這樣如老黃牛、孺子牛的付出，葉校長(zhǎng)終于將一所學(xué)校辦得有聲有色，辦成了最牛的學(xué)校，也成了最牛的校長(zhǎng)。當(dāng)他汗流浹背的感到學(xué)?？吹綄W(xué)校的情況時(shí)，我相信他是激動(dòng)的，也相信他那懸著的心并沒(méi)有完全放下來(lái)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他那顆牽掛學(xué)生安危的心就沒(méi)放下來(lái)過(guò)，時(shí)時(shí)刻刻他都記住安全放第一。他的犧牲，也有他妻子或者也有他的遺憾。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。葉志平校長(zhǎng)在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。大地震不僅毀壞了房屋，還破壞了水電氣等生活設(shè)備設(shè)施。特別值得一提的是，葉志平校長(zhǎng)最關(guān)注的是今年參加中考的500多名初三學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了讓更多的學(xué)生能放飛自己的中考?jí)粝?，在初三學(xué)生暫時(shí)無(wú)法復(fù)課的情況下，他組織初三年級(jí)組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時(shí)校外學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，把各種復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題親自送到初三學(xué)生手里，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。葉志平校長(zhǎng)在強(qiáng)烈的地震災(zāi)難面前，沒(méi)有動(dòng)人的豪言壯語(yǔ)，只有頑強(qiáng)的性格和扎實(shí)的行動(dòng)。時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。在這次大地震中，這座被加固的教學(xué)樓盡管損壞嚴(yán)重但沒(méi)有垮塌。心系教育，千方百計(jì)籌劃學(xué)生復(fù)課葉志平校長(zhǎng)最著急的是學(xué)生的復(fù)課，“”強(qiáng)大地震嚴(yán)重地毀壞了兩千多名學(xué)生賴以學(xué)習(xí)和居住的所有教學(xué)樓和宿