學習“最牛”校長葉志平先進事跡有感張珊(已修改)
2024-10-20 23:27 本頁面
【正文】 第一篇：學習“最?！毙ｉL葉志平先進事跡有感 張珊“追念一位校長，堅持一種精神”——學習“最牛”校長葉志平先進事跡有感實驗小學張珊 “ 追念一位校長，堅持一種精神”得知了葉志平校長去世，心情沉悶，一位兢兢業(yè)業(yè)工作了３６年的中學校長、因為他堅持安全演練，在地震中挽救了２３００多名師生性命的故事……讓我們?yōu)樗砀?，緬懷逝去的最牛校長！葉志平生前系四川省的綿陽市安縣桑棗中學校長。他的出名是在2008年“”汶川特大地震發(fā)生后，雖他所在的學校距極重災區(qū)北川極近，學校周邊也有許多房舍因震垮塌，但他領導的學校雖成了危房，但自己學校的學生教師無一人傷亡，于是，受感動的網民便送給他了一頂“史上最牛校長”帽子。在地震前，他已在教育戰(zhàn)線工作30多年，已領導這所學校10多年，當教師，他堅持將書教好，當校長，他自然就是要將學校辦好，由此有了他“我一生的夢想就是辦一所好學校” 的誓言。他也是這樣踐行自己的諾言。正是因為秉承“責任高于一切，成就源于付出”的信念，正是因為對諾言的信守，對責任的堅持，葉校長便成為了世人眼里“最牛的校長”?！拔也慌＃雠！保∶鎸κ廊说募べp，葉志平對自己如是評價。其實，正是這樣的意識，正是這樣的堅守，正是這樣如老黃牛、孺子牛的付出，葉校長終于將一所學校辦得有聲有色，辦成了最牛的學校，也成了最牛的校長。但就是這樣一位極盡責任的校長，卻遺忘了對自己身體愛護的責任；這樣一位堅守安全，呵護生命的校長，卻忘記了自己身體的安全，更少對他的呵護；這樣一位長期戰(zhàn)斗于一個崗位的校長，卻未能讓自己的生命擁有更長的長度。他的逝世，再次激發(fā)了世人的欽佩與崇敬。通過學習葉志平校長的先進事跡，我被深深打動。葉校長對工作高度的責任感，體現了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。葉志平的事跡告訴我們：平凡的人生，同樣能夠成就偉大的人生。都說“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一部分人因為種種“原因”絞盡腦汁跑關系，搞賄賂，為金錢為地位，從這個行業(yè)跳槽到那個行業(yè)，從相對較低的職位進步自認為高高在上的層次，從偏僻落后之地調往所謂發(fā)達、方便之地，總認為“英雄無用武之地”。然而，葉志平校長卻在安縣桑棗中學一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻在了眾人眼中的偏遠地，而他就在那偏遠之地成就了人生；在黨中央的號召下，一批批青年大學生也從繁華的城市奔向經濟、教育相對落后的西部，讓自己的人生充滿價值而無怨無悔。這也讓我想起了河南省蘭考縣與人民同甘共苦完成使命的縣委書記焦裕祿，重慶江北區(qū)某街道司法所長劉玉美等，他們都或貧窮落后的地區(qū)，或在平凡的崗位上發(fā)光散熱，都為人們所敬仰。看來，實現人生的價值，是不分職業(yè)貴賤、地區(qū)貧富、地位高下的，平凡的崗位同樣能成就偉大的人生。我們要學習他忘我工作，無私奉獻的優(yōu)秀品質，學習他公道正派選人用人的職業(yè)操守、勇于開拓的進取精神，學習他那種“忠誠教育事業(yè)的孺子?！?，從他身上我看到了生命不息，奮斗不止的崇高精神，這應該就是我們學習的楷模。靜靜地獻上一束菊花，默默地對校長說一聲：葉校長，一路走好，天堂里有幸福的陽光和微笑！第二篇：學習“最?！毙ｉL葉志平的先進事跡心得“最牛”校長葉志平先進事跡有感看到校長葉志平照片的第一感覺就很親切，笑容很燦爛。于是很想知道在這樣一位慈祥的校長背后有著怎樣轟動的事跡，有著怎樣感動的故事。，他的學校全校2000多名學生無一人傷亡，創(chuàng)下了“零傷亡”的時候，我真的太震驚了，一個鄉(xiāng)村學校，能有這樣的奇跡，原來是離不開他這位校長的，那種敬佩不言而喻。當聽到一名學生對地震當時的他的描述時，讓我看到了這個學校，這些學生在他心中的位置，也充分明白了，為什么他的學校會創(chuàng)下這樣的奇跡。當他汗流浹背的感到學?？吹綄W校的情況時，我相信他是激動的，也相信他那懸著的心并沒有完全放下來，因為在我看來，他那顆牽掛學生安危的心就沒放下來過，時時刻刻他都記住安全放第一。葉志平校長傾注了他一生的心力在學校，在孩子身上。他可以自己帶上工具常常檢查學校的教學設施，因為他一心想的都是孩子安全，都是自己的責任。他可以在一個很平凡的崗位上卻做出很不平凡的事，只源于他只想盡自己最大努力把一件事做好。他“牛”是“?！痹诟试缸鲷斞腹P下的孺子牛，牛
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