【正文】 程序。 一般 Android 手機(jī)在沒有獲取 root 權(quán)限的情況下，是無法 用文件管理軟件查看 data 目錄的。 在以上代碼中，第一行代碼是加載 jtds 驅(qū)動(dòng)程序。 根據(jù)得到的分辨判斷手機(jī)是否適合運(yùn)行該程序。 相當(dāng)不同詞根的單詞 排序 相對(duì)來說是無序的。同時(shí)對(duì)于客戶端和服務(wù)器的通信部分信息進(jìn)行加密。 在本課題中軟件設(shè)計(jì) 的運(yùn)行平臺(tái) 只針對(duì) Android 智能手機(jī)。 和 Rem_max_word配合使用。 2. 排名表 設(shè)計(jì) 排名表 (RankTable)用于記錄 所有 用戶單詞記憶排名。 （四）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 1. 學(xué)習(xí) 用戶資料表 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)用戶表 (UserDataTable)，便 于 對(duì)學(xué)習(xí)用戶進(jìn)行管理。 onCreate()方法： 根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度初始化學(xué)習(xí)界面 。 packageName：用戶當(dāng)前學(xué)習(xí)的階段包名。 如圖 32 所示。 圖 22 系統(tǒng)管理員用例圖 圖 23 數(shù)據(jù)庫管理員用例圖 2. 系統(tǒng)活動(dòng)圖 活動(dòng)圖（ activity diagram，動(dòng)態(tài)圖）是闡明了業(yè)務(wù) 用例 實(shí)現(xiàn)的工作流程。 系統(tǒng)穩(wěn)定。 用戶信息加密存儲(chǔ)。 聯(lián)網(wǎng)時(shí)，與服務(wù)器端比較，同步學(xué)習(xí)記錄，以最先的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。 二、需求分析 在對(duì)目前韓語詞匯學(xué)習(xí)作了一些調(diào)研后，用面向?qū)ο蠓椒▉矸治龊驮O(shè)計(jì)軟件。無法進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。 在本課題 中，通過自身對(duì)韓語單詞的學(xué)習(xí) 經(jīng)歷和通過調(diào)研其它韓語學(xué)習(xí)者單詞記憶經(jīng)歷，并結(jié)合相關(guān)書籍。 同時(shí)對(duì)于用戶的學(xué)習(xí)進(jìn)行記錄，統(tǒng)計(jì)和分析。便于用戶在不 同客戶端進(jìn)行進(jìn)度同步，自我評(píng)價(jià)，同時(shí)還可以和其它學(xué)習(xí)者進(jìn)行比較，還能幫助在后期幫助改進(jìn)軟件。針對(duì)韓語單詞特點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)該單詞記憶軟件。 每個(gè)階段必須一次性學(xué)習(xí)完成。 （一） 系統(tǒng)功能 韓語單詞記憶系統(tǒng) 分兩部分， 后臺(tái)服務(wù)器端 和手機(jī)客戶端 ，采用 C/S 結(jié)構(gòu)。 當(dāng)不存在時(shí)，自動(dòng)從服務(wù)器端獲取進(jìn)度，并創(chuàng)建該 TXT 文件，將進(jìn)度存儲(chǔ)其中。 用戶 基本信息 的更改，刪除，增加等 操作。在程序代碼中，對(duì)盡可能多的情況進(jìn)行出錯(cuò) 處理，并提示用戶。業(yè)務(wù)工作流程說明 了業(yè)務(wù)為向所服務(wù)的業(yè)務(wù)主角提供其所需的價(jià)值而必須完成的工作。 圖 32 手機(jī)端功能模塊圖 2. 服務(wù)器端功能模塊圖 服務(wù)器端功能設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)用戶管理模塊，學(xué)習(xí)資料管理模塊，學(xué)習(xí)用戶管理模塊，連接通信管理模塊，日志管理模塊 ，軟件管理模塊 。 currentWord:記錄用戶當(dāng)前學(xué)習(xí)到的單詞位置。 updateMediaPlayer()方法： 根據(jù)學(xué)習(xí)單詞不同，更替音頻源 。 如下表 35。 該表 每 周 更新一次 。 Rem_total_tiem：用戶 從注冊(cè) 使用軟件記憶的總時(shí)間。 因?yàn)榭紤]到軟件運(yùn)行的流暢度，界面的美觀，軟件整體運(yùn)行效果。如用戶登錄，學(xué)習(xí)記錄同步等通信信息。 在本次軟件編寫中，主要參考李妍彤 主編 的《 絕對(duì)不借給人的韓語單詞書 》這本書來進(jìn)行單詞的排列的。 WindowManager wm = getWindowManager()。接著第二行代碼建立連接。所以是比較安全的。 所以在下載資料時(shí)使用了 Android提供的 AsyncTask 來處理。 總體的完成度與開始設(shè)想的還是有很大差距。 。 因個(gè)人能力有限，對(duì)程序的美工做的不足。 如果每次需要時(shí)才去存儲(chǔ)設(shè)備上讀取，這無疑是很耗時(shí)的，在性能比較差點(diǎn)的設(shè)備上就會(huì)更明顯。 關(guān)鍵 代碼實(shí)現(xiàn)如下 ，存數(shù)據(jù) Editor userLocalData = getSharedPreferences(UserData, 0).edit()。 1433 是所在的端口 號(hào)， 這里也可以更改。 Point size = new Point()。 這里的詞根分為韓語詞根和漢字詞根兩大類。 加密通信的大致流程 是在手機(jī)客戶端程序中存有服務(wù)器端的公鑰，用戶需要傳送的信息先用公鑰加密后再發(fā)送給 服務(wù)器。 對(duì)屏幕分辨率要求是 480x800 及以上。 （五）單詞資料存儲(chǔ)設(shè)計(jì) 每一學(xué)習(xí)階段 單詞資料分音頻和文本。 該表是為了方便展示 排名，在實(shí)際展示排名時(shí)只取前 25 名展示。 但在系統(tǒng)內(nèi)部是用 User_id 來唯一表示用戶的。 randomSetTextToButton()方法：從 HashMap 中取出韓語或漢語文本，然后隨機(jī)設(shè)置進(jìn)四個(gè) Button 按鈕中，供用戶選擇。 onCreate()方法：讀取相關(guān)信息，初始化主界面。 圖 33 服務(wù)器功能模塊圖 （三） 類設(shè)計(jì) 手機(jī)客戶端所用類 初始注冊(cè)登錄界面類 LoginAndRegisterActivity， 學(xué)習(xí)類是 LearnActivity,主界面類是 MainActivity, 個(gè)人資料類是 SelfData,SD 卡操作和文件讀寫類 是GetSDCardInfoAndFileOperation, 如圖 34。 主要活動(dòng)如圖 24。 （二） 系統(tǒng) 建模 1． 系統(tǒng) 用例圖 用例圖是指由參與者（ Actor）、 用例 （ Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的動(dòng)態(tài)視圖。 系統(tǒng)管理。 學(xué)習(xí)方式采用 問答的 形式。 而在服務(wù)器端存放全部的學(xué)習(xí)資料包和所有用戶注冊(cè)資料數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄。 手機(jī)客戶端軟件基于 Android 平臺(tái)，采用 Java 語言編寫。 通過該軟件，用戶能通過零散的時(shí)間，記憶大量單詞。人們對(duì)外語學(xué)習(xí)的需求也逐漸提升，掌握一門或幾門外語是大家都在努力追求的。期間還參考了多本相關(guān)學(xué)習(xí)書籍。 我們知道，不同的語言，其特點(diǎn)是相異的。 用戶 將階段包 下載好 后， 開始學(xué)習(xí)。而且手機(jī)屏幕分辨率在 480x800 以上。 同時(shí)在手機(jī)本地存在一個(gè) TXT 文本用于存儲(chǔ)用戶當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度。提供學(xué)習(xí)資料的下載，更新，刪除，更改等操作。手機(jī)客戶端需要下載的學(xué)習(xí)資料采取壓縮包的形式，減少數(shù)據(jù)傳輸。 數(shù)據(jù)庫管理員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)者用戶管理，學(xué)習(xí)資料管理， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理，如圖 23。故采取這種形式是比較符合實(shí)際的。 MainActivity 中。 maxNumber:用戶學(xué)習(xí)階段，所有單詞的最大編號(hào)。 SelfData()方法：類的構(gòu)造函數(shù)，初始化所有成員變量，并賦值。 之所以會(huì)在用戶資料表中有該字段，是為了方便用戶自己后其它用戶在查看資料時(shí)能更快方便。 Rem_max_package：用戶記憶到的最高學(xué)習(xí)包，該字段是為了用戶在不同的客戶端登錄使用時(shí)來快速同步學(xué)習(xí)記錄。也可用于家電，如智能電視。 （二） 相關(guān) 主要 技術(shù) 1. RSA 公鑰加密算法 RSA 算法基于一個(gè)十分簡(jiǎn)單的數(shù)論事實(shí)：將兩個(gè)大素?cái)?shù)相乘十分容易，但是想要對(duì)其乘積進(jìn)行因式分解卻極其困難，因此可以將乘積公開作為加密密鑰。 同時(shí)記憶充分調(diào)動(dòng)用戶思考，聯(lián)想與詞匯相關(guān)的事物，以此強(qiáng)化記憶。 同時(shí)由于部分子視圖需要頻繁更替，采用了 fragment 元素。 所用的連接關(guān)鍵代碼如下 ( )。 在 Android 系統(tǒng)中， SharedPreferences 中的信息是以 XML 文件形式保存的。 另外，對(duì)于學(xué)習(xí)資料數(shù)據(jù)包的下載通信，在手機(jī)端處理時(shí)，采用異步通信方式。 一些功能或方法隨著程序慢慢的完善也隨之完善。慢慢從一個(gè)小孩開始變?yōu)榱硕贸袚?dān)責(zé)任的成年人，更加獨(dú)立。 還有就是此次實(shí)現(xiàn)只運(yùn)行 在 Android 平臺(tái)有些美中不足，后期會(huì)設(shè)計(jì)運(yùn)行于 iOS 系統(tǒng)平臺(tái)。 for (int i = 0。 取數(shù)據(jù) SharedPreferences userLocalData = getSharedPreferences(UserData, 0)。當(dāng)然這里的用戶是數(shù)據(jù)庫 用戶里 的一般用戶，只有很少的權(quán)限。 int screen_y = 。 最后，還根據(jù)不同種類事物來分類單詞。 根據(jù)人們?cè)诓煌臅r(shí)間間隔對(duì)事物的遺忘百分比，采用不同時(shí)間段后重復(fù)記憶來達(dá)到強(qiáng)化記憶，永久記憶的效果。 分別用不同配置的虛擬 Android設(shè)備和真實(shí)的 Android 智能手機(jī)對(duì)手機(jī)端軟件進(jìn)行 測(cè)試，盡可能保證程序在不同設(shè)備上能良好運(yùn)行。 文本都存儲(chǔ)在 words文件夾 中。 Rank_date：排名執(zhí)行時(shí)間。 該字段是用于更方便 管理用戶信息，在表之間建立聯(lián)系的。 sdCardPath:sd 卡的絕對(duì)路徑。 initialCurrentStudyView()方法：初始化用戶學(xué)習(xí)進(jìn)度相關(guān)信息并顯示。 LoginAndRegisterActivity 中。 如圖 25 所示。 學(xué)習(xí)者可以瀏覽歷史學(xué)習(xí)詞匯，瀏覽當(dāng)前階段 詞匯，學(xué)習(xí) 當(dāng)前階段 詞匯 ，學(xué)習(xí) 資料 管理 ，軟件 設(shè)置等。文件訪問權(quán)限管理。 用戶反饋 管理。 當(dāng)用戶第一次注冊(cè)時(shí)只要求填入用戶名 ， 密碼 和用于密碼找回的郵箱。 存儲(chǔ)在服務(wù)器端的密碼信息是加密存儲(chǔ)的，無法獲取原值。 在 軟件中，學(xué)習(xí)者 經(jīng)過 注冊(cè) 后 ， 能 擁有 屬于 自己